Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

Estudio de movimiento y alcance de un

proyectil.
Chaner Núñez Vásquez – Ingeniería de Sistemas. 2141619
Nombres y Apellidos del Autor 2. Estudiante - Programa.

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.

Albert Einstein

RESUMEN

Cuando un cuerpo es lanzado con una velocidad, esta forma un ángulo con la horizontal y
describe una trayectoria parabólica. En este experimento estudiamos el movimiento de un
proyectil lanzado a diferentes ángulos de la normal. Para este experimento vamos a utilizar un
disparador con tres velocidades diferentes, un balín, un metro con que medir y un papel que sirva
de marcador. En este estudio lo dividimos en varias fases para el estudio de alcance máximo
horizontal a un ángulo de cero grados y para la siguiente fase medimos el tiempo de vuelo y
alcance a diferentes ángulos en un movimiento horizontal y vertical, ya lo ampliaremos en la
metodología a profundidad.

INTRODUCCIÓN

Galileo Galilei habla de que esta clase de movimiento de un proyectil puede considerarse como
el resultado de componer dos movimientos simultáneos e independientes entre sí: uno horizontal
y uniforme; otro vertical y uniformemente acelerado. Este movimiento vertical hablamos de una
aceleración; esta aceleración es la gravitacional para introducir este concepto es preciso aclarar
esta aceleración que puede ser tenida en cuenta también como una fuerza, una fuerza que atrae
masas al centro terrestre que esta fuerza genera una aceleración, la cual conocemos como la
aceleración gravitacional que tiene un valor numérico que puede ser variable en situaciones
específicas. En la siguiente imagen se muestra un esquema del movimiento parabólico.

Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo L3B, presentado a la profesora MELBA JOHANNA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de Física I. Fecha: 25/09/2018
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Para la realización de este experimento también realizaos cálculos pertinentes que nos ayuden a
entender de mejor manera el comportamiento en este movimiento bidimensional para ello
tenemos una serie de fórmulas utilizadas. Como sabemos este movimiento puede ser dividido en
dos fases así mismo los cálculos se pueden dividir así:

 Para conocer la posición de la partícula en forma horizontal, es decir, si nos ubicamos en

nuestro eje de coordenadas cartesianas podemos decir que hallamos la posición de la
partícula en el eje x, utilizamos la siguiente formula

𝑥 = 𝑣0 𝑡
 Para conocer la distancia que recorre la partícula de manera vertical de nuevo
ubicándonos en nuestro eje cartesiano, seria en el eje y, nos ayudamos con la siguiente
formula
1
𝑦 = 𝑔𝑡 2
2

 Para hallar los cálculos propios del movimiento en las dos dimensiones en los que
tenemos en cuenta el movimiento en las dos tenemos las siguientes formulas:

2𝑦
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 𝑡 = √
𝑔

La velocidad es de carácter vectorial y este mismo carácter es el que nos permite descomponer
la velocidad del movimiento en dos llegando a las relaciones trigonométricas mas comunes

𝑣𝑥 = 𝑣 cos 𝛼
Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo L3B, presentado a la profesora MELBA JOHANNA SANCHEZ SOLEDAD
en la asignatura de Laboratorio de Física I. Fecha: 25/09/2018
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𝑣𝑦 = 𝑣 sin 𝛼
𝑣𝑦
tan 𝛼 =
𝑣𝑥
1
𝑃𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑦 𝑦 = 𝑦0 + (𝑣0 sin 𝛼)𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
𝐴𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑥 = (𝑣0 cos 𝛼)𝑡

METODOLOGÍA

En la realización de este experimento tuvimos dos fases metodológicas principalmente.

1. En esta primera fase nos enfocamos a estudiar el alcance del proyectil en un movimiento
horizontal para ello lo primero que hicimos fue ajustar el lanzador a un ángulo de cero
grados, después de esto determinamos la altura en la que el disparador se encuentra y
ajustamos la velocidad con la que trabajaríamos, después de esto lo que se hizo fue
disparar y determinar con el papel de marcar donde cayó el proyectil y realizar la medición.
Todo esto para encontrar la velocidad inicial del proyectil.
2. En esta fase vamos a estudiar el alcance del proyectil, pero a diferentes ángulos y
variando la tabla de contención acercándola cada vez más al proyectil hasta tener una
distancia bastante cercana entre los dos, este ejercicio lo realizamos a dos ángulos
diferentes el primero a 45 donde en condiciones ideal propicia a un alcance máximo para
el proyectil y después de esto lo analizamos a un ángulo de 30 encontrado así las
diferencias.

TRATAMIENTO DE DATOS.

 Determinación de la velocidad inicial en x

𝑥
𝑣0 =
𝑡

𝑣0 1 = 3,41 𝑚/𝑠
𝑣0 2 = 4,8 𝑚/𝑠
𝑣0 3 = 5,625 𝑚/𝑠
𝑣0 4 = 0,75 𝑚/𝑠
𝑣0 5 = 1 𝑚/𝑠

 Determinación del alcance máximo del proyectil

o Angulo de 45º a una altura de 0,705 m

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2,298 + 2,31 + 2,30 + 2,288

𝑋 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
4
𝑋 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 2,299 𝑚
o Angulo de 30º a una altura de 0,685 m

2,27 + 2,268 + 2,273 + 2,265

𝑋 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 =
4
𝑋 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 2,269 𝑚

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Para la determinación de la velocidad inicial en x fue complicado ya que la medición del tiempo
es complicada a menos distancia la barrera de contención sin embargo podemos darnos cuentas
que la velocidad inicial en x es más notoria en una distancia de la barrera media ya que si la
dejamos muy cerca la velocidad inicial casi que se vuelve la velocidad del movimiento.

Para la determinación del alcance máximo notamos como si bien a un ángulo de 45º el alcance
es el mayor a un ángulo inferior no tan diferente del de 45º la distancia no es muy lejana a la
máxima. También vemos la afectación que tiene la altura con la que el proyectil sale del
disparador que a mayor ángulo mayor altura.

CONCLUSIONES

Con este experimento concluimos que un movimiento bidimensional puede ser dividido en donde
uno encuentra afectaciones de agentes externos que determinan este movimiento como lo es la
aceleración gravitacional.

Cuando queremos tener un mayor alcance en un movimiento parabólico en condiciones ideales

el ángulo que nos proporciona mayor alcance es el de 45 vemos con esto también la incidencia
que tiene el ángulo de lanzamiento en el movimiento.

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ANEXOS

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