Pre-Tarea - Reconocimiento contenidos del curso - Entrega de la actividad

Probabilidad

Presentado A:
Bilson Hernan Castro

Presentado Por
Luis Enrique Vargas Ramírez
Código: 1083891087

Código del curso

100402_284

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Programa de Ingeniería de Sistemas
Zona Sur CCAV Pitalito
Febrero 2020
Ejercio 1:

El mercurio es un contaminante del ambiente persistente y dispersivo en

muchos ecosistemas alrededor del mundo. Cuando se libera como un
subproducto industrial a menudo encuentra su camino en los sistemas
acuáticos donde puede tener efectos deletéreos sobre diferentes
especies acuáticas y en aves. A continuación, se muestran los datos de
la concentración de mercurio en la sangre (mg/g) para las aves hembras
adultas cerca de ríos contaminados en Virginia. Estos datos se
obtuvieron de un gráfico en el artículo “Mercury Exposure Effects the
Reproductive Success of a Free-Living Terrestrial Songbird, the Carolina
Wren” (TheAuk, 2011: 759-769; esta es una publicación de la American
Ornithologists’ Union).

0.20 0.22 0.25 0.30 0.34 0.41 0.55 0.56

1.42 1.70 1.83 2.20 2.25 3.07 3.25

a. Determine los valores de la media y la mediana y explique por qué

son diferentes.
b. Determine la varianza y desviación estándar? Que nos están
mostrando estos resultados?
c. ¿Cuánto podría aumentar la observación 0.20 sin afectar el valor de
la mediana de la muestra?

Realice un histograma e interprete los datos

Solución
La Desviación Típica o Estándar del conjunto de datos de las 15
mediciones de la concentración de mercurio de la sangre para las
hembras adultas cerca de ríos contaminados en Virginia es de 0,80 y la
Mediana o Segundo Cuartil (Q2) es de 1,24 mg/g.

Para llegar a este resultado se Tabulan los datos en una Tabla de

Frecuencias con los 15 datos proporcionados y las respectiva Frecuencia
Absoluta; la Frecuencia Relativa, la Media Aritmética o Promedio, y a
partir de estos se calcula la Varianza y la Desviación Típica o Estándar
que son Medidas de Dispersión.
El primer cuartil (Q1) es de 0,30 mg/g y el Tercer cuartil (Q3) es de
0,56 mg/g
La Media Aritmética o Promedio es un valor promediado entre todos los
valores y dividido entre la cantidad de datos, en cambio la Mediana es el
valor medio de todos los datos o su promedio una vez que se han
eliminado la misma cantidad de datos de los extremos, los cuales
previamente se han de ordenar del menor al mayor.
Entre las Medidas de Dispersión se tiene la Varianza que es la media
aritmética del cuadrado de las desviaciones de los datos respecto al
Promedio y la Desviación Estándar que indica que tan dispersos se
ubican los datos respecto al valor promedio.
Tabla de Frecuencias e histograma
Ejercicio 2:
Descripción del ejercicio:
Luego de revisar la bibliografía sugerida, analizar los conceptos
entregados, para seguidamente dar solución al crucigrama.

Horizontal
6. Procedimiento dentro de los diseños de una investigación
descriptiva en el que el investigador recopila datos
8. Conjunto de ítems sobre los que estamos interesados en obtener
información.
9. Información para una variable y para un mismo elemento del
artículo a lo largo del tiempo.
11. Medida de posición más importante y de uso más extendido.
12. Conjunto de herramientas matemáticas que se utilizan para
explicar el comportamiento de determinados fenómenos.
13. Valor que, una vez ordenada la distribución de menor a mayor,
queda en la posición central.

Vertical

1. Par de números entre los cuales se estima que estará cierto valor
desconocido.

2. Medida de dispersión que representa la variabilidad de una serie de

datos respecto a su medio.

3. Recuento de individuos que conforman una población estadística,

definido como un conjunto de elementos de referencia.

4. Número de veces en que un evento se repite durante un

experimento o muestra estadística.

5. Medidas de posición no centrales que permiten referenciar puntos

característicos de la distribución que no son centrales.

6. Se utiliza para clasificar atributos en distintas categorías

mutuamente excluyentes que presentan algún tipo de relación de

7. Valor de la variable que más veces se repite dentro de la muestra.

10. Cualquier característica del elemento o ítem en estudio.

11. Subconjunto de la población al que tenemos acceso, y nos

proporcionan, por tanto, los datos a analizar.
 Crucigrama

Completa el crucigrama de saberes previos para afrontar los contenidos

del curso:

1i

N 2v 3c

T A 4f E

E R 5c R N

R I U E 6E N C U E S T A

V A A C o

A N R U

L z T E 7m

8 p o b L A C I O N O

L C D

9 E I a

s a

10v

11m e d i A

U R

E I

12 E S T A D I S T I C A

T B

R L

13m e d i a n a e