Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2
Cerul îi urmărește /Joc de copil
Sunt scriitorul operei ”
Căprioara”/Emil Gârleanu
Înaintam spre mijlocul arenei/Fram
,ursul polar.
4. Captarea atenţiei Captarea atenţiei se va realiza cu
ajutorul unei scrisoare pe care au
trimis copii tăuteni cu o planşe
didactice ce conţine un rebus (Anexa
1).
Interpretarea rebusul este titlul
lectiei .
5.Anunţarea temei şi Astăzi vom studia împreună lecția
a obiectivelor Păpădia ,după Ion Agărbiceanu Conversație
Scriu pe tablă titlul lecției. Explicație
Apoi voi enunţa obiectivele
operaţionale pe înţelesul elevilor. Portertul lui Frontală
Povestesc câteva lucruri despre Ion
scriitorul lecției. Agârbiceanu
Anexa 2
Prezint o citire model.
3
6.Dirijarea învăţării Pun câteva întrebări .
Ce s-a întâmplat când Ancuța a Conversație
deschis poarta grădinii? O1
Pe cine a chemat să vadă minunea? Fișe de lucru
O2
Ce a aflat fetița de la fratele ei ? Manual Frontală
O3
Care este numele dat de fetiță
O4
păpădiilor ?
Exersarea cititului se realizeaza prin Individuală
antrenarea elevilor in citirea sub
variate forme,a textului: pe unitati
logice, in lant, citire selectiva.
Sarcini de lucru.
O6
Pregătesc bilețele pentru copii.
Copii rezolvă problemele.
Anexa 3
Scriu pe tablă rezumatul scurt al
lecției, dar fără cuvinte importante.
4
cu grupa vor raspunde la intrebarile metoda Steluțe colorate
aflate pe fisa. (Anexa 5). „Explozia O5
Elevii se vor concentra şi vor rezolva stelara”
exerciţiile. munca pe O7
grupe