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TK/PPF
Teoría del Conocimiento: formulario de planificación y progreso
Nombre del
Antonio Gustavo Carvajal Ponce Convocatoria: Noviembre de 2019
profesor:
N.º de convocatoria del
Nombre del alumno: Naomi Anahí Lino Menéndez hmh565
alumno:
Nombre del
Código del colegio: Unidad Educativa Fiscal "Alejo Lascano"
colegio:

Completar este formulario Es obligatorio que cada alumno de Teoría del Conocimiento y su profesor completen este
formulario. Esto fortalecerá el proceso de redacción del ensayo y respaldará la autenticidad del trabajo del alumno. Los
formularios deben enviarse al IB, pero no serán corregidos por un examinador.

Alumno Debe completar este formulario durante la planificación y el progreso de su ensayo. Sirve como registro de las tres
interacciones con su profesor. La primera interacción debe centrarse en comentar los títulos prescritos y elegir el que
utilizará para su ensayo. En la segunda interacción deberá discutir el desarrollo de sus ideas en relación con el título
elegido. Adicionalmente, puede presentar a su profesor una exploración escrita de dichas ideas. Esto le permitirá crear un
plan para estructurar su ensayo. En la interacción final, se le anima a presentar a su profesor un borrador completo del
ensayo. El profesor podrá ofrecer comentarios escritos en el borrador, pero no le está permitido corregirlo o editarlo.

Profesor Debe mantener al menos tres interacciones con cada alumno: una al principio del proceso para comentar los
títulos prescritos, otra a mitad del proceso para discutir el progreso del ensayo y una sesión final en la que el alumno debe
presentar un borrador completo. Se permiten otras interacciones, pero solo esas tres deben registrarse en este formulario.

¨La búsqueda de conocimiento no consiste simplemente en buscar verdades, se trata de buscar verdades
Título prescrito:
significativas¨ (adaptado de P.D. Magnus). Discuta esta afirmación.

Planificación y Comentarios del alumno

Fecha
progreso Se le recomienda incluir sus comentarios poco después de cada interacción.

El motivo por el cual elegí este tema es por la interacción social de cada individuo y concepto
conflictivo que se tiene al momento de tratar de elegir o si en verdad eligen ellos o la sociedad
Primera
interacción: Emotivo por el cual lo expreso, es por la sociedad que impone todo tipo de reglas y creencias
de toda clase de índole en donde eres juzgado cuando no sigues estas reglas o tienes otra
interpretación del mundo, mi ensayo lo enfocaré si una verdad puede ser apelativa y llevarnos
a un conocimiento erróneo y cuando se opta por tomar un conocimiento a motivo de que
alinea
En con la ideología
el siguiente ensayo ysenoplateará
contrastar
comoconabordar
la misma, por eso lotipos
los distintos basaré en las cienciasque
de conocimientos
humanas y la sociología dándole énfasis en las formas de conocimiento
tiene el ser humano, y la manera de comportarse ante una sociedad hiriente de laque
razón, la
lo pretende
percepción
dominar cony las
el lenguaje
creenciaspara que pueda
y culturas contrastar con
multitudinarias, el conocimiento
influyendo compartido
su perspectiva de very el
Segunda
interacción: proporcionado de cada individuo.
mundo de manera indirecta e indirecta, tal y como se vería en la naranja mecánica en su
protagonista Malcolm McDowell que es juzgado y mal visto por la sociedad por su
comportamiento agresivo en el cual intentaran cambiar su perspectiva, en cambio en el
contrato social donde Jean Jacques nos planteará una distinta ideando formas de lenguaje
expresivo parade
¨La búsqueda poder plasmar los
conocimiento noideales
consistesociales. Desdeen
simplemente unbuscar
segundo plano se
verdades, seplanteará
trata de las
bases
buscarde las actitudes
verdades y creencias
significativas¨ de cadade
(adaptado individuo y en como
P.D. Magnus). llegaría
Discuta estaa afirmación.
tomar decisiones
por
“Lassípersonas
mismo, que podrían
estamos verse influenciadas
dispuestas por cierto
a creer en todo antesconceptos alusivos
que la verdad” e cual Ruiz
<<¨Carlos se
Tercera
interacción: planteará a las bases del acondicionamiento clásico de Ivan Pavlov como
Zafón¨>>.La vida no es si no más que la búsqueda incesante de una estabilidad social,A Theory of
cognitive dissonance donde se verán los principios psicológicos y como estos
económica y emocional, no obstante, desde pequeños el entorno y la sociedad que lo rodea influyen en el
conocimiento
asienta basesymorales,
tomas deéticas
decisiones.
y sociales que se quedarán impregnadas a lo largo de todo el
camino y se la llevará en dicha travesía sea consciente o inconscientemente. El lenguaje, las
costumbres, la religión y el comportamiento, no es más si no el reflejó de dicho entorno, en el
cual enseñan lo que es bueno o malo, lo que se debe y no se debe hacer, dan directrices para (continúa)
tener una correcta integración con dicha comunidad. Estas instrucciones o verdades son
Bachillerato Internacional TK/PPF(Página 2)

Comentarios del profesor:

Declaraciones completadas:
Declaro que mis comentarios anteriores son fidedignos.

Nombre del alumno: Naomi Anahí Lino Menéndez Fecha:

Nombre del profesor: Fecha: