UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD CIENCIA DE LA INGENIERA

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil - Huancavelica

SILABO

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL

1.- DATOS GENERALES:

1.1 Escuela Académico Profesional : Ingeniería Civil – Hvca.

1.2 Carrera Profesional : Ingeniería Civil.
1.3 Código del curso : CCH-102
1.4 Semestre Académico : 2010 - I
1.5 Créditos : 02
1.6 Número de Horas : 02 hrs.
1.7 Duración : 05 meses
1.8 Pre - requisito : Ninguno
1.9 Docente Responsable : Ing. Marco Antonio López Barrantes
Jefe de Practicas : Ing. Bach. Judith Martínez Quispe
1.10 Correo Electrónico :

2.- SUMILLA:

Este curso, presenta de manera integral el panorama de la ingeniería civil, desde su

concepción misma hasta el desempeño profesional. Analiza la relación de la profesión con
la vida diaria e induce al alumno a conocer conceptos referentes a la carrera, la relación
del ingeniero con la sociedad, las especialidades de la ingeniería civil, la adquisición del
conocimiento y el buen criterio profesional, todo en el marco del servicio a la comunidad y
a la ética profesional.

3.- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

 Identificar las características que conforman las actividades del Ingeniero en

general y del Ingeniero Civil en particular.
 Desarrollar un concepto claro sobre la Ingeniería Civil y su especificidad dentro del
Desarrollo Social.
 Desarrollar una actitud crítica a la luz del Desarrollo Regional, sobre las diversas
propuestas que incluyen a la ingeniería.
 Plantear alternativa a nivel de ideas, que prefiguren la aplicación de la ingeniería
en el Desarrollo Regional.
 Identificar cada uno de los campos de acción del ingeniero Civil.
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4.- CAPACIDADES:

 El estudiante estará en condiciones de conceptuar e identificar los elementos

fundamentales que componen la Ingeniería Civil.
 El estudiante será capaz de relacionar la Ingeniería Civil con el contexto histórico
social del país.

5.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDA
DI
Contenidos Contenidos
Nº de Avance
Semana Contenidos Conceptuales Procedimien actitudinal
Sesión %
to es

1º 1 5
Prólogo. Introducción.
Un viaje a través de la ingeniería civil.
Relaciones entre la ingeniería civil y la vida
1
diaria. Distribución de temas en grupos de 1.- Identifica 1.-
trabajos de investigación. la
Reflexiona
estructura
2º y toma 10
general de
Ciencias básicas y aplicadas. Método la ingeniería interés en
científico y entorno tecnológico de la conocer la
2 civil.
ingeniería civil. Aspectos históricos. Estructura importanci
2.-
general de la ingeniería civil. a de la
Relaciona a
ingeniería
la Ingeniería
civil en la
Diversas clases de ingeniería: Ingeniería de civil con su sociedad
telecomunicaciones, ingeniería de minas y vida diaria.
metalurgia, ingeniería civil, ingeniería
3º 1 15
mecánica, ingeniería eléctrica, ingeniería en
robótica, ingeniería industrial, ingeniería
mecatrónica, etc.

UNIDAD II
1.-
Modernidad y no-modernidad, Que es la Enfrentar
modernización del mundo: El proceso de los nuevos
modernización (de Criatura a Sujeto). La No- desafíos que
4º 1 Modernidad. La contemplación como les presenta 20
conocimiento, Descartes y el invento de la la 1.- Formar
noción de Sujeto. Características de la modernidad, Ingenieros
Modernidad. dotados de Civiles,
una innovadore
Crisis de la Modernidad y la Post-modernidad. formación sy
5º 1 El mundo sentencia del sujeto. El mal que integre capaces de 25
desarrollo. Ejemplo de mal desarrollo. conocimient enfrentar
os de las los nuevos
áreas desafíos
científicas, que les
de presenta la
ingeniería, modernida
6º 1 de manera d,
armónica
que
incorpore
los valores
Primer Examen Parcial éticos.
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UNIDAD III
1.-
7º 1 Ingeniería y Desarrollo. Potencializ 35
ara el
desarrollo
Investigación y Desarrollo. Las Políticas de las de
8º 1 Acciones, Continuidad, Innovación y Gestión 45
1.- habilidades
Tecnológica, Apoyo de la Ingeniería Civil al
Proyectar, del alumno
Desarrollo.
diseñar, como: el
planear, liderazgo y
construir y el trabajo
otros en equipo,
componente con una
s destinados visión
a satisfacer global de
9º 1 Industria de la Construcción. El entorno de la necesidades los 60
actividad de la construcción: personajes de un de la problemas
proyecto, el negocio de la construcción, sociedad. que
principales empresas constructoras de la existen
región. Instituciones y entidades que dentro de
participan en la construcción civil. una
Organizaciones y entidades encargadas de organizaci
la regulación de la construcción civil ón.

UNIDAD IV

Ética y dirección de personas en ingeniería

10º 1 civil. El Sector Construcción. Agentes 70
involucrados en el sector construcción,
Oportunidades del sector, riesgos del sector, 1.- Identifica 1.-
Eficiencia, eficacia y consistencia. las Reflexiona
catástrofes en torno a
Catástrofes naturales y participación de la naturales los
11º 1 ingeniería civil en la prevención y mitigación. como aspectos 80
Comportamiento y planteamiento de sismos, generales
edificaciones, lecciones del pasado y Inundacione sobre el
problemas previsibles en el futuro. s, etc. E ejercicio
Estudio y aprendizaje, conocimiento y criterio identifica la de la
12º 1 técnico. Aspectos generales sobre el ejercicio participació profesión 90
de la profesión del ingeniero civil. n de la del
ingeniería ingeniero
13º,14º,15 Entrega y Sustentación de los trabajos de civil. civil
1 investigación y análisis de Proyectos 100
º
regionales donde interviene la ingeniería civil.

16º 1
Segundo examen Parcial

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

El curso de introducción a la ingeniería civil tiene la finalidad de desarrollar la participación
crítica del alumno mediante la participación del docente en la parte teórica-practica y
resolver las preguntas de los alumnos después de cada exposición.
En la clase el docente dejará puntos referentes al tema desarrollado para que sean
investigados por los alumnos
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7.- RECURSOS DIDÁCTICOS:

Los materiales que se emplearan serán los siguientes:
a).- Materiales educativos interactivos
Materiales impresos: módulos de aprendizaje, direcciones electrónicas para recabar
información sobre los temas planteados.
b).- Materiales educativos para la exposición
Se contara con: pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílica, mota, equipos multimedia.

8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

Las evaluaciones serán permanentes.

8.1.- Criterios de Evaluación.

El proceso de evaluación se realizara de la siguiente manera:

a).- Exámenes Parciales
b).- Prácticas Calificadas
c).- Trabajos de Investigación y Exposiciones

8.2.- Consideraciones Básicas de Evaluación.

a).- El sistema de evaluación es de 0 a 20 y la nota aprobatoria mínima es (11)

El alumno con más de 30% de inasistencia será INHABILITADO para rendir los
exámenes correspondientes.
b).- La fracción 0.5 favorece al alumno esto solo en el promedio final.
c).- La nota promocional menor a 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados.
d).- El examen de aplazados es de todo el curso.

8.3.- Cálculo Del Promedio Final.

El Promedio final se obtendrá

P1 = (4P1 + 3EP2 + 2TIE + PP + A)/10

P2 = (4P1 + 3EP2 + 2TIE + PP + A)/10

PF = (P1+P2)/2

Donde PF: Promedio Final

EP : Exámenes parciales
TIE : Trabajo de Investigación y exposición
PP : Promedio de prácticas calificadas
A : Actitudes

9.- BIBLIOGRAFIA:
Plan Concertado de Desarrollo Huancavelica
Revista del Colegio de Ingenieros del Perú-CDLIMA
Sarriá Molina Alberto: Introducción a la Ingeniería Civil. Edc. 2002
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Biblioteca Atrium de la Construcción ATRIUM Colección técnica de Bibliotecas

Profesionales.
Introducción a la Ingeniería Civil. – Alberto Sarria Molina.

Huancavelica, abril del 2010

Docente del Curso.