La lectura como medio para analizar y

comprende la información
Por Berenice Ipiña
INTRODUCCION

 En esta presentación hablaremos de la lectura tanto como sus

elementos, propósitos, características las cuales nos indican la
importancia de una buena comprensión lectora y de el saber leer y
comprender un texto.
¿Que es leer?

 La lectura es una habilidad que no se adquiere de manera

espontanea se requiere cierta madurez, disciplina y constancia
para aprenderla; saber leer significa comprender lo que se lee,
interpretar y formarse opiniones personales y juicios sobre el texto
que se ha leído. A traves de la lectura se genera un proceso de
construcción de significados que implica en el lector un conjunto
de destrezas que tendrá que utilizar
Propósitos de lectura

 Se lee para obtener mas información,

 Extraer ideas globales del texto
 Aprender
 Conocer hechos reflejados en texto
Características de un lector activo

 Es el lector que procesa en varios sentidos la información que

presenta un texto
 Debe pertenecer a un club de lectura
 Debe identificarse con el texto
 Debe preferir una historia con acción y dialogo
 Debe tener imaginación
 Debe tener buena memoria
 Debe usar un diccionario
Características de un lector
competente
 Es capaz de leer con precisión y rapidez
 Desarrolla habilidades y destrezas para interpretar lo que lee
 Tiene creatividad para seguir inventando una historia verbal y escrita
 Resume lo que lee
 Extrae ideas principales del texto y determina las ideas secundarias
¿Qué es la idea principal y como se
relaciona con un lector competente?
 Se considera idea principal de un texto la idea mas importante que
nos dice todo de manera sintética, es lo que el autor quiere
transmitir afirmando lo mas importante y preciso del texto el cual se
relaciona con un lector competente ya que estos son capaces de
diferenciar fácilmente la idea principal del texo.
Los 3 niveles para comprender un
texto
 Comprensión literal es la capacidad básica que se trabaja para
extrapolar los aprendizajes a los niveles superiores , sirve para lograr
una optima comprensión, es le reconocimiento de todo lo que esta
explicito en el texto.
 Comprensión inferencial es establecer relaciones entre partes del
texto para inferir la información, conclusión o aspectos que no
están escritos, el lector completa el texto con el ejercicio de su
pensamiento.
 Comprensión crítica implica un ejercicio de valoración y de
formación de juicios propios del lector a partir del texto y sus
conocimientos para elaborar argumentos para sustentar opiniones.
Los 3 elementos del proceso lector

 El lector constituye el significado reflexiona el texto, obtiene

información, realiza interpretación.

 El texto determina la intención comunicativa es de características

lingüísticas y estructurales

 Contexto es el factor por el cual se considera que se realiza la

compresión lectora alude a condiciones que rodean el acto de
lectura
¿Que son los textos argumentativos?

 Son los que presentan recursos, justificaciones y alegaciones con el

objetivo principal de persuadir el lector sobre un determinado
punto de vista. Despierta la capacidad de expresar ideas,
opiniones y la posición sobre un texto en especifico.
CONCLUSION
El tema se ve entendido ya que es muy importante realizar el habito
de lectura y no solo de leer sino de comprender, aquí mismo
explicamos el como podemos llegar a lograr el objetivo que nos hará
ser mejores lectores y poder comprender los textos y extraer ideas
principales con el hecho de aprender a mejorar nuestra lectura.