Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 0.
Reconocer los pre-saberes de las comunicaciones por
microondas

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Microondas
Código del curso 208018
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la
Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos/500
Seguimiento y evaluación
puntos
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 14 de
actividad: 1 de febrero de
febrero de 2020
2020
Competencias a desarrollar:
 El estudiante identifica los fundamentos, reglamentación y tipos de
enlaces de microondas; a través de la contextualización de los
conceptos en un escenario de comunicaciones por microondas.
Temáticas a desarrollar:
generalidades del espectro electromagnético, antenas y radiopropagación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
En la fase 0 se reconocerán los pre-saberes del curso.
Actividades a desarrollar

1. Realice un infograma que recopile, explique los aspectos más

relevantes y muestre gráficamente los conceptos y relaciones de:
 - Bandas del espectro electromagnético: denominación, rangos de
frecuencias y usos.
- https://sites.google.com/site/wikiespectroelectromagnetico/bandas-del-espectro-
electromagnetico
- Principales parámetros de las antenas: ganancia, directividad,
ancho de haz, polarización, eficiencia, ancho de banda e
impedancia.
- https://es.wikipedia.org/wiki/Antena
- Radio propagación: modelos de propagación.
- https://www.ecured.cu/Radiopropagaci%C3%B3n
El documento que contiene la actividad debe ser entregado
Entornos en el entorno de evaluación y seguimiento en el recurso:
para su “Fase 0 – Reconocer los pre-saberes de las comunicaciones
desarrollo por microondas – Entrega de la actividad”, en las fechas
indicadas en la agenda del curso.

Individuales:

Documento con las actividades de reconocimiento de los pre-

saberes del curso.

La presentación del documento debe incluir:

• Portada
Productos • Introducción: presentación del trabajo.
a entregar • Contenidos: desarrollo de las actividades planteadas.
por el • Conclusiones
estudiante • Bibliografía

El nombre del documento final debe tener la siguiente

estructura: Nombre del estudiante_GrupoX_Fase0.pdf,
donde X corresponde al grupo colaborativo, ejemplo:
Catalina Córdoba_Grupo11_Fase 0.pdf

Colaborativos:
No aplica
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Para conocer la forma como se referencian los documentos
consulte el siguiente recurso:
Centro de Escritura Javeriano. Normas APA. Sexta edición.
Uso de Recuperado de:
referencias http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?opt
ion=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,

se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
Políticas de
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
plagio
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El infograma
El infograma
recopila, explica y
cumple No realiza el
muestra
parcialmente con infograma por lo
gráficamente todos
las características que no es posible
los conceptos
solicitadas, lo que determinar el
Infograma solicitados, lo que 20
evidencia el dominio de los
evidencia el
reconocimiento pre-saberes del
reconocimiento de
parcial de los pre- curso
los pre-saberes del
saberes del curso
curso
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
cumple con las El documento no
El documento tiene
especificaciones de cumple con las
algunas de las
la guía ya que características
características
cuenta con formato solicitadas de
solicitadas de
de informe, la formato, nombre,
formato, nombre,
estructura del tipo de archivo y
Formato, tipo de archivo y
nombre, el tipo de entorno de
nombre y entorno de entrega
archivo solicitado y entrega por lo que
entorno de lo que evidencia
el entorno de no es posible 5
entrega una mediana
entrega, lo que determinar la
del capacidad de
evidencia la capacidad de
documento seguimiento de
capacidad de seguimiento de
instrucciones y de
seguimiento de instrucciones y de
presentación
instrucciones y de presentación
correcta de
presentación correcta de
informes
correcta de informes
informes
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25