IMPLEMENTACION DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR

(PRAE) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MEDIA EMAUS DE LA

LOCALIDAD KENNEDY

OVIEDO ANDRADE JESSICA LORENA

ANTEPROYECTO MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD ECCI
FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA AMBIENTAL
BOGOTÁ, D.C.
2019
 CONTENIDO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO .................................................................... 3

2. OBJETIVOS .................................................................................................................. 3
3. JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................... 4
4. METODOLOGÍA ......................................................................................................... 5
4.1 Planteamiento de la hipótesis ................................................................................... 5
4.2 Población objetivo ................................................................................................... 9
4.3 Fases metodológicas ................................................................................................ 9
4.4 Instrumentos de recolección e información ............................................................. 9
4.5 Cronograma ............................................................................................................. 9
5. BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 10

2
1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL

Implementar el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa

Media EMAUS de la localidad Kennedy.

2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

 Identificar y analizar las necesidades y las dificultades que tiene la Institución

Educativa Media EMAUS en su formación ambiental para la selección de una

tematica ambiental de la cual sera enfoca la realizacion del PRAE.

 Plantear las estrategias y/o actividades de educación ambiental para la

implementación del PRAE en la Institución Educativa Media EMAUS la cual

aboradara la tematica seleccionada.

 Desarrollar y evaluar el efectos de las actividades programadas en la

implementacion del PRAE propuesto para la educación ambiental dentro de la

Institución Educativa.

3
3. JUSTIFICACIÓN

4
 4. METODOLOGÍA

4.1 Planteamiento de la hipótesis

¿Cómo implementar el PRAE en la institución Educativa Media EMAUS?

¿Al implementar el PRAE en la institución Educativa Media EMAUS se fortalecerá la

educación ambiental?

Se trabajará con dos metodologías las cuales son explicativa y explotoría ya que es la

implementación de una base, en una institución la cual jamás ha trabajado con ello pues lo

que se quiere con esto es poder generar conciencia y poder trabajar con esa institución de la

mano en respecto al ambiente pues se pretende crear una conciencia en la cual los

estudiantes tomen la iniciativa sobre el Medio Ambiente en esta caso la realización del

PRAE ya que eso debe ser labor de todos para mejorar la calidad de vida y empezar a tener

un mejor manejo de los recursos.

Método explicativo

lo que se dará a conocer es poder comprender y especificar las razones por la cuales se

comenzara a implementar esto

 En el método de la investigación explicativa es llevar a cabo la investigación de forma

puntual es obtener una idea general que Permite aumentar la comprensión sobre el

PRAE.

 Utiliza la recolección de datos secundarios como fuente de información, para tener una

comprensión amplia y equilibrada de la implementación de esta

5
 Permite tener una amplia comprensión del tema y poder aumentar las conclusiones del

estudio.

 Para poder distinguir las causas de donde surgen durante el proceso desde la

investigación, y poder anticiparse a los cambios.

 Esta permite que puedan replicar los estudios para darles mayor profundidad y obtener

nuevos puntos de vista.

Esta investigación permite familiarice con el tema que se va a examinar y diseñar teorías

que permitan probarlos.

Este método es sumamente valioso para la parte social. Son esenciales cuando se quieren

transmitir nuevos datos sobre un punto de vista sobre la implementación del PRAE.

Ya que permite que un estudió con profundidad. Aunque no da una conclusión de dicho

estudio ayuda a entender de forma eficiente el problema.

6
 Método exploratorio

es un tipo de investigación el cual estudia un problema que no está claramente definido, por

lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar resultados

concluyentes pues se encarga de generar hipótesis que impulsen el desarrollo de un estudio

más profundo del cual se extraigan resultados y unas conclusiones, definiendo conceptos, y

y priorizando los puntos de vista.

 Esta se enfocada en el conocimiento que se tiene sobre el PRAE por lo que el significado

es único e innovador.

 No tiene una estructura obligada, así que se puede seguir el proceso que le parezca más

sencillo.

 Pues Encuentra una solución a problemas que no fueron tomados en cuenta en el pasado.

7
8
4.2 Población objetivo
4.3 Fases metodológicas
4.4 Instrumentos de recolección e información
4.5 Cronograma

9
5. BIBLIOGRAFIA

10