Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Armar una tormenta en un vaso de agua es fácil: junte agua, cucharita, y bata a
velocidades superiores a los 200 kilómetros por hora. Un poco de azúcar no
estaría mal. Por lo menos, así conseguimos lo que exhibimos en el Museo de
los Objetos Fantásticos: pura tecnología nacional.
¿Cómo, que no puede? ¡Qué curioso! A juzgar por las noticias: hacer
tormentas en un vaso de agua es la cosa mas común y silvestre del mundo; un
arte bien desarrollado en los más diversos países y en las más diversas
lenguas. Véase, por ejemplo, a Ignacio Walker, líder de la oposición chilena,
hace algunas semanas, explicando que el no asistir a una reunión convocada
por el presidente Piñera no era ninguna catástrofe: «Estaremos siempre
disponibles para continuar por la vía del dialogo...No vamos a hacer una
tormenta en un vaso de agua».
A. VVV
B. FFF
C. VFV
D. VFF
32. Señale la afirmación incorrecta.
A. Ignacio Walker fue invitado a una reunión con el presidente Piñera.
B. La canciller Angela Merkel tiene en poca estima las declaraciones de
Helmuth Kohl.
C. Hubo ciertas resistencias al liderazgo del ministro Gordon Brown.
D. En más de un país se puede hacer una tormenta en un vaso de agua.
TEXTO II: (Preguntas 33 a 35)
La nueva web de cocina de El Comercio presenta una selección de recetas
sencillas e innovadoras para festejar este Día del Niño de manera distinta.
Menú Perú propone disfrutar junto a los engreídos del hogar de un día diferente
y divertido. En esta web encontrará más de 60 recetas ricas y fáciles para
incentivar el gusto por la cocina en los niños y compartir en familia. Este
domingo, Día del Niño, visite Menú Perú y consulte la lista completa de recetás
para mini chefs.
A. A padres de de familia
B. A niños
C. A empresarios
D. A cocineros
35. ¿Cuál sería el tono predominante del texto anterior?
A. Informativo
B. Propagandístico
C. Insinuante
D. Festivo
TEXTO III: (Preguntas 36 a 37)
Los dibujos de un niño entre los 4 y 7 años, es decir, durante el primer nivel de
representación, señalan un concepto de espacio muy diferente del que tiene un
adulto. A primera vista, los objetos en el espacio tienden a estar en un orden un
tanto caprichoso. No obstante, una observación más cuidadosa demuestra que
el niño concibe el espacio como aquello que lo rodea. En otras palabras, los
objetos aparecerán arriba, abajo o uno junto a otro, en la forma en que el niño
los comprende. No se ve a sí mismo en el suelo junto a otros objetos que
también están en el suelo. Al desplazar la mirada con él como centro de todo,
el niño percibe cada uno de los elementos que lo circundan. No se ha
establecido ninguna relación espacial fuera del concepto que tiene el niño de sí
mismo. El espacio se concibe, de este modo, como algo que está a su
alrededor.
Es muy interesante lo que para el niño de esta etapa significa el espacio, en el
que repara en tanto está relacionado primordialmente consigo mismo y su
propio cuerpo. A este vínculo entre el propio cuerpo y el espacio circundante se
lo denomina espacio corporal. Más adelante, la comprensión de este concepto
cambiará en sus dibujos hasta llegar a distinguirse en ellos el espacio de los
objetos como algo ya distinto a el y posisionado en su propio espacio.
A. I y II
B. Solo II
C. II y III
D. Todas
37. Según el texto sería verdadero:
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III
D. Solo II y III
TEXTO IV: (Preguntas 38 a 40)
Uno de los programas que se va adentrando cada vez más en las remotas
zonas rurales es la campaña de erradicación y control de la malaria. En la
India, la autora quedó impresionada por el sentimiento de liberación de las
fiebres recurrentes que expresaban los pobladores de muchas aldeas como
resultado de los programas de control de la malaria. Hay una zona en que el
eficaz control de la malaria va teniendo el efecto de estimular a la gente a pedir
servicios sanitarios en otros campos. La gente de la aldea comienza a tomar
conciencia de su responsabilidad de cooperar con los problemas de control. De
otra parte, de la India se informó con respecto al agente de supervisión de la
malaria, que la gente presta atención a lo que este hace y se queja a las
autoridades sanitarias si deja de visitar la aldea a intervalos regulares.
No usan autos, teléfonos (usan una cabina de teléfono comunitario, sólo para
casos de extrema urgencia), televisores, radio ni agua corriente, entre otras
cosas. ¿Cómo es eso? Regla número uno, la comunidad Amish no desea tener
una relación física permanente innecesaria con el mundo exterior; regla número
dos, si algo no es estrictamente necesario, para qué tenerlo o hacerlo.
Las consecuencias de estas reglas pueden ser evidentes, pero igual sorprende
mucho ver a estos expertos granjeros manejando sus carretas tiradas a caballo
en medio de sus vecinos ¨normales¨ que usan Ford, Chrysler o Chevrolet. O
verlos trabajar la tierra con un viejo arado arrastrado por un par de mulas, o ver
sus granjas sin cables eléctricos.
¿Cómo hacen entonces para que las cosas "se muevan"?. Como hacían hace
mucho tiempo. Sus fuentes de energía son agua (que mueve la rueda del
molino), el viento (que mueve las aspas del molino de viento) y el gasoil (acá le
llamamos gasolina).
En realidad esto último es un parche que le tuvieron que hacer a la tradición
cuando en 1950 las compañías lecheras les exigieron que usaran máquinas de
ordeñar, en vez de hacerlo a mano. A pesar de no hacer uso de la tecnología,
si los necesitan usan los servicios médicos otorgados por el Estado (pagan
impuestos como todos). Es más, algunos bebés pueden llegar a nacer en un
hospital si hace falta, pero como no tienen planes de medicina prepaga, tratan
de estar en el hospital lo menos posible para evitar gastos desmedidos.
Algunos amish del grupo Beachy Amish han emigrado a América Central en un
intento de huir de las influencias de la sociedad moderna, fundando un
establecimiento importante cerca de San Ignacio, en Belice. Los grupos amish
más estrictos son los denominados Nebraska Amish, Troyer Amish y los grupos
Swartzendruber Amish. La lengua usada en todos los hogares amish
tradicionales y en muchos hogares Beachy es el alemán de Pensilvania, el
inglés se utiliza con el mundo exterior.
A. Solo I y III
B. Solo I y II
C. Ninguna
D. Todas
42. Es correcto:
Es hijo de Zeus y de Leto, que lo dio a luz junto a su hermana Ártemis en la isla
de Delos, una isla santa desde que se ofreció como asilo para ese parto de la
amada de Zeus, a la que perseguían los rencores de Hera. Allí pues junto a la
palmera sagrada nacieron los dos dioses: Apolo y Ártemis. Luminosos,
resplandecientemente rubios, ágiles y montaraces, comparten la afición al arco
y las flechas. El arco es un símbolo del poder distante, certero pero silencioso.
De todo lo anterior se infiere que el consumo de papa debe ser promovido por
todos los ciudadanos, sobre todo los padres de familia y los educadores,
quienes deben secundar la labor de las autoridades promoviendo su consumo
saludable en el hogar y en los centros educativos en desmedro de sus
presentaciones fast food, que reducen el potencial alimentario de nuestra
planta.
Huelen principalmente con sus antenas, dotadas además del sentido del tacto,
el gusto y/o el oído. Pueden también gustar a través de células quimiosensibles
situadas en las patas y en la boca. Su sensibilidad al sonido varía
enormemente entre las especies.
Algunos perciben solo vibraciones con ayuda de sus antenas, mientras que
otros poseen estructuras más complejas dotadas de membranas vibrantes que
estimulan los nervios fonorreceptores de manera parecida a como ocurre en el
oído humano. Estas «orejas» de los insectos pueden, sin embargo, detectar
una gama de frecuencias mucho más amplia que nuestros oídos.
A. I y II
B. Solo I
C. II,III y IV
D. I, II y IV
Terminar
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I: (Preguntas 31 a 33)
Los lobos pertenecen a la misma familia que los perros, los cánidos. Existen 32
subespecies de lobos, entre ellas el lobo gris (canis lupus) es el más grande.
Según Defenders of Wildlife, la población de lobos grises se distribuye
principalmente en Norteamérica y Eurasia. Los lobos escuchan ruidos a más de
10 km de distancia e identifican su origen. No ven en detalle, pero detectan el
movimiento a lo lejos. Su cola les sirve para expresar dominación (si está
alzada), ansiedad (si se mantiene en posición horizontal) o sumisión (si se
esconde entre las patas). Asimismo, es particular la manera que tienen los
lobos de reconocer la posición jerárquica.
31. ¿Cuál sería la estructura lógica más adecuada para el texto anterior?
A. A partir del siglo pasado, los periodos de sequía en el planeta no solo son
cada vez más largos sino también más frecuentes.
B. Muchas enfermedades son causadas actualmente por el hecho de
consumir agua contaminada.
C. Un país en el que la mayor parte de habitantes tiene agua potable triplica
sus probabilidades de salir del subdesarrollo.
D. Ser poco cuidadosos con el uso del agua potable equivale a robarles el
derecho a tenerla a aquellos que carecen de ella.
36. ¿Cuál de las siguientes es la tesis del texto anterior?
Una lista que vale oro. Prepara una lista donde anotes las tareas que debes
realizar ese mismo día.
Si tienes varias, evalúa las que harás primero. Después, ordena las tareas que
son menos prioritarias y que podrán postergarse, si fuera el caso.
A. Establecer ciertas pautas generales para que una mujer organice su vida
de manera racional, metódica, de manera que todo esté a tiempo y en su lugar.
B. Proporcionar ciertos tips a aquellas mujeres que realizan un trabajo de
oficina, a quienes, en el trajín del día a día, el tiempo les queda
angustiosamente reducido.
C. Aconsejar a todas las mujeres que, como ella, adolecen de graves
problemas para organizar sus vidas.
D. Compartir ciertos criterios que pueden permitir que ciertas mujeres
tengan el tiempo suficiente para cumplir con sus actividades diarias.
38. Un presupuesto del texto podría ser
A. Toda mujer es desorganizada y por eso necesita consejos para utilizar
bien su tiempo.
B. Tener novio es una distracción innecesaria para una mujer ocupada.
C. Es común, para una mujer que trabaja en oficinas, que el tiempo le quede
corto.
D. Todas las anteriores.
39. Una afirmación que se desprende a partir del texto
Muchos sitios arqueológicos han sido destruidos por el hombre, que ha cortado
o pulverizado estatuas. La residencia real de Alejandría -puertos, un cabo e
islas con templos, palacios y puestos militares- se precipitó al mar debido a
poderosos terremotos en los siglos IV y VIII. El equipo de Goddio descubrió el
lugar en 1996. Muchos de sus tesoros están completamente intactos, cubiertos
de sedimento que los protege del agua salada. "Está tal cual era cuando se
hundió", afirmó Ashraf Abdel-Raouf, del Consejo Supremo de Antigüedades de
Egipto, que forma parte del equipo.
A. Solo I
B. I y II
C. II y III
D. Solo II
41. Señale qué alternativa es cierta según el texto anterior
A. Solo II
B. Solo II y III
C. I y III
D. Todas
TEXTO V (Preguntas 43 a 46)
Como todas las literaturas, la ciencia ficción es hija de su tiempo. Y, por tanto,
construye sus ficciones y especulaciones a partir del presente. Es un espejo del
mundo en el que ha sido creada, como siempre es el arte. Si la novela negra
utiliza un microcosmos de sangre y violencia para reflejar el macrocosmos de la
realidad; y el terror acude a nuestros miedos más profundos para mostrarnos
cómo somos en lo más hondo; y la novela histórica usa el pasado como reflejo
y reflexión del presente; la ciencia ficción hace lo propio con el futuro, no con
intención profética, sino simplemente especulativa, reflexiva o crítica.
Fue Tomás Moro quien inventó el término «utopía» en la obra del mismo
nombre. Término que, en principio, significa «lugar inexistente» y que no tardó
en derivar hacia la presentación de una sociedad ideal en la que los problemas
de la humanidad habían sido solucionados. De hecho, el adjetivo «utópico» ha
pasado al lenguaje común como descripción de aquello que es infinitamente
bueno y totalmente imposible.
Pero no todas las utopías literarias fueron, por hacer un chiste fácil, utópicas.
Algunas no tardaron en presentarnos no una sociedad ideal sino todo lo
contrario: un mundo represivo que era, en cierta forma, un callejón sin salida
social. A este tipo de historias se las denominó en un principio «anti utopías»,
pero no tardó en acuñarse en término más eufónico «distopía» para
categorizarlas.
A. Solo I
B. Solo II
C. II y III
D. I y III
45. No se puede afirmar
A. I y II
B. I y III
C. Solo III
D. Ninguna
TEXTO VI (Preguntas 47 a 49)
El Huascarán es un macizo nevado, ubicado en la cordillera occidental de los
Andes peruanos, en las provincias de Yungay y Carhuaz, dentro de la región
Áncash, en el sector orográfico denominado Cordillera Blanca. Posee tres
picos: la cumbre norte con 6 655 msnm, la cumbre sur con 6 768 msnm, siendo
este el punto más elevado del país y de toda la zona intertropical; y cerca la
cumbre del Chopicalqui al este, con 6 354 msnm. Es la quinta montaña más
alta del hemisferio Occidental después de los picos Aconcagua, Ojos del
Salado, monte Pissis y el cerro Mercedario. Si la medición se realiza desde el
centro de la tierra, es la segunda montaña más alta del mundo, luego del
Volcán Chimborazo, superando en casi dos kilómetros la altura del Everest. En
2013 un equipo de investigadores australianos y alemanes reveló que el
Huascarán es el lugar de la superficie terrestre con la menor fuerza de
atracción gravitacional.
Las tres cumbres del Huascarán se intentaron escalar entre 1905 y 1932. La
científica norteamericana Annie Peck conquistaría la cima norte de 6 655
metros en 1908. Las cumbre sur y el Chopicalqui continuaron inexpugnables
hasta la expedición científica austroalemana conformada por los científicos
alemanes Philipp Borchers, Wilhelm Bernard, Erwin Hein, Hermann Hoerlin,
Erwin Schneider y los porteadores Néstor Montes y Faustino Rojo quienes
lograron conquistar el pico sur el 20 de julio de 1932 y el Chopicalqui el 3 de
agosto del mismo año.
47. Un buen título para el texto sería:
I. La cumbre sur es el punto más alto del Perú y fue alcanzado por primera
vez por la científica norteamericana Annie Peck en 1905.
II. La cima del Chopicalqui es de 6 354 msnm y fue conquistada por una
expedición extranjera en agosto de 1932.
III. Un equipo de investigadores australianos y alemanes reveló, luego de una
expedición, que el Huascarán es el lugar de la superficie terrestre con la
menor fuerza de gravedad.
A. Solo I
B. II y III
C. Solo II
D. Ninguna
49. Es falso de acuerdo con el texto:
Frank Chalmers:
A. Solo I
B. II y III
C. Todas
D. Ninguna
TEXTO X:: (Preguntas 59 a 60)
Fuente: revista Punto Edu (Lima, Universidad Católica del Peru), 14 de rnarzo
de 2011.
59. Se puede inferir sobre los riogeneradores PUCP que:
A. Análisis crítico sobre la película 300 y las falsedades que ella divulga
B. Crítica sobre Frank Miller y la errónea percepción de los persas
C. Polémica histórica sobre 300 y respuesta de Frank Miller
D. Los emperadores persas y cómo influenciaron hacia una mala
concepción de su cultura
32. ¿Cuál es la intención del autor?
“Los machos se atacan ferozmente -explica Martín-. Pueden cortar los hocicos,
colas y aletas de los otros, o lacerar su orificio respiratorio. Los machos de gran
tamaño están literalmente cubiertos de tejido cicatrizado”. Solo un pequeño
porcentaje de machos son rosa brillante, dice Martin, y esos atraen más a las
hembras, por lo menos durante la temporada de apareamiento, cuando las
aguas vuelven a su cauce en el canal del río y ambos sexos se juntan. Pero el
color rosado no es su única estrategia para impresionar a las hembras: a veces
recogen hierbas o un pedazo de madera con sus hocicos, giran sobre sí
mismos y azotan el objeto en la superficie del agua. Los lugareños creían que
jugaban, pero Martin descubrió que solo los machos lo hacían, y ante la
presencia de hembras. Es más, era 40 veces más probable que pelearan en
esos momentos. Ningún otro mamífero, salvo humanos y chimpancés, usa
objetos para exhibirlos, explica Martin. “Es como cualquier tipo que presume: el
equivalente a tener un Ferrari”.
33. ¿Cuál es el subtítulo más apropiado para el segundo párrafo del texto
anterior?
I. Un comentario sobre cómo un auto lujoso puede resultar muy útil para
conseguir pareja
II. Una aclaración acerca de que, fuera de la época de apareamiento, los
delfines macho no son agresivos
III. Una nota sobre cómo las hembras, siempre, desprecian a los machos
rosados
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
TEXTO III (Preguntas 36 a 38)
La obra de Einstein sobre el movimiento browniano, el efecto fotoeléctrico y el
calor específico de los sólidos contribuyó enormemente el nacimiento de la
física atómica contemporánea y de su teoría central, la mecánica cuántica. Y lo
mismo supusieron sus activas y fascinantes discusiones con Bohr, Born, De
Broglie, Schrödinger y otros durante dos décadas en las conferencias Solvay,
en revistas de física y por correspondencia.
Aunque parece que la mayor parte de los físicos cree que Bohr ganó el
combate intelectual, yo me inclino a pensar que ni él ni Einstein lograron una
victoria completa, sino que cada uno se adjuntó un asalto. Creo que Bohr
llevaba razón al sostener que la mecánica cuántica es probabilística, tiene un
valor permanente y es poco verosímil que sea reemplazada por, o derivada a
partir de, una teoría clásica o neoclásica. Asimismo, sostengo que Einstein
llevaba razón al exigir que las teorías físicas fueran despojadas de todos los
componentes subjetivistas. También sostengo que Bohr se equivocaba al
considerar el esquema general de la mecánica cuántica como completo y, por
tanto, definitivo, que como al mantener su propia interpretación (la llamada
interpretación de Copenhague). Einstein, igualmente, se equivocó al compartir
la creencia de Bohr de que esta interpretación era inevitable.
A. añadió
B. aplicó
C. determinó
D. ganó
38. ¿Cuál de los siguientes es el mejor resumen del texto?
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo III y IV
D. Solo III y IV
TEXTO V (Preguntas 42 a 44)
Minos, para disputarle a sus dos hermanos (Sarpedón y Redamantes) el
derecho a gobernar la isla (Creta) que les correspondía por decisión de su
padre Asterio (anterior rey), pide al dios Poseidón, delante del pueblo y
dirigiéndose al mar, que le dé una muestra de su favor. Al ruego de Minos el
dios responde haciendo salir de las aguas intensamente azules, un hermoso
toro blanco. Ante el prodigio, Minos se hace del trono de Creta y conduce la
bestia a sus establos, después de hacer la promesa de ofrendarlo a Poseidón
en las próximas festividades religiosas (Culto del Toro).
Pero al llegar el momento del sacrificio, Minos sucumbe ante la belleza del toro
blanco –espécimen único, por su origen sacro y por su carácter representativo-
y decide sacrificar, en su lugar, al mejor ejemplar que se había criado en los
establos de palacio.
A. Solo I y II
B. Solo III
C. Solo III y IV
D. Solo II
TEXTO VI (Preguntas 45 a 46)
La tendinitis aquilea es una inflamación del tendón de Aquiles, un cordón muy
resistente que se extiende desde los músculos de la pantorrilla hasta el talón.
Los músculos de la pantorrilla y el tendón de Aquiles bajan la parte anterior del
pie después del contacto del talón con el suelo, y suben el talón mientras los
dedos se levantan, justo antes de pisar con el otro pie.
A. se va
B. se alarga
C. toma una perspectiva distinta
D. no se involucra
TEXTO IX: (Preguntas 54 a 57)
El camino para encontrar a quien fuera capaz de interpretar a Harry Potter en
nuestra película no fue fácil, pues costó hallar a un niño que reuniera todas las
cualidades del pequeño mago. Queríamos a alguien que combinara su
curiosidad con la sensación de haber vivido el dolor; buscamos un alma antigua
en el cuerpo de un niño. Harry Potter no es un buen estudiante, tiene fallas,
pero eso mismo es lo que lo hace tan atractivo, tan humano: porque no es
perfecto. Harry tiene las cualidades del niño común, pero, aún así, es capaz de
grandes cosas. Nos hace creer a todos que la magia es posible.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y III
55. ¿Qué premisa, de ser cierta, reforzaría las ideas planteadas por el autor del
texto?
A. Solo II
B. Solo III
C. I y II
D. II y III
TEXTO X: (Preguntas 58 a 60)
58. Se puede inferir de la tira cómica que
A. Solo I
B. Solo I y III
C. Solo II
D. Solo III
59. Indique el título más apropiado para la caricatura.
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO I: (Preguntas 31 a 34)
300 es el título de la novela gráfica de Frank Miller; que reinterpreta el conflicto
entre espartanos y persas en la batalla de los Termopilas, tanto el cómic como
su adaptacion cinematográfica generaron una amplia controversia, acusándose
a Frank Miller de retratar a los persas como salvajes. Además ha sido criticada
por su cuestionable rigor histórico, incluso por otro de los grandes genios del
medio, Alan Moore. La película, incluso, fue objeto de polémica internacional
con Irán (la antigua Persia), desde donde se acusaba al film de propaganda del
mundo occidental contra el oriental.
A. Solo I, II y IV
B. Solo II y III
C. Solo I y III
D. Solo II, III y IV
32. ¿Cuál es el significado de la palabra familiar en el contexto de la lectura?
A. Conocido
B. Normal
C. Habitual
D. Sencillo
33. ¿Cuál es el tono del texto?
A. Nostálgico
B. Crítico
C. Reflexivo
D. Amargo
34. ¿Cuál es la inferencia incorrecta?
De este modo, los clásicos se reencontraban sin esfuerzo con sus unidades.
Sin embargo, la televisión no ha sabido sacar partido de esta inmediatez: ha
prevalecido la obsesión perfeccionista, la preocupación por el producto seguro
y acabado. Hay que reconocer que la avería -siempre interesante en el teatro-
comporta en la televisión una interrupción total y supone la ruptura de la
comunicación.
A. Vicisitudes
B. Perfiles
C. Transformaciones
D. Elementos
TEXTO IV: (Preguntas 41 a 42)
A. Solo I y II
B. Solo I y III
C. Solo II
D. Solo II y III
42. ¿Cuál de los siguientes casos podría funcionar como una situación análoga
al texto?
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
TEXTO V: (Preguntas 43 a 44)
PEDRO: Uno de los más graves problemas que vivimos a diario es el caos
vehicular. No cabe duda de que el desarrollo también trae problemas y muy
complejos. ¿Quién iba a decir, hace 15 años, que una de las razones
principales del caos sería la abundancia de autos nuevos? Yo considero que
este es el mayor problema. Hay horas en que se forman colas inmensas y ahí
puedes notar que hay más autos que micros o combis. Pero el problema se
agrava cuando la gente se acostumbra tanto al auto que ya casi ni quiere
caminar. Es increíble que hasta para ir a una tienda cercana prefieran el auto
que ir a pie. Esto incluso trae, como daño colateral, el sedentarismo y los
problemas de salud derivados del poco ejercicio.
A. Evolución de Japeto
B. La singularidad de Japeto
C. El noveno satélite de Saturno
D. Japeto frente a Saturno
46. El tema central del párrafo se refiere a:
A. Una verdad
B. Una falsedad
C. Una hipótesis
D. Interesante
TEXTO VII: (Preguntas 48 a 51)
El chocolate es el producto que se obtiene de la mezcla de cacao y azúcar, a la
que se puede añadir manteca de cacao. Originario de los bosques tropicales
húmedos de América Central y el norte de América del Sur, el árbol de cacao,
de cuyos granos se obtiene la materia prima de chocolate, era cultivado por los
mayas y los aztecas. Su semilla se utilizaba, a su vez, como moneda y como
ingrediente para elaborar una bebida amarga que los aztecas preparaban con
agua, harina de maíz y especias picantes; algunos lo endulzaban con aguamiel
fermentado o miel. Ya en la Colonia, las religiosas del convento mexicano de
Oaxaca lo endulzaron con azúcar y vainilla, y así pasó a España y al resto de
Europa en el siglo XVI.
A. Misterios
B. Sombras
C. Creencias
D. Dolores
58. ¿Cuál es una idea válida acerca de la eternidad?
A. Solo I y II
B. Solo I, III y IV
C. Solo I y III
D. Todas
59. ¿Cuál podría ser el subtítulo del segundo párrafo?
A. Una explicación del método de Plotino
B. Las características del tiempo
C. EI misterio de la dirección del tiempo
D. EI tiempo y Miguel de Unamuno
TEXTO XI: (Pregunta 60)
I. La ubicación geográfica
II. Una convención social
III. La sincronía o diacronía con los otros relojes
IV. Las estaciones del año
A. I, II y III
B. II y III
C. III y IV
D. I y II
Terminar