Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 2 Algoritmos
Simples y Condicionales

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Algoritmos
Código del curso 301303
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

1. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 15 de febrero
sábado, 14 de marzo de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:

• El estudiante Identifica los conceptos y elementos básicos de un

algoritmo y su importancia para la resolución de problemas.

Temáticas a desarrollar:
Unida 1. Conceptos básicos

• Algoritmos en la vida cotidiana

• Unidades de almacenamiento
• Tipos de datos y operadores
• Variables y constantes
• Técnicas para la representación de algoritmos
• Sentencias de decisión
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Etapa 2 Desarrollar los ejercicios implementando algoritmos simples, con
sentencias de decisión.
Actividades a desarrollar:

Para el desarrollo de la actividad se requiere que descargue e instale el

software pseint en su ordenador, de acuerdo al sistema operativo que usted
tenga, se requiere que consulte el entorno de aprendizaje práctico la guía
de recursos educativos, donde podrá descargarlo y encontrará
documentación al respecto.

Revisión de las referencias requeridas y complementarias que se encuentran

en el entorno de conocimiento de la unidad N° 1.

Una vez instalado el software y revisadas las referencias requeridas cada

integrante selecciona un Taller a desarrollar (El taller que usted seleccione
en esta etapa tiene continuidad para los siguientes.), no debe haber taller
repetido y se debe indicar en el foro: Unidad 1 - Etapa 2 - Algoritmos Simples
y Condicionales, el taller que ha seleccionado, (ejemplo: desarrollo el
taller estudiante 1 – Juan Pérez).

Click descargar Taller Estudiante 1

Click descargar Taller Estudiante 2
Click descargar Taller Estudiante 3
Click descargar Taller Estudiante 4
Click descargar Taller Estudiante 5

Una vez identificado el taller a realizar, cada estudiante efectúa aportes en

el foro colaborativo de los ejercicios propuestos en el taller seleccionado,
para revisión y realimentación de parte de su tutor y compañeros.

NOTA: Tenga en cuenta que aportes enviados 3 días antes del cierre de la
actividad no serán revisados, tampoco se aceptan ejercicios en formato de
texto o documento ni imagen, estos deben ser entregados en el formato
generado por el software de desarrollo pseint.
 Entornos
para su Entorno de trabajo colaborativo y seguimiento y evaluación
desarrollo
Individual:

Cada estudiante entrega en el entorno de evaluación y

seguimiento, una carpeta comprimida en formato .zip no se
acepta WinRAR, que tendrá como nombre Etapa2 seguido
Productos a
de su primer nombre y primer apellido ejemplo:
entregar por
Etapa2_PedroPerez y dentro de ella los Pseudocódigos
el
correspondientes a su taller:
estudiante
Colaborativos:

No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili No aplica
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
6 en inglés).
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
Uso de
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

El estudiante El estudiante El estudiante no

desarrolla los desarrolla algunos desarrolla los
algoritmos simples de los algoritmos algoritmos simples
Algoritmos de forma correcta y simples de forma de forma correcta 25
simples corren correcta y corren y corren
satisfactoriamente satisfactoriamente satisfactoriamente

(Hasta 25 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante
El estudiante no
desarrolla los El estudiante
desarrolla los
desarrolla uno de
Algoritmos algoritmos con algoritmos con
condicionales los dos algoritmos
con condicionales
de condicionales 20
condicionales simples de forma simples de forma
correcta y corren simples de forma
simples correcta y corren
correcta.
satisfactoriamente satisfactoriamente
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
desarrolla el
desarrolla el El estudiante no
algoritmos con
Algoritmos algoritmo con desarrolla el
con condicionales condicionales algoritmo con
anidados, pero no 25
condicionales anidados de forma condicionales
anidados correcta y corre corre anidados
satisfactoriamente satisfactoriamente

(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

 El estudiante
El estudiante desarrolla el
desarrolla el algoritmos con
algoritmos con sentencia case, El estudiante no
Algoritmos sentencia case de pero presenta desarrolla el
con algoritmos con
forma correcta y errores de 25
sentencia sentencia case.
corre compilación o no
case
satisfactoriamente ejecuta
satisfactoriamente

(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante
presenta la carpeta El estudiante no
El estudiante
comprimida, pero presenta la
presenta la carpeta
en formato carpeta
comprimida en .zip
diferente al indicado comprimida en .zip
con todos los con todos los
Producto o con algunos de
ejercicios ejercicios 5
final los ejercicios
desarrollados y el desarrollados y el
desarrollados o el
nombre correcto de nombre correcto
nombre no correcto
acuerdo a la guía. de acuerdo a la
de acuerdo a la
guía.
guía.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 100