Cercetarea Structurilor Sociale Studenţeşti (SSStructure)

Prezentare generală

Înainte de a da curs invitaţiei de a participa la această cercetare, vă rugăm să parcurgeţi

scurta prezentare disponibilă mai jos.

Despre cercetare:

Departamentul de Sociologie din cadrul Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială,

Universitatea din Bucureşti, realizează cercetarea Structuri sociale studenţeşti (SSStructure). Scopul
acestui studiu este de a explora şi de a înţelege modalităţile în care studenţii relaţionează în mediul
universitar. Datele şi rezultatele care vor fi produse în cadrul acestui studiu vor fi folosite exclusiv în
interes academic şi non-comercial. Cu alte cuvinte, rezultatele studiului NU vor fi vândute sau folosite
în aşa fel încât să conducă la obţinerea de foloase materiale. Datele vor fi procesate şi analizate
respectând deontologia profesională şi utilizate în scop academic şi de cercetare ştiinţifică
fundamentală.

Despre etica şi asigurarea confidenţialităţii:

În conformitate cu Codul de Etică Profesională al Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială

şi al Societăţii Sociologilor din România, în cadrul studiului vi se garantează confidenţialitatea. Acest
lucru înseamnă că identitatea dumneavoastră va rămâne secretă iar răspunsurile dumneavoastră vor fi
prelucrate doar de membrii echipei de cercetare (care anterior au semnat un acord de păstrare a
confidenţialităţii datelor). În acest fel, nici o persoană neautorizată (colegi de an, colegi de facultate,
cadre didactice, terţi, etc) nu va avea acces la datele pe care ni le oferiţi. Garantarea confidenţialităţii
se păstrează pe întreaga durată a ciclului de utilizare a acestor date. În felul acesta, urmărim evitarea
oricărei situaţii de natură să vă afecteze demnitatea şi să producă deservicii de imagine sau de orice
altă natură.

Despre completarea chestionarului:

Participarea dumneavoastră în cadrul acestui studiu constă în furnizarea de răspunsuri la un set

scurt de întrebări. Aceste întrebări vor explora modul în care percepeţi relaţiile şi interacţiunile pe care
le aveţi cu colegii dumneavoastră din mediul universitar.

Dorim să subliniem că nu există răspunsuri corecte sau greşite la întrebările pe care vi le

supunem atenţiei. Răspunsurile dumneavoastră trebuie să fie în acord cu percepţiile pe care le aveţi şi
cu ceea ce credeţi în mod sincer despre relaţiile şi interacţiunile pe care le aveţi cu ceilalţi.

Durata medie a completării acestui chestionar este estimată în jurul a 15 – 20 minute. În

furnizarea răspunsurilor, vă rugăm să nu vă grăbiţi şi să citiţi cu atenţie textul fiecărei întrebări. În
felul acesta, puteţi asigura un nivel înalt de calitate a datelor pe care le colectăm. Răspunsul la
întrebări constă în bifarea variantelor de răspuns pe care le consideraţi că se apropie cel mai mult de
percepţiile şi ceea ce dumneavoastră credeţi.
 Despre utilizarea datelor colectate:

Datele pe care le veţi oferi în cadrul acestui studiu vor fi utilizate pentru a ilustra
potenţialul pe care îl are analiza relaţională în abordarea a diverse procese de interacţiune
socială (e.g. centralizarea prieteniei, densitatea relaţională etc). Mai mult decât atât,
rezultatele studiului vor ajuta Departamentul de Sociologie al Facultăţii de Sociologie şi
Asistenţă Socială din cadrul Universităţii Bucureşti să aprofundeze înţelegerea modului în
care se dezvoltă structurile sociale studenţeşti.

Despre conceptele utilizate:

În cadrul întrebărilor din chestionar vom utiliza frecvent două concepte: „prietenie” şi
„antipatie”. Prin „prietenie” ne referim la acele persoane cu care vă face plăcere să
interacţionaţi (să vă petreceţi timpul liber, să participaţi la un eveniment).

În ceea ce priveşte termenul de „antipatie” facem următoarea precizare şi anume că

între două persoane există o legătură de antipatie dacă cel puţin o persoană dintre cele două
preferă să interacţioneze cât mai puţin posibil sau deloc cu cealaltă persoană.

Despre recompensarea efortului de participare:

Acest studiu este implementat în cadrul definit de cursul „Comportament

organizaţional”, organizat în semestrul al II-lea, al anului universitar 2014-2015, ciclul de
studii universitare de licenţă, anul de studii 2.

Participarea în cadrul studiului nu afectează în nici un fel evaluarea finală de care veţi
beneficia la cursul „Comportament organizaţional”. Suplimentar, trebuie să ştiţi că
participarea în cadrul acestui studiu (prin completarea chestionarului sociometric) reprezintă o
activitate practică opţională, ce are corespondent în cadrul programei analitice a acestei
discipline. Efortul pe care îl veţi depune va fi recompensat prin obţinerea unui punct (1 punct)
care se va adăuga la nota finală pe care o veţi obţine la disciplina „Comportament
organizaţional”. Acordarea acestui punct nu se va face decât dacă veţi completa acest
chestionar.

Vă mulţumesc anticipat pentru participarea în cadrul acestei cercetări!

 Lect.Univ.Dr. Marian-Gabriel Hâncean

Q1.Vă rugăm să selectaţi din lista de mai jos persoanele pe care le consideraţi prieteni
(prin prietenie ne referim la persoanele cu care vă face plăcere să interacţionaţi). Dacă nu
există persoane pe care le consideraţi „prieteni” atunci vă rugăm să lăsaţi tabelul gol. De
asemenea, vă rugăm ca în dreptul numelui dumneavoastră să nu treceţi nimic.

G2 Numele si prenumele
GOIDESCU E. ANDREEA
GRIGORE N. ANDREEA-MADALINA
GUINEA D. F. DIANA IULIANA
X GURZO D. ROBERT-ADRIAN
HARABAGIU V. DIANA
X IANCU T. IULIANA
ION. I ANDREEA
IONEL I.ANA-MARIA
IONESCU M. MARIA
IORDACHE I. A. THEODORA-BEATRICE
IVAN C. DANIEL
MARIN C. ANDRADA-ELENA
MARINESCU V. IRINA
MANOIU V. ADELINA-ELENA
X MEZAROS M. ANDREEA- MADALINA
MIHAILA I. L. BIANCA-ELENA
MIHAILA T.-FL. IOANA-ALEXANDRA
MINCA I. I. ANDREEA-MADALINA
MIU R. IULIA
MUSAT M. MARIUS-MADALIN
X NASTASE M. ADRIANA MIHAELA
 Q2.Vă rugăm să selectaţi din lista de mai jos persoanele care credeţi că sunt cele mai
antipatizate de către colegii dumneavoastră din grupa de studiu. Definim antipatia ca fiind
lipsa plăcerii de a interacţiona cu o anumită persoană.

G2 Numele si prenumele
X GOIDESCU E. ANDREEA
GRIGORE N. ANDREEA-MADALINA
X GUINEA D. F. DIANA IULIANA
GURZO D. ROBERT-ADRIAN
HARABAGIU V. DIANA
IANCU T. IULIANA
X ION. I ANDREEA
IONEL I.ANA-MARIA
IONESCU M. MARIA
IORDACHE I. A. THEODORA-BEATRICE
IVAN C. DANIEL
MARIN C. ANDRADA-ELENA
MARINESCU V. IRINA
MANOIU V. ADELINA-ELENA
MEZAROS M. ANDREEA- MADALINA
MIHAILA I. L. BIANCA-ELENA
MIHAILA T.-FL. IOANA-ALEXANDRA
MINCA I. I. ANDREEA-MADALINA
MIU R. IULIA
MUSAT M. MARIUS-MADALIN
NASTASE M. ADRIANA MIHAELA

Q3.Între colegii dumneavoastră de grupă câte legături de prietenie consideraţi că există?

(prin prietenie ne referim la persoanele cu care vă face plăcere să interacţionaţi).

(a) Foarte multe

(b) Multe

(c) X Puţine
 (d) Foarte puţine

SCALARE VIZUALĂ

În această parte a chestionarului vă rugăm să ne oferiţi impresiile dumneavoastră cu

privire la felul în care arată relaţiile din grupa din care faceţi parte. Aşa după cum probabil
intuiţi, putem reprezenta structura relaţiilor dintr-un colectiv ca o reţea unde cerculeţele
reprezintă anumite persoane iar liniile ce unesc două astfel de cerculeţe indică prezenţa unei
legături între cele două persoane în cauză. Un exemplu de reţea este oferit mai jos:

Astfel, vă vom arăta câteva imagini care prezintă felul în care poate arăta reţeaua
grupei dumneavoastră din facultate. Prin reţeaua grupei dumneavoastră avem în vedere
relaţiile dintre dumneavoastră şi ceilalţi membrii ai grupei precum şi relaţiile existente între
membrii grupei.

Vă rugăm să priviţi cu atenţie imaginile ce urmează să vi le arătăm precum şi textul ce

însoţeşte respectivele imagini. Apoi, vă rugăm să indicaţi care din reţelele pe care le veţi
vedea seamană cel mai bine cu reţeaua existentă în grupa dumneavoastră de studiu.
 4.În opinia dumneavoastră, care dintre reţelele de mai jos credeţi că definesc cel mai
bine modul în care sunt stabilite legăturile de prietenie între prietenii dumneavoastră din grupa
de studiu? (Prin prietenie înţelegem persoanele cu care dumneavoastră şi acestora vă place să
interacţionaţi).

Q4. Vă rugăm să încercuiţi varianta de răspuns care se apropie cel mai mult de situaţia
dumneavoastră! Vă rugăm ca de asemenea să încercuiţi un singur răspuns.

Prietenii mei nu sunt Cativa dintre prietenii Aproximativ jumatate dintre

prieteni intre ei mei sunt prieteni intre ei prietenii mei sunt prieteni
intre ei

A XB C
)

Majoritatea prietenilor Toti prietenii mei

mei sunt prieteni intre ei sunt prieteni intre ei

D E
 5.În opinia dumneavoastră, care dintre reţelele de mai jos seamănă cel mai mult cu
structura legăturilor de antipatie din grupa dumneavoastră de studiu? Subliniem faptul că între
două persoane există o legătură de antipatie dacă cel puţin o persoană dintre cele două preferă
să interacţioneze cât mai puţin posibil sau deloc cu cealaltă persoană.

Q5.Vă rugăm să încercuiţi varianta de răspuns ce corespunde cel mai mult situaţiei din
grupa dumneavoastră! De asemenea, vă rugăm să oferiţi un singur răspuns.

A) B) C)

Reţeaua grupei are un Reţeaua grupei are Reţeaua grupei are un

număr foarte mic de un număr mic de număr moderat de
legături de antipatie legături de antipatie legături de antipatie

XD) E)

Reţeaua grupei are un Reţeaua grupei are un

număr mare de număr foarte mare de
legături de antipatie legături de antipatie
 6.Acest punct face referire la felul în care prietenii apropiaţi ai unei persoane au, sau
nu, la rândul lor prieteni apropiaţi.

Q6.Dacă aceasta ar fi reţeaua dumneavoastră de prieteni, cum anume mai exact aţi
prefera ca această reţea să arate? Vă rugăm să încercuiţi varianta de răspuns ce corespunde cel
mai bine preferinţei dumneavoastră. Precizăm că prin termenul de „prieten” înţelegem acea
persoană cu care vă face plăcere să interacţionaţi.

A) B) C)

X D) E)
 7.Unele persoane pot reprezenta o punte de legătură între alte persoane. Uneori, o
persoană ocupă o astfel de poziţie din simplul motiv că celălalte două persoane nu se cunosc
între ele. Imaginea de mai jos reprezintă un astfel de exemplu. Vă rugăm să vă gândiţi la
situaţiile în care dumneavoastră aţi reprezentat o punte de legătură între două persoane care nu
interacţionau.

Q7.Când aţi fost pus în această situaţie, cum aţi procedat?

(a) Nu am încercat să schimb lucrurile

(b) Am încercat să fac astfel încât cele două persoane să se cunoască

(c) X Am renunţat la legătura cu unul dintre cei doi

 Q8.Atunci când aveţi de realizat un proiect pe echipe, care sunt primii 3 colegi cu care
doriţi să lucraţi? Vă rugăm să completaţi numele şi prenumele acestora în spaţiile de mai jos.

___Gurzo Robert_____________________

________Mezaros Madalina________________

___________Adriana Nastase_____________

Q9.Dacă întâmpinaţi probleme în realizarea unui proiect individual, care sunt primii
trei colegi din an cărora le cereţi sfatul? Vă rugăm să completaţi numele şi prenumele
respectivelor persoane în spaţiile de mai jos.

_____________Iuliana Iancu_________________________

_________________Mezaros Madalina_____________________

__________________Gurzo Robert____________________

Q10.Din lista de mai jos, care dintre colegii dumneavoastră de grupă credeţi că v-ar
solicita ajutorul în realizarea unui proiect individual pentru şcoală?

G2 Numele si prenumele
GOIDESCU E. ANDREEA
GRIGORE N. ANDREEA-MADALINA
GUINEA D. F. DIANA IULIANA
X GURZO D. ROBERT-ADRIAN
HARABAGIU V. DIANA
X IANCU T. IULIANA
ION. I ANDREEA
IONEL I.ANA-MARIA
IONESCU M. MARIA
IORDACHE I. A. THEODORA-BEATRICE
IVAN C. DANIEL
MARIN C. ANDRADA-ELENA
MARINESCU V. IRINA
X MANOIU V. ADELINA-ELENA
MEZAROS M. ANDREEA- MADALINA
MIHAILA I. L. BIANCA-ELENA
X MIHAILA T.-FL. IOANA-ALEXANDRA
MINCA I. I. ANDREEA-MADALINA
MIU R. IULIA
MUSAT M. MARIUS-MADALIN
NASTASE M. ADRIANA MIHAELA
 Q11.În momentul în care v-aţi ales cursurile opţionale pentru anul 3 de studii, vă
rugăm să vă gândiţi în ce măsură aţi ales respectivele cursuri ţinând cont şi de alegerile
colegilor dumneavoastră. Vă rugăm să daţi o notă de la 1 la 10, unde 1 înseamnă că nu aţi
ţinut cont deloc de alegerile celorlalţi colegi iar 10 înseamnă că aţi ţinut cont foarte mult de
alegerile colegilor în selectarea cursurilor opţionale.

1 2 3 X4 5 6 7 8 9 10

Q12. Vă rugăm să ierarhizaţi criteriile de mai jos în funcţie de impactul pe care l-au avut
în decizia dumneavoastră de a alege cursurile opţionale. În dreptul fiecărui criteriu de mai jos
vă rugăm să treceţi poziţia pe care respectivul criteriu ar avea-o în clasamentul dumneavoastră
(unde 1 înseamnă locul 1, 2 înseamnă locul 2 etc).

__2_ (a) Conţinutul opţionalelor

_3__ (b) Alegerea făcută de prietenii dumneavoastră (prin prieteni înţelegem acele persoane
cu care dumneavoastră vă face plăcere să interacţionaţi)

__4_ (c) Alegerea făcută de colegii dumneavoastră cu notele cele mai mari

__1_ (d) Profesorii titulari de la materiile opţionale

___ (e) Altele (vă rugăm precizaţi) __________________________

Q13. Dacă aflaţi că acei colegi din an care au avut cele mai mari note în timpul facultăţii
decid să urmeze un anumit program de masterat, care este probabilitatea ca şi dumneavoastră
să vă alegeţi acelaşi program? Vă rugăm să evaluaţi această probabilitate pe o scală de la 1 la
10 unde 1 înseamnă deloc probabil iar 10 înseamnă foarte probabil să vă alegeţi aceiaşi
specializare.

1 2 3 X4 5 7 8 9 10
Date demografice:

Q14.Numele şi prenumele dumneavoastră

R:____IVAN DANIEL_____________________

Q15.Vă rugăm să încercuiţi varianta care corespunde sexului dumneavoastră.

X(a) Masculin

(b) Feminin

Q16.Care este judeţul dumneavoastră de provenienţă?

R:________Bucuresti__________________