UNIVERSIDAD UNIVAL DE

NICARAGUA - ECUADOR

TITULO DEL TEXTO

RESUMEN DEL DOCUMENTO:
LA SOCUCION DE PROBLEMAS COGNITIVOS: UNA REFLEXION
COGNITIVA SOCIOCULTURAL
DE: ROSALÍA MONTEALEGRE

Trabajo Individual

Nombre del Maestrante:

Grupo: M1T1_MEDINA_CH_TEXTO ARGUMENTATIVO

Tutor/a: MSc. SANDRA MILENA PARRA GUERRA

Fecha de entrega: viernes 25 de octubre del 2019

 SOLUCIÓN PARA LOS PROBLEMAS COGNITIVOS SOCIOCULTURALES

En la actualidad los avances sociales y diferentes ambientes de tipo educativo laborales u

otros existen que los individuos puedan resolver sus problemas individualmente, en el
cual se considera diferentes aspectos y funciones que involucran el lenguaje y el
pensamiento ya sea de forma abstracta o de razonamiento que se da desde muy temprana
ya que el lenguaje es considerado un instrumento planificativo y regulatorio en el proceso
intelectual y juega un papel fundamental en el tipo de acciones que se toman.

(Vygotski,1989) manifiesta que el lenguaje ayuda a plantear una solución a los

problemas mucho antes de la ejecución y que mediante estas se pueden vencer acciones
impulsivas para poder dominar la propia conducta, por ello se considera necesario que
durante este proceso intervenga la función psicológica y la utilización de instrumentos
que contengan analogías o problemas que ayuden a la mejora de la capacidad intelectual
para poder realizar actividades que van mucho más allá de nuestro alcance.

Por ello, el conflicto social se desarrolla por falta la aplicación de las estrategias
cognitivas en el cual se desarrolla un papel fundamental para el proceso de resoluciones
de conflicto mediante la profundización de los siguientes conocimientos: el lingüístico,
semántico, esquemático y operativo los cuales son ejes de la ciencia cognitiva en donde
se define como una situación en el que el individuo desea alcanzar algo pero desconoce
las acciones necesarias para poder lograr lo que quiere.

En conclusión, este aporte presenta una pauta para el análisis y la reflexione sobre el
pensamiento que tiene que llevar a cabo un individuo para la solución de problemas
mediante la interacción con la sociedad y aplicados de igual manera dentro del contexto
educativo para mejorar su función psicológica a través de estrategias cognitivas que
ayuden a la resolución de conflictos escolares y sociales.