MARIA ANDREEA

Mult iubite spectator ! Colega, colega, am întârziat ?

Prea iubit auditor ! Ce bine că te-am întâlnit !
Am venit astăzi pe scenă Ce zici, am întârziat ?
Cu o foarte grea problemă….. MARIA
COLEGA vine grăbită Cred că nu , căci n-a sunat.
Sună clopoţelul
Cântecul ,,Ziua celor mici”
1. Astăzi e sărbătoare, Refren
E ziua celor mici. Mâinile sus, mâinile jos,
Veniţi cu mic cu mare, Stânga, dreapta, dansăm frumos.
Aici să ne-auziţi! Batem din palme, ne răsucim,
1,2,3 şi..! Dăm din cap şi ne oprim
2. Suntem copii de-o seamă Refren...
Şi azi vă prezentăm Mâinile sus, mâinile jos,
Un show de mare gală, Stânga, dreapta, dansăm frumos.
Haideţi, să nu-l ratăm! Batem din palme, ne răsucim,
1,2,3 şi...! Dăm din cap şi ne oprim
3. Dragi copii din lumea-ntreagă, Refren...2 ori
Alături de noi veniţi! Mâinile sus, mâinile jos,
Un mesaj vă transmitem: Stânga, dreapta, dansăm frumos.
Să fiţi mereu fericiţi! Batem din palme, ne răsucim,
1,2,3 şi...! Dăm din cap şi ne oprim.

DANIEL U.
Bine v-am găsit, prieteni !
Ziua bună tuturor !
Astăzi vom juca o piesă !
ALEXANDRINA
Ce-ţi veni? N-avem decor !
DANIEL U.
N-avem una , n-avem alta,
Totuşi noi…..suntem actori.
S-arătăm ce ştim cu toţii
Că-s în clasă spectatori !
ALEXANDRINA
DANIEL U.
Bine, nu vom juca teatru…
Vom cânta cu toţi în cor.
ALEXANDRINA
Ce tot spui acolo, frate ?
Uiţi că n-avem dirijor ?
Ei, atunci, fiecare,
O să spună tot ce ştie
Cu o glumă, cu un cântec
Şi cu voia dumneavoastră
Cred că poate să prezinte
Un mic program clasa noastră.
 ANDREEA
„Bună ziua, sărbătoriţilor! Toţi colegii vin în grabă
În şcoală-i forfotă mare Pe noi să ne vadă,
Clasa-ntâi e-n sărbătoare! Să ne facă o urare
Zile 100 – am adunat La ceas de mare sărbătoare.
Cu toţii ne-am bucurat.

TATIANA
Iar voi, veseli copilaşi, Speranţă voi să fiţi
Deştepţi, vioi, drăgălaşi, Pentru-ai voştri dragi părinţi.

Învăţătoarea:
- Dragii mei şcolari!
Astăzi sărbătorim 100 de zile de şcoală. Vă aduc sincere felicitări vouă şi părinţilor voştri.
Sper să avem o sărbătoare pe cinste. Parcă mai ieri a fost 1 septembrie.
- Vă mai amintiţi ?
Cântecul ,,Bună ziua, şcoală! ” fetele
1. A sosit ziua cea mare şi ne bucrăm. 2. Profesoara zâmbitoare este chiar a mea.
E o zi de sărbătoare, la şcoală plecăm. Ca o gazdă primitoare, cu drag mă
Plină este ogrăjoara, de copii şi flori. privea.
A cui o fi profesoara cu ochi zâmbitori. Sunt fetiţă hărnicuţă, bine-oi învăţa.
Pe părinţi şi bunicuţe îi voi bucua.
Refren: Refren:
Bună ziua şcoală, iată am sosit! Bună ziua şcoală, iată am sosit!
Ca să fiu elevă, de mult mi-am dorit. Ca să fiu elevă, de mult mi-am dorit.

Refren:
Bună ziua şcoală, iată am sosit!
Ca să fiu elevă, de mult mi-am dorit.

Sărut mâna, doamnă, iată am sosit.

Ca să fiu elevă, de mult mi-am dorit.

CRISTIAN
Ar fi cazul să aplaudaţi Această ceată de elevi formidabili,
Şi să încurajaţi. Crescuţi de părinţi onorabili
 NICHITA
Bucuria ne e mare , Astăzi noi, cei de aici,
Dispoziţia-i de sărbătoare. Mici, vioi şi gâgâlici,
Ştiţi de ce ? Omagiem cu multă ardoare
Cele 100 de zile şcolare !
ION
100 de zile de şcolar, 100 de vise şi împliniri,
100 de file din calendar, 100 de şotii şi năzdrăvănii.

DANIEL C.
100 de zile şcolare Parcă mai ieri sfioşi, dar cu drag
Au zburat ca nişte cocoare. Am păşit al şcolii prag.

SERGIU
Sînt elev cu-adevărat, Iar de-acum, se înţelege,
100 de zile am învăţat. Sunt elev în toată legea.

Cântecul „ Cu ai mei colegi ”

Şcoala e a doua casă, Un prieten te ajută,
Şcoala e lăcaşul sfânt, Nu te lasă când ţi-e greu
Iar colegii mei de clasă Nici odată nu te uită
Cei mai buni prieteni sunt. E alăturea mereu.

REFREN REFREN
Cu ai mei colegi de clasă, da de clasă, Cu ai mei colegi de clasă, da de clasă,
Lumea pare mai frumoasă, da frumoasă. Lumea pare mai frumoasă, da frumoasă.
Vreau să fiu mereu cu ei, Vreau să fiu mereu cu ei,
Cu amicii mei. Cu amicii mei.

ÎNVĂŢĂTOAREA
- Stimaţi spectatori !
Vă propunem să ascultaţi prognoza evenimentelor şcolare pînă la ziua de azi.
În cele 100 de zile, vremurile pe aici au fost agitate, stresante şi interesante.
Au căzut aşa de-odată multe întrebări peste capul nostru.
Presiunea familială şi cea şcolară au atins cote îngrijorătoare.
 ALEXANDRINA
Părinţii şi-au schimbat ritmul de viaţă,
Încercăm la ce e nou să facem faţă,
SERGIU
Toţi aceşti pitici voinici
La-nceput eram cam mici.
ÎNVĂŢĂTOARE
12 pici fârtaţi
Sunt şcolari adevăraţi.
Cântecul „Lecţia de înviorare”
1. Hai, fuguţa - unu, doi!
Nimeni nu mai e ca noi.
Cu cât sunt mai vioi ,
E şi joaca mai în toi!
Refren:
Să batem din palme: clap – clap!
Şi-apoi din picioare: trap – trap!
Hai, pitic-pitic-pitic, pe-aici…
Măi, ce de voinici.
Ne-ntoarcem spre stînga: clap – clap!
Şi-apoi la dreapta: trap – trap!
Ne-nvârtim o dată câte doi …
Ce copii vioi!
Nici jocul nu-l lăsăm în pace
Căci foarte mult ne place.
Cu toţii , jucându-ne-nvăţăm,
Pe învăţătoare-a noastră –o ascultăm.
ÎNVĂŢĂTOAREA Cît sunteţi de harnici, isteţi, creativi şi ingenioşi vom vedea în
curând, pe parcursul întregii activităţi şi când veţi prezenta lucrarea realizată din 100 de
elemente şi Declaraţia completată.
Bunicii învaţă cu mine alfabetul ,
Iar sora mai mică îmi scrie caietul.
Însă cum ceva-nvăţăm
Cîte-un pic tot ne-nălţăm.
Dintre - aceştea acum noi -
Să dansăm în pas vioi.
2. Hai, fuguţa, tropa – trop!
Lecţia are un scop:
Cu cât suntem mai vii,
E şi joaca mai în toi!
Refren:
Să batem din palme: clap – clap!
Şi-apoi din picioare: trap – trap!
Hai, pitic-pitic-pitic, pe-aici…
Măi, ce de voinici.
Ne-ntoarcem spre stînga: clap – clap!
Şi-apoi la dreapta: trap – trap!
Ne-nvârtim o dată câte doi …
Ce copii vioi!
SERGIU
I :Învăţăm de la furnici Să fii leneş, nu e bine
Şi de la albine, Acest lucru ştie-orşicine!
Hărnicia s-o iubim

ION
II: Învăţăm neîncetat Trebuie să-nveţi de mic
De la necuvântătoare. Ca să ştii când vei fi mare!

SERGIU
I : Îată veţi vedea aici
Ce vorbesc două furnici!
(Intră 2 furnici)
Sceneta „Gospodina„
I furnică: MARIA Surioară, că ţi-e greu
Încotro fugi, surioară ? (Îi ia un sac.)
II furnică: DANIELA II furnică:
Ia, mă duc şi eu la moară (grăbită) Uf ceva m-ai uşurat
Şi-s grăbită, şi-s grăbită Că prea mult azi am cărat.
Că mi-e casa ne-ngrijită,
Şi mi-s rufele la soare, Amîndouă:
Şi copiii cer mâncare. Nu! La noi în muşuroi (Către spectatori)
Nu e timp pentru zăbavă,
I furnică:
Că de n-am fi de ispravă,
Văd că eşti grăbită, foc,
Ar fi vai şi-amar de noi!
Nu poţi sta o clipă-n loc.
(Pleacă)
Hai să te ajut şi eu,

VASILE
Vezi? furnica este mică, ION
Dar de muncă nu i-e frică! Nu se duce ca să ceară
Fuge, cară, n-are stare, De la altul din cămară,
Iarna are de mâncare. Să-nvăţăm şi noi, de mici
Lecţia de la furnici:

VASILE şi ION Lenea stă cu sărăcia; O comoară-i hărnicia!

 Cântecul „Toţi copiii”
1. N-am ştiut că sunt părinţi.
Care au copii cuminţi.
De când lume-ai pe pământ,
Un lucru este sfânt.
Fac năzbâtii toţi pe rând.
Refren:
Toţi copiii trebuie să ştie a citi.
Toţi copiii trebuie să ştie multe poezii.
Toţi copiii trebuie să ştie a număra
2. Acum şi păpuşile U u u
Ştiu să spună ABC U u u
Se îmbracă doar în niu
La modă cum eşti tu
Şi îţi cântă i love you, i love you.
Refren:
Toţi copiii trebuie să ştie a citi.
Toţi copiii trebuie să ştie multe poezii.
Toţi copiii trebuie să ştie a număra
ÎNVĂŢĂTOAREA
Ce e şcoala?
La această întrebare
Aşi dori să răspundă
Acum fiecare:
1. Şcoala e calea spre viitor.
2. Şcoala e casa cunoştinţelor.
3. Şcoala e poiana plină de lumină.
4. Şcoala e palatul cuvântului .
5. Şcoala e glasul vesel de copil.
6. Şcoala e frunză, floare şi rod.
7. Şcoala – sunt anii cei mai frumoşi.
Daniela şi Nchita
N-am ştiut că sunt copii
Care nu ştiu a citi
A, b, c, d, e, f, g , dar ştiu de sms.
Eu mă-ntreb oare de ce? De ce?
Toţi copiii cântă-acum cu mine la-la-la.
La-la-la, la-la-la.
La, la, la-la-la la-la-la.
N-am ştiut c-ai mei bunici U u u
Au fost şi ei cândva mici U u u
Învăţau a număra, pe cer câte o stea.
Şi, apoi citeau cu ea da, da, da.
Toţi copiii cântă-acum cu mine la-la-la.
La-la-la, la-la-la.
La, la, la-la-la la-la-la.
8. Şcoala e – a cărţii împărăţie.
9. Şcoala e leagănul copilăriei.
___________________
10. Școala-i locul cu minuni
Ce ne poartă prin poveste.
Învățăm sa fim mai buni,
Căci a doua casă este.
 Cântecul „Hai la şcoală”
Şcoala e lumină-n viaţă, Şcoala veşnic va rămâne
Şcoala multe ne învaţă, Cuib de vis şi-nţelepciune.
Fără şcoală, fără soare Fără şcoală, fără carte
Nimenea nu creşte mare. Omu-n viaţă n-are parte.
REFREN REFREN
Hai la şcoală, hai la şcoală, Hai la şcoală, hai la şcoală,
Hai, copii, să învăţăm. Hai, copii, să învăţăm.
Hai la şcoală,hai la şcoală, Hai la şcoală,hai la şcoală,
Haideţi să ne luminăm. Haideţi să ne luminăm.

Cântecul „Şcoala noastră” fetele

1. O, şcoala este ca o casă, dar cu mult mai mare.
Cu porţile deschise şi ferestre către soare.
Fiecare clasă are rostul ei.
Totul se învaţă, totul e să vrei.

2. Şi, chiar de eşti în clasa întâia sau cu mult mai mare.

Învăţătură se găseşte pentru fiecare.
După geografie, matematică
Iar după chimie, iute fizică.

3. Când , seara cade peste toate, şcoala-i obosită.

Ferestrele-s-au stins acum, de somn e pregătită.
Mâine dimineaţă ne aşteaptă iar.
Pentru fiecare are câte-un dar.

4. Darul înţelepciunii, dar nepreţuit.

Cu nimic nu poate fi înlocuit.

DANIELA
Într-o zi la română, la lecţie am aflat
De două personaje ciudate dintr-un sat.
Unul era Păcală...cică era isteţ
Şi hop pe lângă dânsul, Tândală... un nătăfleţ.
DANIEL U.
Pe toţi îi păcălea Păcală-n satul său
În urma lui Tândală îi încurca mai rău.
Şi tot aflând de toate câte făceau cei doi
Ne dumirim că dânşii-s …în clasă printre noi.

ION
Câte-un Păcală mai crede, că poate reuşi
Fără prea mult efort… chiar lecţii-a păcăli.
Apare uneori un Tândaleţ din fire
Ce lasă toate cele să vină de la sine.

ANDREEA
Când după test, elevii află … rezultatul
Se mai laudă unul… mai râde unul, altul...
Dar corectăm greşeala şi ne ajutăm
Chiar dacă se întâmplă să ne mai supărăm.

ALEXANDRINA
Azi, d-na-nvăţătoare…îngăduitoare
Pe toţi ne priveşte, cu multă răbdare.
Într-un dialog, dânsa ne propune
Să vin-un ,,Tândală” şi-un ,,Păcal”-a spune
O scurtă-ntâmplare, o povestioară
Care –a avut loc.. în clasă, la şcoală.

VASILE
Toţi intră în joc…clasa se agită Colo-n prima bancă, doi, par mânioşi
Unii se amuză, alţii-n jur se uită. Iată-i că se-nfruntă parc-ar fi cocoşi!

TATIANA
Liniştea… se-aşterne-n clasă dintr-o dată
Dar cei doi, acum, chiar se iau la ceartă!
Sssssss!!!!!!!!!!!!!!!Ne facem semne…să nu-i deranjăm!
Parc-ar fi actori!!!!!!!!!!!!!!Să îi ascultăm!
 Sceneta ,,Păcală” şi ,,Tândală”:
Tândalä: DANIEL C.
Ce-ai crezut Păcalä, astăzi la dictare
Că vom reuşi să luăm o notă mare?
Păcală: NICHITA
Măi Tândală ce te-aş bate...
Ai mâncat litere…. toate!
Am tras cu ochiul la tine
Şi m-am păcălit pe mine!
Tândală:
Nu fi supărat măi frate...
Le pui la inimă,... toate?
Păcală:
Păi le pun!! Căci eu gândesc...
Toate să le păcălesc!
N-am de gând s-ajung vreodatä
Ca să trag mâţa de coadä!
Tândală:
Da, tu... ai gândit mai bine
Şi ai tras uşa după tine...
Azi la desen ce-ai păcălit ?
Pictura ... ţi-a reuşit?
Păcală:
Oval mare, patru mici
Un cârcel, un năsturel
Pe loc am scos un purcel!
Tândală:
Am scos şi eu la plimbare...
Şi triunghiuri şi ovale.,
Un cerc mare ….altul mic
Dar tot n-a ieşit nimic.
Păcală:
Las că şi eu pe ghicite,
Iau note pe nimerite.
Dacă stau şi mă gândesc,
Pe mine mă păcălesc.
Tândală:
Că bine zici măi Päcală
Doar nu-i rău deloc la şcoală
Dacă uiţi de păcălit
Eu, mă las de trândăvit!
Păcală:
Bine zici...acum degrabă,
Hai să ne-apucăm de treabă!
Cu şcoala nu-i de glumit
Şi nu-i timp de lenevit !
Tândală:
Sunt de-acord cu tine, vere...
Dar... mai am ceva probleme!
Am pe suflet, înc-un ,,Of “...
Uite, eu, nu ştiu să joc!
Păcală:
De vrei să fii, Tândală, un foarte bun
şcolar
E musai să te-scrii la dansul popular!
Elevii au diplome... şi-n pod!
De trândăvit te lecui... cum pui
picioru-n joc!
Tândală:
Dar m-ai convins Păcală
Bine-ţi ştii meseria!

Pacală şi Tândală: Hai să vedem un joc, ce mai….. jos pălăria!

Toţi colegii îi aplaudă.............,vin în jurul lor şi le propun să înveţe un dans popular
Urmează un dans (Alunelul) în care se prind şi cei doi. Păcalà este vioi, săltăreţ iar Tândală mai
sfios, împiedicat . Päcală îl ajută.
 NICHITA
D-na-nvaţătoare este chiar mirată…
Iată doi şcolari cum s-au schimbat îndată.
Intotdeauna-i bine de greşeli s-aflăm
Si până nu-i târziu… să le îndreptăm.

DANIELA
Multe ar mai fi de spus
Că pentru multe am găsit răspuns
La drum, în cursu-acestui an şcolar
Cu prietenul nostru „ Abecedar „.
Cu drag, cu mulţumire
Trecând aceste 100 de zile,
Păşim spre viitor
Uraţi-ne succese şi mult spor.

Învăţătoarea:
În fiecare dimineaţă De gând rău să ne ferim,
S-avem gândul bun pe faţă, S-adunăm doar bucuria
Către soare să privim Şi-n lume s-o răspândim.
Iubire să dăruim.

ÎNVĂŢĂTOAREA
În următoarele minute se prevede creşterea bruscă a temperaturii interioare. S-ar putea
să fie chiar înăbuşitoare. Se anunţă fulgere, tunete, bubuituri. În urma lor va continua să
cadă averse de cântece, poezii şi multe glume , pe care vi le propunem acum.

PĂRINŢII
Glume :
1.- Alo, doamnă învăţătoare, vă anunţ că astăzi fiul meu nu va veni la ore, fiindcă este
bolnav.
- Bine, dar cu cine vorbesc?
- Tatăl meu e la telefon .

2.-Care sunt cele două cuvinte mai des folosite de elevi, Nicuşor?
- Nu ştiu,unchiule.
- Ai ghicit !

3.- Cum faci tu că ai numai calificative bune?

- Simplu: atenţie la ore, îmi pregătesc zilnic temele.
 - Şi de jucat, când te mai joci?
- Cînd termin de învăţat, dar tu?
- Eu încep să fac temele, cînd termin cu joaca.
- Şi cînd termini cu joaca?
- Păi, când îmi amintesc că e ora de culcare.

4.Mama: - Ei, puişor ! Cum a fost astăzi, în prima zi de şcoală ? Aţi învăţat ceva ?
Copilul: - Da, mămico!...Dar n-am terminat! Trebuie să ne mai ducem şi mâine!

5.Mama : - Hai dragul mamei ! Grăbeşte-te că o să întârzii la şcoală !

Copilul: - Nu-i nimic , mămico ! Şcoala e deschisă toată ziua !

6.- Mămico, nu-i aşa că 5+5 fac 10?

- Bravo, puişor ! Văd că ştii !
- Eu ştiu, mămico !...Dar doamna învăţătoare nu ştie…Astăzi ne-a spus că 6+4
fac10.

7.- Măi copile ! Iar ai luat o notă mică la dictare. Sunt tare supărată pe tine
- Dar…Nu sunt eu de vină, mamă ! Doamna învăţătoare mi-a dat-o !

8.Petrică mănâncă la lecţie. Învăţătoarea îl observă şi-i zice cu ironie:

- Poftă bună, Petrică!
- Mulţumesc. Sunteţi o doamnă bine crescută. Dar nătărăul de Vasilică zicea că o
să mă daţi afară.

9.Gigel se întoarce supărat de la şcoală. Tatăl îl întrebă:

- De ce eşti supărat, Gigele?
- Cum să nu fiu supărat dacă iar mi-ai greşit tema?

10.Un copil îl întreabă pe tatăl său:

- Tată, tu poţi sa scrii cu ochii inchişi?
- Nu ştiu, să încerc.
- Bine, atunci sting lumina şi să îmi semnezi şi mie carnetul de note.
TATIANA
Gluma-i bună şi ne place,
Însă fiţi cu toţii pe pace,
Ştim bine să ne distrăm
Dar şi cunoştinţe să acumulăm.
Ceas cu ceas, luni după luni,
Am crescut deştepţi şi buni.
Şi vom creşte tot mai mari,
Buni prieteni şi şcoalari.

VASILE
Cartea înţeleaptă şi învăţătura Şi-n fiece zi de şcoală cu ele
Ne sunt acum prieteni buni Descoperim lumea plină de minuni.

DANIEL U.
Ştim majoritatea să citim, Numărăm, calculăm şi colorăm
Transcriem, scriem frumos şi povestim, Probleme diverse rezolvăm.

CRISTIAN
Calificative bune să luăm Avem răspunsul care,
Matematica-nvăţăm. Îl gândim, îl cugetăm
Şi la orice întrebare Doar atunci ne descurcăm.

Învăţătoarea:
- Să vedem.
Ascultaţi şi calculaţi
Număraţi şi rezolvaţi.
Probleme – poezii
1.S-au legat 10 căţei Unul însă s-a retras
Să se facă hoinărei, Şi din zece-au mai rămas
Doritori de-o viaţă nouă. Buni tovarăşi numai … ( 9 )

2.În grădiniţa cu flori Cinci lalele rumenite.

Au înflorit doi bujori. În buchet le-oi aduna.
Mai sunt gata-mbobocite Câte flori eu voi avea? ( 7 )

3.Pe poteca din pădure De un urs s-au speriat,

Au plecat s-adune mure Patru-n vale-au alergat.
Cinci băieţi şi trei fetiţe, Socotiţi, dacă veţi şti,
Cu găleţi şi coşuleţe. Câţi la mure ar mai fi? ( 4)
4.O căpriţă-n disperare
Strigă în poiană tare :
- Vai de mine, ce-ntâmplare !
Toţi cei cinci ieduţi ai mei !
Au fugit , nu ştiu de ei!
Unu-i acolo-n pădurice,
Învăţătoare:
Iar acum , mai atenţi să fim.
Şi răspuns la ghicitori să găsim.
Ghicitori:
1.Ne e ca a doua casă
Ani la rând ea ne învaţă
Să citim, să socotim,
Şi de asta o iubim.
(şcoala)
3.Păhărel de oţel
Stă la gâtul unui miel:
Când elevii vin de-acasă
Îndată îi cheamă-n clasă!
(clopoţelul)
5.Nu e şoarec nici orbete,
Roade pete pe caiete.
Ar fi bine şi frumos
Să nu-i dăm nimic de ros.
(guma de şters sau radiera)
Altul în căsuţă-aice.
Cel de-al treilea e-n zăvoi.
Restul însă-l aflaţi voi;
Şi chemaţi-i la măicuţa,
Că-i tot strigă sărăcuţa. ( 2 )
2.Drept, înalt şi subţirel
Cu veşmânt de lemn pe el,
Are vârful de cărbune
Pe hârtie multe spune.
(creionul)
4.Trei surori, poţi să zici
Una mare, două mici
Vin în fiecare an
Şi pun lacăt la ghiozdan.
(vacanţele şcolare)
6.Cine urme albe lasă
Pe tabla verde din clasă?
(creta)
7.Câmpul alb, oile negre
Cin-le vede nu le crede,
Cin-le paşte le cunoaşte.
(scrisul)
 NICHITA
Mulţumim c-aţi asistat la sărbătoare,
Ne-aţi adus în suflet o rază de soare.
Ne-aţi susţinut, aplaudat
La fapte mari ne-aţi încurajat!
În continuare vom prezenta
Lucrări realizate, din 100 elemente, cu drag aranjate.

Fiecare elev, însoţit de părinte prezintă lucrarea indicând titlul, materialele utilizate şi semnificaţia
celor realizate.

Învăţătoarea prezintă , la proiector lucrarea ,,Colecţia celor 100 de poze”, după care
înmânează tuturor elevilor diplome pentru completarea cu succes a celor 100 zile de şcoală.
Diplome se înmânează şi părinţilor care s-au implicat activ în viaţa şcolii, în cele 100 zile de
şcoală.
Părinţii aduc surpriza pentru elevi, torta simbol 100 de zile de şcoală.
Propun elevilor să continuie ziua la fel de plăcut ca pe parcursul activităţilor şi să
colecţioneze, ferind şi primind 100 de îmbrăţişări.
Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova
Direcţia Generală Educaţie Orhei
Instituţia Publică Gimnaziul Step – Soci

ACTIVITATE EXTRACURRICULARĂ

,, 100 DE ZILE DE ŞCOALĂ”

Şcoala - casa cu minuni

Învăţător: Dolghi Vera,

grad didactic doi

Step-Soci, 2019 – 2020

 OBIECTIVE:
1. Crearea unei atitudini pozitive faţă de şcoală, colegi şi învăţătură.
2. Dezvoltararea personală – a respectului de sine şi semenii săi.
3. Valorificarea potenţialului artistic şi creativ al elevilor.
4. Stimularea şi promovarea ingeniozităţii, a creativităţii, originalităţii şi a
spiritului de competiţie.
5. Conştientizarea afectivităţii de grup ca suport al prieteniei.
6. Dezvoltarea parteneriatului şcoală – familie şi viceversa.
7. Promovarea imaginii şcolii în cadrul comunităţii locale.

MIJLOACE DIDACTICE: posterul cu colecţia de numere 0 – 100,

coroniţa (100 DE ZILE) pentru fiecare elev, poster cu conţinutul felicitării,
imagini tematice, lucrări individuale, 100 de baloane, fişa cu ,,Declaraţie”,
PPT, diplome, televizor, tabletă, loptop.

LOCUL DESFĂŞURĂRII: sala de clasă.

PARTICIPANŢI: elevii, învăţătoarea, părinţii, învăţătorii claselor

primare, director.