Sunteți pe pagina 1din 7

Fractii-Dificultati frecvente si solutii

1. Copilul intampina dificultati la scrierea unui sir de fractii egale.


Exemplu:

Ce poti face ca parinte

 Confectioneaza decupaje identice pe care le poti folosi ca etichete, invitatii, biletele cu mesaje,
pentru decorari etc. Pentru aceasta pliaza succesiv o coala. Cand ajungi la marimea dorita pune
sablonul si contureaza.
 Foloseste prilejul pentru a-i arata copilului cum obtii fractii egale. Pliaza coala pentru a obtine
doua parti egale, patru parti egale, opt parti egale. Desfa coala pliata si arata-i cum la prima
pliere ai obtinut doua parti sau 2 doimi. La a doua, coala (intregul) s-a impartit in patru parti
egale sau patru patrimi. La ultima s-a impartit in opt parti egale sau opt optimi.
 Arata-i apoi doar o jumatate din coala care pastreaza urmele plierilor: 1 doime este egala cu 2
patrimi care sunt egale cu 4 optimi.
 La rezolvarea temelor cu fractii indeamna-l sa deseneze segmente la fel de mari pe care sa le
imparta in partile cerute de numitori si sa determine apoi fractiile.

2. Greseste la compararea fractiilor cu acelasi numarator si numitori diferiti.


Exemplu:

Ce poti face ca parinte

 Ai un tort (sau o prajitura) pe care trebuie sa-l imparti la 8 persoane (musafiri). Imparte-l in
sferturi, adica 4 patrimi. Fiecare patrime in 2 parti egale si tortul are acum 8 parti, adica 8
optimi. Va observa ca:

 La teme, copilul compara mai usor doua fractii cu numitor diferit cu ajutorul desenului.
Indeamna-l sa deseneze segmente la fel de mari pe care sa le imparta in partile cerute de
numitori si sa determine apoi fractiile.
3. Greseste la clasificarea fractiilor in subunitare, echiunitare si supraunitare. Exemplu:
5/5 fractie echiunitara
3/5 fractie subunitara
8/5 fractie supraunitara

Ce poti face ca parinte

 Roaga-l pe copil sa te ajute la pregatirea unei prajituri cu mere. Pentru inceput, taiati un mar in
doua parti egale. Pune-l pe copil sa spuna fractia obtinuta (2/2).Stabiliti impreuna ca 2/2 este o
fractie echiunitara,ea fiind egala cu intregul (marul). Taiati alt mar in 5 parti egale.Arata-i ca 5/5
este de asemenea o fractie echiunitara.Ia o bucata din marul care a fost taiat in jumatati. Copilul
va remarca faptul ca o jumatate sau 1/2 din mar este mai mica decat intregul, ea este sub
valoarea intregului. De aceea, 1/2 este o fractie subunitara. Cere-i sa-ti arate si sa-ti spuna
fractiile subunitare ale intregului impartit in 5 parti egale (1/5, 2/5, 3/5, 4/5). Pune pe o farfurie
cele 5/5 rezultate din fractionarea celui de-al doilea mar. Ia alt mar, identic ca marime cu
celelalte doua, pe care il taiati din nou in 5 parti egale. Adauga pe farfurie 1/5 din acesta si cere-
i copilului sa spuna fractia reprezentata pe farfurie (6/5).Copilul va remarca faptul ca pe farfurie
avem o fractie mai mare decat un intreg. Spune-i ca fractia care este mai mare decat un intreg
este o fractie supraunitara. Cere-i sa-ti spuna si alte fractii supraunitare (7/5, 8/5, 9/5).
 Stabiliti totdeauna tipul fractiei prin raportare la intreg. Pentru consolidarea cunostintelor, pune-
l pe copil sa realizeze un desen hazliu, care poate fi atasat o perioada cu un magnet de frigider,
ca in exemplul urmator:

Colectia de masini: aflarea unei fractii dintr-un intreg

Utilitatea jocului:

 folosirea corecta a termenilor „intreg’”, „numitor”, „numarator”


 respectarea regulilor de aflare a unei fractii dintr-un intreg

Materiale folosite:
masini de acelasi fel, foaie, pix

Desfasurarea jocului:

Ce inseamna un intreg?

Unul dintre parinti ii explica copilului ca un intreg poate fi reprezentat de cei 3 membri ai familiei lor.
Familia lor este fericita, este intreaga, atunci cand sunt toti 3 impreuna.

Un intreg poate fi reprezentat de totalitatea masinutelor sau papusilor din colectia copilului, de
totalitatea paharelor dintr-un set, de totalitatea cartilor dintr-o colectie etc.

Cum aflam o fractie dintr-un intreg?

Dupa aceea, unul dintre parinti il roaga pe copil sa aseze pe covor toata colectia sa de masinute.
Aceasta sunt in numar de 60.

Fiecare participant joaca un rol: copilul este managerul unei mari fabrici de masini, iar parintii sunt
dealeri auto.

Fiecare dealer ii cere managerului cate masini doreste pentru a le vinde mai departe.

Tata: As dori sa cumpar din cele 60 de masini pe care le-ati produs in fabrica dvs.
Copilul calculeaza pe foaie, apoi spune: Adica doresti sa cumperi 12 masini.

Mama: Cat reprezinta din 60? Acesta este numarul de masini pe care eu doresc sa-l cumpar.
Copilul calculeaza pe foaie:

Apoi spune: Sa inteleg ca vrei 40 de masini.

Tata (catre mama): Cum crezi ca a aflat?

Mama: Simplu. Mai intai a aflat cat reprezinta o parte dintr-un intreg. Adica, a impartit 60 la 3 si a
obtinut rezultatul 20. Apoi, pentru a afla cat reprezinta 2 parti din 60, a inmultit rezultatul (adica 20) cu
2.

Tata (catre copil): Esti un adevarat manager. Tu stii ca pentru a afla o fractie dintr-un intreg,
imparti intregul la numitorul fractiei si apoi inmultesti rezultatul cu numaratorul.

As vrea sa vad si eu daca pot fi un manager iscusit ca tine. Vrei sa facem schimb de roluri si sa fii
dealer in locul meu?

Participantii schimba rolurile intre ei si jocul poate continua pana decid ei.

Fractiile pot fi mai dificile pentru copii daca nu li se ofera exemple variate si concrete. Cum poti
reprezenta vizual fractiile pentru a-l ajuta sa le inteleaga mai usor? Iata o propunere.

De ce ai nevoie

 Hartie
 Carioci

Cum se realizeaza
Deseneaza mai multe cercuri de dimensiuni egale, unul sub altul.

Coloreaza primul cerc in intregime. Explica-i copilului ca astfel putem reprezenta un intreg sau fractia
1/1.
Imparte al doilea cerc in doua jumatati si coloreaza una singura. Spune-i copilului ca, pentru ca ai
colorat o jumatate din doua, fractia corespunzatoare este ½.

Continua la fel impartind cercul in 3, 4 si 5 parti egale, lasandu-l pe copil sa coloreze si sa scrie fractiile
corespunzatoare desenelor.

întreitul unui numar=numarul de 3 ori(numarul x 3)


incincitul unui numar=numarul de 5 ori(numarul x 5)
insesitul unui numar=numarul de 6 ori(numarul x 6)
si tot asa

A intrei=a face de 3 ori mai mare. Treimea este impartire.


intreitul = impartit la 3
doimea= impartit la 2 (jumatate)
patrimea= impartit la 4 (sfert)
incincitul = impartit la 5
sesimea= impartit la 6
septimea= impartit la 7
noimea= impartit la 9

doimea este a doua parte din intreg. la fel si patrimea.iar indoitul este numarul de 2 ori....

sesimea=nr :6; insesit=nrx6


Multiplicare Diviziune
Dublul sau numărul de 2 ori Doime sau Numărul : 2
îndoitul sau de 2 jumătate
ori mai mult (numărul x 2) sau a 2-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Triplul sau numărul de 3 ori Treime Numărul : 3
întreitul sau de 3
ori mai mult (numărul x 3) sau a 3-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Cvadruplul sau numărul de 4 ori Pătrime sau Numărul : 4
împătritul sau de sfert
4 ori mai mult (numărul x 4) sau a 4-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Cvintuplul sau numărul de 5 ori Cincime Numărul : 5
încincitul sau de
5 ori mai mult (numărul x 5) sau a 5-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Sextuplul sau numărul de 6 ori Șesime Numărul : 6
înșesitul sau de 6
ori mai mult (numărul x 6) sau a 6-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Înșeptitul sau de numărul de 7 ori Șeptime Numărul : 7
7 ori mai mult
(numărul x 7) sau a 7-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Optitul sau de 8 numărul de 8 ori Optime Numărul : 8
ori mai mult
(numărul x 8) sau a 8-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Înnoitul sau de 9 numărul de 9 ori Noime Numărul : 9
ori mai mult
(numărul x 9) sau a 9-a parte dintr-un întreg
(număr, măr, km, kg, etc.)
Înzecitul sau de numărul de 10 ori Zecime Numărul : 10
10 ori mai mult
(numărul x 10) sau a 10-a parte dintr-un
întreg (număr, măr, km, kg,
etc.)