„Frumosul va salva lumea, dar cine va salva frumosul?

”
Tânărul ieșean
Ediția a II - a, 16 mai 2015
Sesiunea I - Cunoaștere și definirea termenilor din tema întâlnirii - 11.30 - 13:00
Moderatorul face o scurtă introducere, se prezintă, apoi invită tinerii să facă și ei cunoștință între ei. 3 min
1. Banca (25 min)
Pe grupuri de câte 2 tinerii discută pentru a face cunoștință.
 Prezentare personală (de unde este, dacă are sau nu frați, ce mâncare îi place, etc.) 5 min
După 5 min, li se dă să răspundă, tot în grupurile de câte 2, la întrebarea:

 Care este cuvântul care ți se pare cel mai frumos? De ce? 4 min
Tinerii se întorc în grupul mare și fiecare își prezintă în plen colegul, spunând câte ceva din ce a aflat 15 min
despre el și care este cuvântul care i se pare cel mai frumos.

2. În grupul mare, tinerilor li se adresează, pe rând, la distanță de câteva minute, următoarele

întrebări (30 min):
 Care este omul cel mai frumos pe care îl cunoști? De ce consideri că este cel 3 min

mai frumos?
Răspund câțiva din grup, cine dorește, apoi li se dă următorea întrebare: 7 min

 Te consideri un om frumos? De ce? 3 min

1
 „Frumosul va salva lumea, dar cine va salva frumosul?”
Tânărul ieșean
Ediția a II - a, 16 mai 2015
Moderatorul numește câțiva tineri care să răspundă, apoi adresează următoarea întrebare: 6 min

 Spune un lucru frumos pe care l-ai trăit în anul 2015. 3 min

Se iau câteva răspunsuri în plen, pe cât posibil de la cei care nu au mai vorbit la întrebările 7 min
anterioare.

3. Definirea termenilor din tema întâlnirii (30 min)

Moderatorul îi roagă pe participanți să enunțe tema întâlnirii (Frumosul va salva lumea, dar cine va
salva frumosul?).Împarte grupul în 4 echipe, apoi le propune să definească termenii din titlu. La
distanță de 5 - 7 minute le dă, pe rând, următoarele întrebări:

 Ce este frumosul? 5- 7 min

 Ce presupune a salva? 5- 7 min
 Ce înseamnă lume? 5- 7 min
Fiecare grup își alege un purtător de cuvânt care prezintă în plen răspunsurile. 10 min

4. Moderatorul sau cineva din grupă citește povestea lui Artemie înainte de a pleca în 3 min
pauză.

2
 „Frumosul va salva lumea, dar cine va salva frumosul?”
Tânărul ieșean
Ediția a II - a, 16 mai 2015
Sesiunea a II - a - 13:30 - 15:00
1. Pericopă evanghelică (45 min)
Moderatorul sau cineva din grup citește cu glas tare și clar pericopa de la Ioan (8, 1-11). 4 min
Tinerii sunt împărțiți în patru grupe și li se dau, pe rând, la distanță de 5 min, următoarele întrebări:

 Cine pot fi personajele din pericopă? 5 min

 Găsiți situații similare în viața noastră. 5 min
 Care este frumosul din această pericopă? 5 min

 Ce trebuie să facem pentru a fi și noi frumoși? 5 min

Purtătorul de cuvânt al fiecărei grupe raportează în plen. 15 min

2. Ateliere (45 min)

Moderatorul aduce aminte grupului povestea de la finalul Sesiunii I (cu floarea adusă în cameră). 5 min
Întreabă grupul cum putem duce și noi frumosul în lume? Cum îl promovăm? Care sunt florile care
declanșează o schimbare în viețile oamenilor? Ne propunem nu doar să vorbim despre frumos, să
gândim, să teoretizăm, vrem să ridicăm problema punerii lui în lucrare.
Grupul se va împărți în 3 echipe:

3
 „Frumosul va salva lumea, dar cine va salva frumosul?”
Tânărul ieșean
Ediția a II - a, 16 mai 2015
1. Proiecte - echipa va scrie câteva proiecte realizabile prin care lumea devine mai frumoasă,
angajându-se, totodată, să le ducă la îndeplinire.
2. Imn al tinerilor - echipa va compune versurile unui Imn al tinerilor, de cel puțin 2 strofe.
3. Desen - toți membrii echipei creează un concept, lucrează la un singur desen care să ducă
frumosul în lume.
 Tinerii aleg din ce echipă vor să facă parte. Fiecare echipă primește o foaie de flipchart și celelalte 30 min
materiale necesare și lucrează la creația ei timp de 30 de minute.
 Rezultatul (proiectul, imnul sau desenul final) se trece pe foaia de flipchart primită, iar pe spatele
ei se notează numele de sfânt al grupului mare și numele membrilor echipei care a lucrat.
 La final, câte un purtător de cuvânt al fiecărei echipe prezintă în plen, în doar 5 minute. 15 min
Cele mai bune lucrări vor fi expuse în sală în cadrul sesiunii de concluzii.