Asignatura: Ecuaciones diferenciales II.

Carrera: Licenciatura en matemáticas

Alumno: Raúl Ibáñez Couoh

Matrícula: ES172001745

Docente: Rafael Pacheco Espinosa

Unidad 2. Sistemas de ecuaciones no lineales

Actividad 2. Estabilidad de los sistemas de ecuaciones y sus

repercusiones en los problemas aplicados

16/02/2020, Zihuatanejo, Guerrero, México.

Investiga en Internet, libros y otras fuentes sobre un sistema simple que se aplique
a un problema cotidiano y analiza su estabilidad (el movimiento de insulina, un
oscilador armónico, entre otros).
Realiza una recopilación de la información con las fuentes investigadas acerca del
sistema seleccionado, establece la utilidad de la estabilidad para los modelos de los
problemas aplicados

Modelos ecológicos: depredadores y competidores

Acorde a (EDWARDS, 2009)
Algunas de las más interesantes e importantes aplicaciones de la teoría de
estabilidad involucran las interacciones entre dos o más poblaciones biológicas
que ocupan el mismo ambiente. Considérese primero el caso depredador-presa
que involucra dos especies. Una población —el depredador— se alimentan de la
otra —la presa–, la que a su vez se nutre con un tercer alimento que se encuentra
en el medio ambiente.
Un ejemplo común es una población de zorros y conejos en un bosque; los zorros
(depredadores) comen conejos (las presas), mientras que los conejos comen
cierta vegetación en el bosque. Otros ejemplos son tiburones (depredadores) que
se alimentan de peces (presas); lobinas (depredador) de peces sol (presa);
catarinas (depredador) de áfidos (presa) y escarabajos (depredadores) de
insectos con escamas (presa).
El modelo matemático clásico del caso depredador-presa se desarrolló en 1920
por el matemático italiano Vito Volterra (1860-1940) para analizar las variaciones
cíclicas observadas en los tiburones y las poblaciones de los peces con que se
alimentaba en el mar Adriático. Para construir un modelo de este tipo, se
representa el número de presas en el tiempo 𝑡𝑡 por 𝑥𝑥(𝑡𝑡), el número de
depredadores por 𝑦𝑦(𝑡𝑡) y se consideran las siguientes suposiciones para
simplificar el problema.
1. En ausencia de depredadores, se tiene que la población de presas crece a
una tasa natural, con:
𝑑𝑑𝑑𝑑
= 𝑎𝑎𝑎𝑎, 𝑎𝑎 > 0;
𝑑𝑑𝑑𝑑
2. En ausencia de presas, la población de depredadores debe declinar a una
tasa natural con:
𝑑𝑑𝑦𝑦
= −𝑏𝑏𝑏𝑏, 𝑏𝑏 > 0;
𝑑𝑑𝑑𝑑
3. Cuando tanto los depredadores como las presas estén presentes, en
combinación con las tasas naturales de crecimiento y decrecimiento, ocurre
una declinación en la población de presas y un crecimiento en la de
depredadores, cada
 En cuanto a la consecuencia de la extinción de las presas debido a los
depredadores, esto ocurre cuando:
Se tiene que:
Una tasa de interacción de decrecimiento −𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 es la población de presas 𝑥𝑥, 𝑦𝑦
Una tasa de crecimiento 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 en la población de depredadores y
Cuando se combinan las tasas naturales y de interacción 𝑎𝑎𝑎𝑎 y −𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 para la
población de presas 𝑥𝑥, así como las tasas naturales y de interacción −𝑏𝑏𝑏𝑏 y 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 para
la población de depredadores 𝑦𝑦, se obtiene el sistema depredador-presa.
𝑑𝑑𝑑𝑑
= 𝑎𝑎𝑎𝑎 − 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 = 𝑥𝑥(𝑎𝑎 − 𝑝𝑝𝑝𝑝)
𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑑𝑑𝑦𝑦
= −𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 = 𝑦𝑦(−𝑏𝑏 + 𝑞𝑞𝑞𝑞)
𝑑𝑑𝑑𝑑
Un punto crítico del sistema general depredador-presa anterior, es una solución
(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) de las ecuaciones:
𝑥𝑥(𝑎𝑎 − 𝑝𝑝𝑝𝑝) = 0, 𝑦𝑦(−𝑏𝑏 + 𝑞𝑞𝑞𝑞) = 0
𝑎𝑎
La primera de estas 2 ecuaciones implica que 𝑥𝑥 = 0 o que 𝑦𝑦 = ≠ 0 y la segunda
𝑝𝑝
𝑏𝑏
implica que 𝑦𝑦 = 0 o que 𝑥𝑥 = ≠ 0.
𝑞𝑞

De esto se concluye fácilmente que este sistema depredador-presa tiene los dos
𝑏𝑏 𝑎𝑎
puntos críticos (0,0) y � , �
𝑞𝑞 𝑝𝑝

Punto crítico (0,0):

La matriz Jacobiana del sistema dado es:
𝑎𝑎 − 𝑝𝑝𝑝𝑝 −𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑎𝑎 0
𝐽𝐽(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) = � 𝑞𝑞𝑞𝑞 −𝑏𝑏 + 𝑞𝑞𝑞𝑞� 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 𝐽𝐽(0,0) = �0 �
−𝑏𝑏
𝑏𝑏 𝑎𝑎
Punto crítico � , �
𝑞𝑞 𝑝𝑝

𝑝𝑝𝑝𝑝
𝑏𝑏 𝑎𝑎 0 −
𝐽𝐽 � , � = � 𝑞𝑞 �
𝑞𝑞 𝑝𝑝
𝑎𝑎𝑎𝑎/𝑝𝑝 0
 Bibliografía
Ayres, F. (1952 ). Ecuaciones Diferenciales . México: Mc GRaw-Hill.
Blanchard, P. (1999). Ecuaciones Diferenciales . México : Thomson .
Braun, M. (1983). Ecuaciones Diferenciales y sus aplicaciones . México : Grupo
Editorial Iberoamérica.
Bronson, R. (2006). Ecuaciones Diferenciales . México : McGraw-Hill .
Carmona, I. (2011). Ecuaciones diferenciales. México: Pearson.
Carmona, I. (2011). Ecuaciones Diferenciales . México : Pearson .
David, A. (2005). Ecuaciones Diferenciales y problemas con valores en la frontera .
México : Pearson Educación .
Edwards, H. (2009). Ecuaciones Diferenciales y problemas con valores en la
frontera Cómputo y modelado . México : Pearson .
Espinoza, E. (1996). Ecuaciones Diferenciales Aplicaciones. Lima Peru : Lima.
Gabiria, J. A. (1997 ). Ecuaciones Diferenciales Ordinarias para Estudiantes de
Física. Madrid: Argitalpen Zerbitzua .
L.Elsgoltz. (1969 ). Ecuaciones Diferenciales y cálculo variacional . Moscu : MIR .
Mesa, F. (2012). Ecuaciones Diferenciales Ordinarias una introducción . Bogotá :
ECOE Ediciones .
México, F. A.-H. (s.f.). Ecuaciones Diferenciales.
Rainville. (1998). Ecuaciones Diferenciales . México : Prentice Hall .