Verbul - clasa a VII a

SUBIECTUL I(40 de puncte)

Se dă textul:
”Principiul domnului Browne pentru luna decembrie a fost:”Norocul este de partea celor
îndrăzneți.”
Trebuia să scriem un paragraf despre un moment din viața noastră când am făcut ceva
foarte curajos și cum ni s-a întâmplat ceva bun pornind de la asta.
Recunosc că m-a pus serios pe gânduri.Cred că lucrul cel mai curajos pe care l-am făcut
a fost să mă împrietenesc cu August.Dar nu puteam scrie despre asta,evident.Mă temeam că
va trebui să citim tema cu voce tare sau că domnul Browne va afișa ce-am scris la panoul cu
anunțuri,cum face uneori.Mă întreb despre ce-o fi scris August.Cred că el avea o mulțime de
lucruri din care avea să aleagă.”
(R.J.Palacio,Minunea)
1.Transcrie patru verbe diferite din text. 4p
2.Precizează modul și timpul verbelor: să scriem, am făcut,face,avea să aleagă. 4p
3.Identifică în text un verb impersonal. 4p
4.Precizează diateza pentru verbele scrise îngroșat și construiește câte un enunț pentru a
ilustra o altă diateză pentru fiecare verb dat. 4p
5.Precizează modul și funcția sintactică pentru verbul subliniat în text. 4p
6.Formulează câte un enunț cu expresiile turnul Babel,călcâiul lui Ahile 4p
7.Construiește câte un enunț pentru a ilustra valoarea predicativă și valoarea copulativă pentru
verbele: a ajunge,a se face. 4p
8.Construiește câte un enunț cu următoarele locuțiuni verbale:a trage nădejde,a sta în
cumpănă. 4p
9.Precizează funcția sintactică pentru verbele subliniate în enunțurile: 8p
A învăța este o datorie.
Mergea șchiopătând.
Cățelul rănit este îngrijit de medic.
Cartea de citit mi-a plăcut.

SUBIECTUL II (36 de puncte)

Redactează o compunere de minimum 10 rânduri în care să-ți imaginezi despre ce ar fi
scris personajul în tema dată.Va trebui să folosești și patru verbe diferite la cele patru moduri
personale și patru verbe diferite la cele patru moduri nepersonale.
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

SUBIECTUL I(40 de puncte)

1.-transcrierea corectă a celor patru verbe 4x1p=4p
2.-precizarea corectă a modului și a timpului-să scriem-conjunctiv,present/am făcut-
indicativ,perfect compus,/face-indicativ,present/avea să aleagă - indicativ,viitor,formă
populară 8x0,50p=4p
3.-identificarea verbului impersonal-a trebui 4p
4.-precizarea corectă a diatezei-am făcut-diateza activă/mă întreb-diateza reflexivă 2x1p=2p
-construirea unui enunț pentru altă diateză- 2x1p=2p
5.-precizarea modului și funcției sintactice pentru verbul dat-scrie-infinitiv,complement direct
2x2p=4p
6.-construirea corectă a enunțurilor- 2x2p=4p
7.-construirea corectă a enunțurilor pentru a ilustra valorile- 2x2p=4p
8.-construirea enunțurilor corecte cu locuțiunile date- 2x2p=4p
9.-precizarea funcției sintactice-a învăța-subiect/șchiopătând-complement circumstanțial de
mod/rănit-atribut adjectival/de citit-atribut verbal 4x2p=8p

SUBIECTUL II(36 de puncte)

-folosirea celor 4 verbe le cele patru moduri personale-8p
-folosirea celor 4 verbe le cele patru moduri nepersonale-8p
-creativitate-12p
-coerența limbajului,expresivitate,corectitudine-8p

Se acordă 10 puncte din oficiu

14 pentru redactarea întregii lucrări:
–așezarea în pagină-4p
-aspectul întregii lucrări-4p
-respectarea limitei de spațiu-2p
-respectarea normelor de ortografie și punctuație-4p(1-3 greșeli-3/3-6 greșeli-0p)