Repere Categorii de activitaţi Observaţii

orare
8.00 – 8.30 Jocuri şi activităţi liber-alese Rutină: Primirea copiilor (deprinderi
specifice)
Joc liber Activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat
copilul / activitățí recuperatorii
individualizate sau pe grupuri mici
8.30 – 9.00 ADP (Activitaţi de dezvoltare personală) *Rutină: Micul dejun
(deprinderi specifice)

9.00 – 9.15 ADP(Activitaţi de dezvoltare personală) *Rutină: Moment de înviorare

(deprinderi specifice)

9.15 – 9.30 ADP(Activitaţi de dezvoltare personală) *Rutină: Întâlnirea de dimineaţă

*Rutină şi tranziţie: Ne pregătim de
activitaţi!

9.30 – 11.30 ALA ADE În alternativa Step by Step şi Jocurile

(Jocuri şi (Activităţi pe domenii experenţiale) şi activităţile alese, şi Activităţile pe
activităţi luni mart miercur joi vineri domenii experenţiale din acest
alese) i i moment al zilei se desfăşoară
concomitent în centre de activitate
propuse de educatoare. Excepţie fac
disciplinele de învăţare de sine
DŞ DLC DŞ DLC DOS stătătoare ale domeniilor experenţiale
(educaţie muzicală, educaţie fizică,
educarea limbajului-POVESTIREA,
DEC DEC DOS DS DPM cunoaşterea mediului-OBSERVAREA)
care se desfăşoară prin Activităţi de
grup.
11.30–12.00
Jocuri şi activităţi liber-alese
(jocuri de mișcare, jocuri distractive, concursuri, spectacole de teatru, audiții literare/muzicale,
activități în aer liber, vizite etc.)

12.00-12.30 ADP (Activităţi de dezvoltare personală) * Rutină: Masa de prânz

12.30-15.00 Activităţi de relaxare *Rutină: „Ne pregătim să ne
Jocuri şi activităţi liber- alese (facultativ, pentru copiii relaxăm!” (Somnul de prânz)
care nu dorm sau care se trezesc între timp)

15.00-15.30 ADP (Activităţi de dezvoltare personală) *Rutină: Gustarea

(deprinderi specifice)

15.30-17.30 ALA ADE În alternativa Stepby Step şi Jocurile

(Jocuri de dezvoltare a
aptitudinilor individuale)
17.30
Joc liber
(Activităţi recuperatorii pe
domenii experenţiale)
şi activităţile alese, şi Activităţile
recuperatorii pe domenii
experenţiale din acest moment al zilei
se desfăşoară concomitent în centre de
activitate propuse de educatoare.
În alternativa Step by Step se
desfăşoară o activitate de grup prin
care se scot în evidenţă activităţile
desfăşurate în timpul zilei.
*Rutină: Plecarea copiilor acasă
(deprinderi specifice)