ICSE SOBRE Nº:

APELLIDO:
2º P Verano 2020
NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs

DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN:

Apellido del evaluador:
TEMA 7 28-2-20

PRIMERA PARTE (TOTAL 2 PUNTOS): En cada uno de los ejercicios, marque con una X cuál de las afirmaciones es la correcta.
Cada ejercicio vale 1(un) punto y no se otorga puntaje parcial.

Ejercicio I: En Herramientas para el análisis de la sociedad y el Estado, Javier Hermo afirma que genocidio es un concepto que:

Para el caso argentino, únicamente es aplicado para referirse a los crímenes ocurridos durante la última dictadura militar.
Solo puede ser aplicado para el análisis de procesos relativos al siglo XX, dado que su definición precisa fue realizada por la
ONU a mediados de la década de 1940.
Se utiliza para referirse a prácticas realizadas por parte del Estado y que buscan de manera intencional la destrucción parcial o
total de un grupo humano sobre la base de razones raciales, nacionales, ideológicas, políticas o sociales.
En el ámbito de las ciencias sociales, se utiliza para referirse a prácticas que buscan de manera intencional la destrucción parcial
X
o total de un grupo humano sobre la base de razones raciales, nacionales, ideológicas, políticas o sociales.

Ejercicio II: Luis A. Romero afirma que el golpe de Estado realizado el 28 de junio de 1966:

Recibió un fuerte acompañamiento desde los sectores empresariales, dado que desde el comienzo se supo que el programa
económico del nuevo gobierno tomaría medidas para fomentar la industria nacional.
Recibió un fuerte acompañamiento de Juan D. Perón quien, desde el exilio, realizó declaraciones en favor del nuevo gobierno
militar.
Tuvo un consenso unánime, dado que lo apoyaron desde los sectores empresarios (grandes a pequeños), todos los partidos
políticos e, incluso, el movimiento obrero.
Tuvo un amplio consenso, dado que lo apoyaron los sectores empresarios (grandes a pequeños) y la mayoría de los partidos
X
políticos a excepción de radicales, socialistas y comunistas.

SEGUNDA PARTE (TOTAL 4 PUNTOS): En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o
F en el casillero que acompaña a cada una. Puntaje: 4 respuestas correctas = 1 punto. 3 respuestas correctas= 0,50 puntos. 2 o menos
respuestas correctas= 0 punto.

Ejercicio III: Luis A. Romero sostiene que, como Ejercicio IV: Luego de su triunfo en las elecciones de 1989,
consecuencia de la política social de la Revolución Carlos Menem impulsó una serie de transformaciones en el
Libertadora, los trabajadores iniciaron un proceso ejercicio del poder, entre las que se cuentan algunas de las
caracterizado por: siguientes:

una fuerte resistencia, que se manifestó a través del
canto de la Marcha Peronista en espacios públicos, en
V escritos en las paredes con consignas tales como
“Perón vuelve” o en actos de sabotaje.
la identificación definitiva entre los trabajadores y el
V movimiento peronista.
la resistencia de los líderes sindicales tradicionales,
quienes se mantuvieron al frente de sus gremios y
F
contaron con el apoyo –desde el exilio- de Juan D.
Perón.
la identificación definitiva entre los trabajadores y el
movimiento comunista, que se manifestó como más
F
efectivo para combatir la represión impulsada desde
el gobierno.
decidió la ampliación de los miembros de la Corte
V Suprema, lo que le permitió asegurar la llamada mayoría
automática.
renovó a casi todos los miembros del Tribunal de
V Cuentas, al fiscal general y desplazó a jueces o fiscales
cuyas iniciativas le resultaban incómodas.
se concentró particularmente en cuestiones
F administrativas y de gestión, mientras que los asuntos
políticos los delegó en algunos ministros.
se rodeó de los antiguos dirigentes sindicales y políticos
F del peronismo, quienes se convirtieron en su principal
punto de apoyo político.

--------------------------- Recorte este talón y copie aquí sus respuestas. ------------------------------------------------

TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 1ºParcial. Sobre: Tema:
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5
Ejercicio V: En Herramientas para el análisis de la sociedad
y el Estado, Graciela Etchevest afirma que el terrorismo de
Estado:
es un tipo especial de terrorismo, dado que quien lo
V ejerce es el Estado, que convierte en permanente el
ejercicio de la coerción.
es producto de un plan sistemático y planificado para
V lograr objetivos vinculados con el poder.
contradice la propia esencia del Estado, dado que viola
V las leyes que deberían proteger y velar por la seguridad
del conjunto de la sociedad.
en muchos casos obstaculiza la actividad judicial para
V lograr impunidad ante posibles acciones ilegales.
Ejercicio VI: Según los textos de Nicolás Simone y Luis A.
Romero, en 1983 Argentina inició la transición a la democracia
por el derrumbe del gobierno militar saliente. Esto significó que:
el gobierno militar se mantuvo en el poder durante la
F transición debido a la prosperidad económica que
entonces gozaba el país.
en 1983, los militares se resistieron hasta con las armas
F para no abandonar el gobierno.
el gobierno del Gral. Reynaldo Bignone intentó conducir
como pudo el inicio de la transición, tratando de
V garantizar la protección judicial para los militares que
abandonaban el gobierno.
el gobierno militar no sólo no se derrumbó, sino que
F logró conducir la transición con sus propias reglas.

TERCERA PARTE (TOTAL 2 PUNTOS): Relacione los gobiernos que figuran en la columna de la izquierda con las medidas
impulsadas presentes en la columna de la derecha. En todos los casos debe aparear claramente el número dentro de la columna
“Opción/es elegida/s” en el recuadro correspondiente. Cada opción vale 0.25 puntos. El puntaje mínimo otorgado es apareando 2 (dos)
definiciones correctas para un concepto (0.50 puntos). Por ej., si coloca una opción correcta en cada concepto pero las restantes son
incorrectas, no se otorga puntaje.

Ejercicio VII:
Gobierno Opción/es elegida/s Medidas impulsadas
1. Se anunció el restablecimiento de la actividad política partidaria y la próxima
convocatoria a elecciones generales
2. Se redujo drásticamente el personal de la administración pública y de algunas
1 empresas del Estado
GOBIERNO DEL 4 3. Se produjo la Noche de los Bastones Largos, que significó el fin de la autonomía
GRAL. LANUSSE 5 académica universitaria
8 4. Se disolvió el Ministerio de Economía, y se repartieron sus funciones entre
varias secretarías sectoriales que se confiaron a representantes de distintas
organizaciones corporativas
2 5. Se propuso el llamado Gran Acuerdo Nacional, que fue propuesto como la
3 garantía para las elecciones
GOBIERNO DEL 6 6. Se sancionó una ley de arbitraje obligatorio, que condicionaba la posibilidad de
GRAL. ONGANÍA 7 los sindicatos para iniciar huelgas
7. Se produjo la disolución de todos los partidos políticos, cuyos bienes fueron
confiscados y vendidos
8. Se crearon un fuero antisubversivo y tribunales especiales para juzgar a los
miembros de las organizaciones armadas de reciente aparición

CUARTA PARTE (TOTAL 2 PUNTOS): En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa, y a continuación elija el
enunciado que justifica la respuesta. Encierre con un círculo las letras que seleccione. Cada ejercicio vale 1 punto, y no se otorgan
puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondió bien la parte del V o F, pero eligió mal la justificación, no obtendrá puntaje por ese
ejercicio).

Ejercicio VIII:
En 1983, al asumir la
presidencia de la Nación,
Raúl Alfonsín tenía un poder
tan grande que le permitió
implementar todos sus
planes y proyectos sin mayor
oposición.
Ejercicio IX:
Según explica Luis A.
Romero, para 1975 ya
existían condiciones
sociales para la
aceptación de un golpe
de Estado que prometía
orden y asegurar el
monopolio estatal de la
fuerza.
al contar con mayoría en ambas Cámaras, el oficialismo logró sancionar las
A leyes más importantes prometidas en la campaña electoral, entre ellas la ley
de renovación sindical
V
Raúl Alfonsín había ganado las elecciones y tenía un liderazgo popular, pero
B sobre todo, controlaba las Cámaras de Diputados y Senadores y contaba con
gobernadores propios en la mayoría de las provincias.
Porque Raúl Alfonsín había ganado las elecciones pero sin la participación del
C peronismo -que estaba prohibido- por lo que asumió su gobierno sin
legitimidad, lo que le quitó margen de maniobra.
F a pesar de ganar las elecciones y tener un liderazgo muy popular, Raúl
Alfonsín no tenía el apoyo de la Iglesia, los empresarios y los militares;
D
además, no controlaba la Cámara de Senadores y había perdido las elecciones
en muchas provincias y ciudades del interior del país.
los militares argentinos estaban defraudados porque Isabel Perón no tenía
A políticas activas para recuperar las Islas Malvinas. El plan militar ya estaba
V preparado para implementarse pero el peronismo lo rechazaba.
los partidos políticos opositores -a pesar de las críticas que realizaban al
gobierno peronista- consideraban que era necesaria la defensa de las
B
instituciones democráticas como forma para salir de la crisis política y social
Porque imperante.
los militares argentinos idearon un plan de intervención que, básicamente,
F C recuperaba lo postulado en el golpe de Estado de 1955, dado que consideraba
como único culpable del caos institucional al gobierno peronista.
se sumaban una serie de factores que generaban una sensación de falta de
D autoridad, entre ellas, la crisis económica que no parecía encontrar fin y la
acción de organizaciones guerrilleras que teñían de violencia la vida cotidiana.

Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10

 ICSE SOBRE Nº:
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TEMA 1 X-XX-XX

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