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MARLON DAVID MERCADO HERNANDEZ

NOMBRE DEL TUTOR

LUIS MARIO AVILA PEREZ

NÚMERO DE GRUPO

200610_690

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

FECHA DE REALIZACIÓN

8 DE MAYO DE 2019
Nombre del Tipo de Referencia Nombre del Resumen
Buscador utilizado recurso bibliográfica recurso buscado del tema
buscad utilizando norma APA entre 20 y
o 30
(Revist palabras.
a,
Artícul
o,
Libro)
bibliotecavirtual.u Revista info:eu- Gestión del
nad.edu.co repo/semantics/openAc conocimiento en El
cess ; las universidades presente
http://creativecommons. experimentales de ensayo
org/licenses/by/4.0/lega venezuela tiene
lcode como fin
la
reflexión
sobre la
forma de
manejar el
conocimie
nto en la
educación
universitar
ia
consideran
do
factores de
la realidad
como la
dinámica
del
entorno
interno de
la
universida
dy
externo
propio del
país, así
como
factores de
orden
técnico,
científico
y
humanístic
o dentro
del marco
de una
concepció
n holística.

bibliotecavirtual.u libro © De la edición: Rosabel La gestión del La gestión


nad.edu.co Roig-Vila; del texto: Las conocimiento, las del
autoras y autores; de esta
edición: Ediciones
TIC y la conocimie
OCTAEDRO, S.L. ; educación nto en las
info:eu- superior en el organizaci
repo/semantics/openAcce desarrollo de ones
ss competencias favorece
su
eficiencia,
consideran
do que las
competenc
ias del
personal
se ven
reflejadas
en su
desempeñ
o. Esta
gestión se
facilita
con el uso
de las
tecnología
s a partir
de la
aplicación
de los
conocimie
ntos que
trae el
profesiona
l desde las
Institucion
es de
Educación
Superior.
Precisame
nte, las
Tecnologí
as de la
Informaci
ón y las
Comunica
ciones
aportan al
desarrollo
de las
competenc
ias que
requieren
las
organizaci
ones para
hacer
eficientes
los
procesos.

Reflexión de su autoría en un texto de 300 a 350 palabras.

Las tecnologías de la información y las comunicaciones y la ofimática en la nube permiten


una adecuada gestión del conocimiento.

Es una alternativa que puede apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se realizan
en el aula y mejorar las competencias cognitivas y comunicativas. Revolucionar el mundo
en todos los ámbitos de desarrollo, social, económico, político y educativo, por ello la
importancia de la educación en esta área es cada vez mayor.

Mayor velocidad y capacidad de procesamiento y almacenamiento de la información que


posibilitan la digitalización de cualquier tipo de información, sonidos, imágenes etc.

Permite a varias personas, con independencia de su ubicación geografía, entablar mediante


aplicaciones específicas una conversación con soporte de audio y video en tiempo real.

Aplicaciones que permiten la digitalización de documentos, su almacenamiento, el control


de versiones y su disponibilidad para los usuarios con autorización para sus consultas y
modificaciones.

La construcción del conocimiento es un aprendizaje fundamentado por la influencia de la


sociedad en el individuo y viceversa, la cual, dependiendo del espacio-tiempo en que se
encuentran, construyen una perspectiva personal y colectiva de lo que es real y lo que no.
El hombre y la sociedad construyen con su cultura, su estatus social, religión, etc. Una
realidad propia, la cual los lleva a concebir un conocimiento personal que no
necesariamente es compartida con el resto de la sociedad, y de igual manera esta puede no
compartir la realidad del individuo

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