ESCUELA DE INGENIERÍA DE ANTIOQUIA

GEOMETRÍA
TALLER # 4

Recuerde que este es un material de apoyo y complementario al curso y que por lo tanto no es el único
taller que debe resolver al momento de estudiar.

En clase sólo se resolverán algunos de los problemas de este taller, los demás hacen parte del trabajo
independiente del estudiante.

CUADRILÁTEROS

1. Demostrar que en todo cuadrilátero con dos ángulos opuestos rectos, las bisectrices de los otros
dos son paralelas.

2. Demostrar que las bisectrices de los ángulos de un paralelogramo forman un rectángulo.

3. Demostrar que los puntos medios de los lados de un cuadrilátero cualquiera, son los vértices de un
paralelogramo.

4. Demostrar que los puntos medios de los lados de un trapecio isósceles son los vértices de un
rombo.

5. Demostrar que el perímetro de un cuadrilátero es mayor que la suma de las diagonales.

6. Por el punto medio M del lado AB de un triángulo ABC, se traza una recta cualquiera MN que
encuentra AC en N. Se prolonga MN, en el sentido de N hacia M, en una longitud
MP = MN. Demostrar que PB es paralela a AC.

7. Demostrar que en todo trapecio isósceles:

a. Las diagonales son iguales.
b. Los ángulos adyacentes a las bases, son iguales.
c. El punto de encuentro de las prolongaciones de los lados no paralelos, los puntos medios de las
bases y el punto de corte de las diagonales, son colineales .

8. Se unen los vértices B y D de un paralelogramo ABCD con los puntos medios de los lados opuestos.
Demostrar que la diagonal AC queda dividida en tres partes iguales.

9. En un triángulo ABC se toman los puntos medios M, N, P de los lados AB, AC y BC. Se traza la altura
AH. Demostrar que MNHP (o MNPH) es un trapecio isósceles.

10. Sobre el lado CD del cuadrado ABCD y al interior, se construye un triángulo equilátero CED. Sobre
BC y al exterior se construye el triángulo equilátero BCF. Sobre AD como hipotenusa y
exteriormente, se construye el triángulo rectángulo isósceles AGD. Demostrar que A, E y F son
colineales. Demostrar, además, que G, F y el centro del cuadrado son colineales.
11. Las diagonales del paralelogramo ABCD se cortan en O. Por O se trazan dos rectas tales que una de
ellas corta a AB en E y a CD en F y la otra corta a DA en H a BC en L. Demostrar que ELFH es un
paralelogramo.

12. En un trapecio isósceles ABCD de base menor CD, M y N son los puntos medios de las diagonales.
Se traza CH perpendicular a AB. Demostrar que MHBN es un paralelogramo.

13. Se considera un trapecio ABCD tal que la base menor DC sea igual a la suma de los lados no
paralelos AD y BC. Demostrar que las bisectrices de los ángulos A y B se cortan sobre DC.

14. Se tiene un rectángulo ABCD. Se trazan la bisectriz del ángulo A y la perpendicular de C a la

diagonal BD que se cortan en P. Demostrar que AC  CP.

15. En un rectángulo ABCD el ángulo O entre las diagonales es  . Se trazan BE perpendicular a AC (A-
E-C) y BF bisectriz del ángulo  OBE (D-F-C). Hallar la medida del ángulo  BFC.

16. Demostrar que en todo cuadrilátero convexo, la suma de las diagonales está comprendida entre el
perímetro y el semi-perímetro del cuadrilátero.

17. Demostrar que en un cuadrilátero cualquiera los segmentos que unen los puntos medios de los
lados opuestos, concurren en el punto medio del segmento que une los puntos medios de las
diagonales.

18. Se tiene un cuadrilátero cualquiera ABCD. Se prolongan loa lados opuestos AB y CD que se cortan en
E y los lados opuestos AD y BC que se cortan en F. Demostrar que las bisectrices de los ángulos E y F
forman un ángulo igual a la semisuma de dos ángulos opuestos del cuadrilátero ABCD.

19. Demostrar que el ángulo de las bisectrices interiores de dos ángulos opuestos de un cuadrilátero
cualquiera, es igual a la semidiferencia de los otros dos ángulos.

20. En un cuadrilátero ABCD , AB  AD; BC  CD; se prolongan los lados opuestos hasta su
encuentro en M y N . Demostrar que MN es paralela a BD.

21. En un cuadrado ABCD se toman sobre los lados AD y DC longitudes iguales AM  DN ; se

unen B con M y A con N . Demostrar que AN  BM .

22. En un paralelogramo ABCD se une el vértice B a los puntos medios de los lados opuestos
AD y CD . Demostrar que la diagonal AC queda dividida en tres partes iguales.

23. Seda un rombo ABCD; desde los vértices B y D se trazan perpendiculares

BM , BN , DP, DQ a los lados opuestos; estas perpendiculares se cortan en E y F .
Demostrar que los ángulos del cuadrilátero BFDE son iguales a los del rombo y que también es
un rombo.

24. Demostrar que las bisectrices interiores de los ángulos de un cuadrilátero cualquiera determinan
otro cuadrilátero cuyos ángulos opuestos son suplementarios.

25. Se considera un paralelogramo ABCD en el cual CD  2 AD. Se unen A y B con el punto

medio M de CD . Demostrar que el ángulo AMB es recto.