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T.P. N° 2

DIGITALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Primera parte

Miren el siguiente video http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8158 y respondan las

preguntas 1 a 7.

1. ¿Qué es una señal analógica y qué es una señal digital? Dar ejemplos de
dispositivos que utilicen cada una.
2. ¿Qué es un bit y qué es un byte?
3. ¿Qué es el sistema binario?
4. ¿Por qué se usa el sistema binario en computación?
5. ¿Qué es la digitalización?
6. ¿Cuál es la ventaja de tener la información en formato digital?
7. Según el video ¿cuáles son las implicancias que tuvo esta tecnología en la vida
cotidiana? ¿Qué usos le dan ustedes a internet y a los medios digitales? ¿Cómo se
modificaría su vida si no los tuvieran? Reflexionen sobre las ventajas y desventajas.
8. Buscá la información técnica de celulares de muy distintos precios ¿Cómo se indica
la capacidad de su memoria? ¿Qué significa este número? ¿Encontrás alguna
relación entre el precio y la memoria?

Segunda parte

9. ¿Qué es el código ASCII? ¿Cómo se utiliza para la digitalización de caracteres

alfanuméricos?
10. Utilizando el código ASCII, escriban sus nombres en sistema binario. Pueden usar
tablas de internet, métodos o conversores que les permitan pasar del sistema de
numeración decimal al binario.

Tercera parte

11. ¿Qué es un píxel?

12. Mirá la información técnica de la cámara de fotos de los celulares que buscaste para
el punto 2. ¿Qué información ofrece? ¿Cómo se relacionan los pixel con el precio de
la cámara?
13. ¿Qué es el tamaño de una imágen?
14. ¿Qué son las dimensiones de una imágen?
15. ¿Qué es la resolución de una imágen?
16. Resolvé las siguientes actividades:

a. En este punto tienen que encontrar una imagen “oculta”. El siguiente conjunto de bits
que corresponde a una imagen recibida y almacenada en una memoria digital.
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10000000 01000000 01000010 00111111 00111110 01100110 01100110

00000000

La imagen se encuentra codificada. Deberán poder recuperarla decodificando el

mensaje de acuerdo con las siguientes reglas:
1) dibujen una cuadrícula de 8X8.
2) Completen la cuadrícula, de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, con cada
uno de los bits del mensaje (comenzando por el primer bit de la izquierda).
3)Pinten de negro los cuadrados en los que hay un bit 1 y de blanco los que tienen
un 0.

¿Cuántos bits son necesarios para almacenar y transmitir esta imagen? ¿Cuántos
“píxeles” se han utilizado para digitalizar esta imagen? ¿Cuántos bits se utilizan
para representar la información contenida en cada uno de los píxeles de esta
imagen?

b. En la figura podemos ver la imagen original antes de ser codificada para ser
enviada y almacenada digitalmente. Propongan un método para mejorar la
resolución de la imagen digitalizada anteriormente y luego respondan las preguntas.

¿Cuál es el tamaño en bits de esta nueva imagen? ¿Cuáles son sus dimensiones?

c. Propongan un método para codificar, transmitir y almacenar la misma imagen que

antes, pero con cuatro colores diferentes: blanco, negro, gris claro y gris oscuro.
Utilicen dos bits por píxel. Luego, respondan las preguntas.
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¿Cuántos bits se necesitarían para almacenar esta imagen? ¿Cuál es, entonces, el
“tamaño” de la imagen?

d. Miren estas dos imágenes. La primera es la original y la segunda es la misma

imagen a la que se le hicieron ciertas modificaciones. ¿Qué se modificó? ¿Cuál tiene más
tamaño? ¿Cuál tiene mayores dimensiones? Explique.

Observen atentamente las siguientes imágenes. Justifiquen por qué, en este caso, se
modificaron ambos parámetros: el tamaño y las dimensiones del archivo.
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