Creada por decreto Departamental N° 0163 de Febrero 3 de 2003

NIT 846000162-4 - DANE 186568003906

PLAN DE CLASE 2020
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CICLO: IV PERIODO: PRIMERO TIEMPO ESTIMADO:
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 4 HORAS INTENSIDAD HORARIA ANUAL: 160 HORAS INTENSIDAD HORARIA DEL PERIODO: 40 HORAS
ESTANDAR: Identifico y explico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual.
COMPETENCIAS COMPONENTE SABERES DESEMPEÑO EVIDENCIA ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE MEDIOS Y FECHA DE
A DESARROLLAR ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN MATERIALES EJECUCIÓN
EDUCATIVOS
Reconoce y comprende Reconoce la estructura y Observación ye Febrero -
1.¿Cómo se reproducen las diferentes formas de función de la célula, tejido, Explicaciones e interpretación del material CONCEPTUAL Láminas y abril
USO DE ENTORNO las células? reproducción y cómo se órganos y sistemas y los interpretación sobre la didáctico. reproducción • Desarrollo de esquemas en el
CONCEPTOS FISICO 2. ¿Cómo se forma desarrolla en organismos diferentes niveles de Reproducción en los celular,, talleres-guías sobre tablero. Sobre la
nuestro cuerpo a partir unicelulares, plantas, organización en un ser vivo seres vivos. Observación y análisis del los temas de la reproducción
de una célula? animales y el hombre. (célula, tejido, órgano, video : Salud sexual y columna saberes. sexual y asexual.
sistema, organismo). Orientación de material reproductiva en el humano
didáctico, esquemas en el • Presentación de
3.¿Cómo se reproducen tablero sobre las diferentes pruebas tipo
Guías de estudio.
EXPLICACIÓN DE los organismos Reconoce que la reproducción formas de reproducción de interpretar y analizar el SABER, pre/abiertas Sobre los temas
FENÓMENOS unicelulares, los hongos es necesaria para la los organismos empezando video sobre el aborto. escritos en este
y las plantas? continuación de los seres vivos por reproducción celular, en PROCEDIMENTAL cuadro.
móneras, protistas hongos,
4. ¿Cómo se reproducen y que las especies están Realización y presentación • Solución de
plantas y mamíferos.
ENTORNO VIVO los animales? aisladas reproductivamente de informes escritos.. problemas . Como PC , Tv
y FISICO prevenir embarazos
por barreras físicas o Elaboración pruebas tipo Salud sexual y
5. ¿Cómo se reproduce biológicas ICFES. reproductiva, métodos no deseados Video: :El aborto
el ser humano? Observación del video: anticonceptivos. Salud sexual y
Salud sexual y reproductiva ACTITUDINAL
6. ¿Qué es la salud Analiza necesidades de en el humano., video el • Participación
reproductiva en el
INDAGACIÓN sexual y reproductiva? cuidado del cuerpo y del de aborto, Copia y Desarrollo de Exposición: ser humano
otras personas para el talleres /guías de estudio Enfermedades de Métodos
ENTORNO VIVO
mantenimiento de la salud DBA: Analiza la individual sobre los temas transmisión sexual anticonceptivo
y FISICO individual y colectiva. reproducción (asexual, de la columna saberes. ETS. Reproducción en
sexual) de distintos . El aborto seres vivos.
grupos de seres vivos y Desarrollo de pruebas • Trabajo en equipo
su importancia para la
saber tipo Icfes.
preservación de la vida 50% evaluaciones
en el planeta. 25% taller y
cuaderno
5% autoevaluación
20% p/teresiana
(nivelación)

AFECTACIONES DEL PLAN DE CLASE

PERMISO JORNADA SINDICAL JORNADA PEDAGOGICA ORDEN PUBLICO REUNIONES INTERNAS OTRO

ANDRÉS FERNANDO ROSERO ORTIZ FELIPE NERY BURBANO PORTILLO

DOCENTE RECTOR