FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea TEHNICI DE INTERVENŢIE ÎN ASISTENŢA SOCIALĂ

disciplinei

Codul disciplinei Semestrul IV Numărul de credite 7

Facultatea ASISTENŢĂ SOCIALĂ ŞI Numărul orelor pe semestru

SOCIOLOGIE
Profilul Total Curs Seminar
Program de studiu ASISTENŢĂ SOCIALĂ 56 28 28

Categoria formativă a disciplinei DS

DF-fundamentală, DS-de specialitate, DC-complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI-impusă (obligatorie), DO-opţională, DI
DL-liber aleasă (facultativă)

Obligatorii Teorii şi metode în asistenţa socială; Introducere în

Discipline sociologie; Introducere în psihologie
anterioare Recomandate Metodologia cercetării în ştiinţele socio-umane;
Practică de specialitate

Obiective  familiarizarea studenţilor cu principalele metode şi tehnici de

investigare şi intervenţie utilizate în practica asistenţei
sociale;
 cunoaşterea noţiunilor şi a teoriilor fundamentale care stau la
baza modelelor de intervenţie in asistenţa socială;
 formarea deprinderilor de proiectare, aplicare şi evaluare a
stategiilor de cercetare-acţiune în domeniul social;
 cunoaşterea şi conceperea unor proiecte de intervenţie în
practica asistenţei sociale.

Capitolul I: Asistenţa socială - de la acţiunea empirică la intervenţia

specializată
1. Factori şi tendinţe în profesionalizarea serviciilor sociale
2. Metodologia asistenţei sociale. Definiri şi componente
3. Tipuri de practici în asistenţa socială contemporană. Practica
pozitivist/recuperatorie şi practica umanistă

Capitolul II: Teoria şi practica intervenţiei în asistenţa socială.

Intervenţia socială personalizată
Conţinut
(descriptori) 1. Postulatele metodei case work
2. Etapele procesului de intervenţie
3. Tehnici de intervenţie directă (tehnici de clarificare; tehnici de
susţinere; tehnici de ghidare/consiliere)
4. Managementul de caz – modelul intervenţiei apreciative

Forma de evaluare (E - examen, C - colocviu/test final, LP - lucrări de control) E

1
 - răspunsurile la examen/colocviu/lucrări practice 80
Stabilirea notei
- activităţi aplicative atestate/laborator/lucrări practice/proiect
finale
- teste pe parcursul semestrului
(procentaje)
- teme de control 20
BIBLIOGRAFIE GENERALĂ:
BOCANCEA, Cristian, NEAMŢU, George, Elemente de asistenţă socială,
Editura Polirom, Iaşi, 1999.
BUZDUCEA, Doru, Aspecte contemporane în asistenţa socială, Editura
Polirom, 2005.
COJOCARU, Ştefan, Designul propunerilor de finanţare. Metodologie,
modele de proiecte, comentarii, Editura Lumen, Iasi, 2004.
COJOCARU, Ştefan, 2005, Metode apreciative în asistenţa socială.
Ancheta, supervizarea şi managementul de caz, Editura Polirom.
COULSHED, Veronica, Practica asistenţei sociale, Editura Alternative,
Bucureşti, 1993.
GÂRLEANU, Daniela-Tatiana, Consiliere în asistenta sociala, curs, Editura
Universităţii “ Cuza”, Iaşi, 2002.
HURUBEAN, Alina, Asistentul social – agent al schimbării. Strategii active
de asistenţă socială, în: "Anuarul Fundaţiei Academice «Petre Andrei»",
Tomul VII – Ştiinţe socio-umane, Editura Cantes, Iaşi, 1997.
IRIMESCU, Gabriela, Tehnici specifice în asistenţa socială, curs, Editura
Universităţii « Alexandru Ioan Cuza », Iaşi, 2002.
Bibliografia MILEY, Karla Krogsrud; O’MELIA, Michael; DU BOIS, Brenda, 2006,
Practica asistenţei sociale, Editura Polirom, Iaşi.
MUNTEAN, Ana şi SAGEBIEL, Juliane, Practici în asistenţa socială.
România şi Germania, Polirom , 2007.
NEAMŢU, George (coord.), Tratat de asistenţă socială, Editura Polirom,
2003.
NEAMŢU, George, STAN, Dumitru (coord.), Asistenţa Socială. Studii şi
aplicaţii, Editura Polirom, 2005.
TUTTY, Leslie, ROTHERY, Michael, GRINNELL, Richard, Cercetarea
calitativă în asistenţa socială. Faze, etape şi sarcini, Editura Polirom, 2005.
YIN, K. Robert, Studiul de caz. Designul, colectarea şi analiza datelor,
Editura Polirom, 2005.
*** Ghiduri de bună practică în asistenţa socială a copilului şi familiei, Editura
Lumen, Iaşi, 2002.
***Revista de asistenţă socială, Editura Polirom
***Revista de cercetare şi intervenţie socială, Editura Lumen
*’’pagini web: www.asistentasociala.ro

Lista Pentru predarea disciplinei se vor utiliza volume de specialitate,

materialelor site-uri, înregistrări CD/DVD, SUPORT DE CURS TEHNOREDACTAT
didactice şi READER

2
 Grad didactic, titlu ştiinţific, prenume, nume
Lect. univ. dr. Alina HURUBEAN

Alina HURUBEAN (n. 1970) a absolvit Liceul Pedagogic, secţia

Coordonator
filologie-istorie din Suceava (1988) şi Facultatea de Filosofie
de Disciplină
(specializarea filosofie) a Universităţii ”Al. I. Cuza” din Iaşi (1994).
A parcurs studii aprofundate (1996) la aceeaşi Facultate
(specializarea filosofie şi spiritualitate răsăriteană). În 2004, a obţinut
titlul de doctor în ştiinţe politice şi filosofie politică la Universitatea ”Al.
I. Cuza” din Iaşi, cu teza Modele ale legitimării puterii în modernitatea
politică românească. A început cariera didactică universitară în 1997, la
Universitatea “Petre Andrei” din Iaşi şi este lector universitar din 2002.
Domenii de interes: metodologia cercetării calitative; strategii de intervenţie
socială; studii de gen; analiza politicilor publice.