Analiza stilurilor de învăţare

PRAGMATICUL ACTIVUL
L
*tendinţa de a *mereu grăbit;
refuza ceea ce *tendinţa de a
nu are trage concluzii
aplicabilitate pripite;
vizibilă; *concentrat pe aplicabilitate, *minte deschisă *depăşeşte uşor
*preocupare realist; *flexibilitate limitele din prea
redusă pentru *bate direct la ţintă, *fericit să încerce multă
teoretizare; *rapid în luarea deciziilor ceva nou implicare;
*tendinţa de a *deschis la *se plictiseşte
adera la prima schimbare, uşor şi de ceea
soluţie ivită; *nerăbdător să ce l-a
*orientare pe încerce experienţe entuziasmat
sarcină noi

*tendinţa de a
da înapoi
TEORETICIANUL *dificultăţi în
luarea deciziei
*gândire verticală logică şi *prea precaut;
critică *indecis
*restrânse *raţional şi obiectiv, *nu prea ferm
posibilităţi de *bun în a cere explicaţii
gândire laterală cauzale
*toleranţă redusă *disciplină în gândire
pentru
incertitudine;
*intoleranţă faţă
*grijuliu; *metodic, *preocupat
de subiectivism
de interpretarea faptelor,
*supus regulilor
*bun ascultător,
*nu se grăbeşte să tragă concluzii
*asimilează multă informaţie

REFLEXIVUL