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Élève A

Niveau 4+

GRILLE D’ÉVALUATION ADAPTÉE POUR LE PROJET « UNE


EXPRESSION VAUT UNE IMAGE »

FRANÇAIS & ÉDUCATION ARTISTIQUE | 6e ANNÉE

Expression : Avoir le cœur gros

Compétences Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

Tâche : créer une œuvre en deux dimensions

L’éléve transfére les


connaissances et les
habiletés á de nouveaux
contextes avec
Mise en application — Transfert des connaissances beaucoup d’efficacité.
et des habiletés en art L’éléve transfére les L’éléve transfére les
L’éléve transfére les Les lignes de la forme
connaissances connaissances
- Inclure trois éléments clés parmi ceux-ci : et les habiletés á de et les habiletés á de connaissances et les du cœur sont fines et
ligne, forme, couleur, texture et espace habiletés á de nouveaux la couleur est uniforme.
nouveaux contextes nouveaux contextes
contextes avec On aurait pu faire un
- Choisir une forme de avec une efficacité avec une certaine
efficacité. contraste avec un cœur
représentation/technique parmi celles-ci : limitée. efficacité.
joyeux et plus petit de
dessin, peinture ou collographie. taille pour mieux
comprendre que celui-ci
est gros.

Niveau 4

L’éléve utilise les


habiletés de
traitement de
Habiletés de la pensée — Utilisation des habiletés L’éléve utilise les L’éléve utilise les L’éléve utilise les
habiletés de habiletés de habiletés de l’information avec
de traitement de l’information
traitement de traitement de traitement de beaucoup d’efficacité.
- Écrire l’expression figurée et écrire son l’information avec une l’information avec une l’information avec
Le texte est propre et
explication efficacité limitée. certaine efficacité. efficacité.
complet.

Niveau 4+

L’éléve utilise les


processus de la pensée
critique et de la pensée
créative avec beaucoup
Habiletés de la pensée — Utilisation des processus L’éléve utilise les L’éléve utilise les L’éléve utilise les
d’efficacité.
de la pensée critique et de la pensée créative processus de la pensée processus de la pensée processus de la pensée
critique et de la pensée critique et de la pensée critique et de la pensée Le cœur est triste
- Montrer le sens figuré et le sens propre de créative avec une créative avec une créative avec (larme et forme des
l’expression dans la création efficacité limitée. certaine efficacité. efficacité. yeux/sourcils) . Par sa
taille, on comprend que
le cœur est gros.

Niveau 4+