RESUMEN DE LA TESIS

El resumen es una exposición corta y clara del tema desarrollado, de la metodología utilizada, los
resultados obtenidos y las conclusiones a que se ha llegado.
Al final del resumen, en un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos descriptores o
palabras claves del contenido.
Se debe escribir el resumen en presente o en pretérito perfecto.

Pasos para hacer el resumen de la tesis

PASO 1: Identificar en el contexto donde se realizó el estudio los siguientes aspectos:
 Formulación del problema,
 Solución propuesta al problema de investigación
 Aspectos de la investigación como metodología empleada o tipo de investigación
 Los hallazgos más importantes obtenidos en los resultados del análisis de información
 Conclusiones más importantes a que se llegó
 Descriptores o palabras claves.

Paso dos: Realizar una primera redacción a grosso modo de todos estos aspectos
Paso tres: Pulir la redacción

Las tres funciones

1. Explicación del título
La primera función del resumen es explicar el porqué del título escogido para tu trabajo. Esto permitirá
al lector decidir si el tema de tu trabajo es suficientemente interesante para seguir leyéndolo o no. Un resumen
bien escrito puede ayudar a convencer a los lectores de que tu trabajo es interesante e importante y hacer que
sigan leyéndolo.
2. Versión abreviada
En segundo lugar, el resumen de tu TFG ofrece a los lectores que no tienen suficiente tiempo para leer
el trabajo entero, una versión breve de este. Es por eso, que el resumen debe ser corto pero conciso.
3. Una vista previa
Por último, el resumen sirve como muestra breve de lo que los lectores pueden esperar sobre el estudio.
Este facilita la comprensión y aporta contexto a tu trabajo. Un resumen bien escrito permite que la información
más compleja de tu trabajo sea mejor comprendida.

Resumen: ¿Qué debería incluir?

Cada párrafo debe contestar las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el problema? Indica el objetivo, el planteamiento del problema y las preguntas de investigación
de tu tesis. Si has usado hipótesis en tu trabajo debes indicarlas aquí.
 ¿Qué hay ya hecho sobre el tema elegido? Explica brevemente la metodología y el enfoque de tu estudio.
 ¿Qué has descubierto? Proporciona un resumen de los resultados más importantes y tu conclusión.
 ¿Qué significan tus resultados? Sintetiza los puntos clave de la discusión y presenta recomendaciones.
 INTRODUCCIÓN
La introducción es la última parte que se escribe. Porque la introducción es un breve resumen de las
razones por las cuáles has creído conveniente investigar dicho tema; las motivaciones de tu hipótesis y las
diferentes miradas con las que pretendes abordar dicha hipótesis para afirmarla o desmentirla con tu
investigación.

Debe contener:
1. ¿Cuál es el tema de la investigación?
Aquí deberás responder básicamente a la cuestión de ‘¿qué es lo que estoy investigando?’. Y
debes empezar dejando muy claro cuál será el tema sobre el que versará la tesis; quizá también puedes
acompañar definiendo algunos conceptos clave relacionados directamente con el tema.
2. ¿Por qué elegiste ese tema?
Luego, puedes continuar con la motivaciones personales, académicas, sociales, políticas o económicas,
por las cuáles decidiste que investigar ese tema era de vital importancia para el conocimiento humano y; por lo
tanto, le dedicaste varias horas durante los últimos meses hasta el punto en que has desarrollado una tesis.
3. ¿Cuál es la metodología empleada en el trabajo?
Aquí darás un breve adelanto acerca de la metodología usada para comprobar tu hipótesis. No hay
razón para explicar resultados, pues para eso es el capítulo de conclusiones.
4. ¿Cuáles son los objetivos de la tesis?
Seguramente te debiste haber puesto algunos objetivos antes de realizar la experimentación o
investigación y, no importa si se cumplieron o no. Los objetivos son compañeros de tu hipótesis que, si bien no
son el tema central de la misma; si tienen su importancia pues pudieron haber sido el diseño de la metodología,
los experimentos o incluso hasta los autores que has utilizado como referencia en la investigación.
5. ¿Cómo se presenta el desarrollo de los capítulos?
La última parte que debes de colocar en tu introducción es una breve descripción del capitulado de tu
tesis; en otras palabras, una pequeña ventana al contenido de lo que hay en los demás capítulos de tu tesis. Si
el lector encuentra algo que despierte su curiosidad, entonces se dirigirá directamente a ese capítulo.
 Fundamentación Teórica
Tu problema o fenómeno de estudio lo originan una serie de causas, de eventos que ocurren motivados
a unos comportamientos lógicos que son posibles de entender y explicar por medio de una serie de
conceptualizaciones ya preexistentes. Todos estos constructos ya probados te abren un posible panorama y
camino a tomar para darle respuesta o solución a la situación objeto de estudio.

Una buena fundamentación teórica nos dice de dónde viene nuestro problema a estudiar y hacia dónde
se perfila, presenta los alcances a la fecha en torno al fenómeno, las diversas posiciones y contradicciones que
lo fundamentan y los puntos de vista de todos aquellos quienes ya han recorrido el tema que hemos decidido
darle continuidad.
Agrega que una teoría puede concentrarse en el abordaje de un solo tema en concreto o por el contrario
condensarlo todo. Del mismo modo puede delimitarse temporalmente por periodos, etapas o episodios o cubrir
ciclos completos. Todo dependerá de los límites previos que ya hayan sido establecidos en la formulación del
problema.
No debe limitarse o centrarse únicamente en esa hipótesis comprobable. Debe reflejar el vínculo o
relevancia social, pues así evidencias tu nivel de compromiso y responsabilidad que tienes con el entorno, quien
finalmente es el afectado y está ansioso porque obtener respuestas y soluciones a sus problemas.

Finalmente, la fundamentación teórica comprende los antecedentes, las bases teóricas, quienes a su vez
están formadas por los ejes temáticos, las teorías propiamente, las bases legales y la definición de términos
básicos. También en este apartado esta la operacionalización de los objetivos o hipótesis dependiendo del caso.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Los antecedentes, son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando,
pero que además guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda.

Antecedentes teóricos deben contener:

- Apellido del autor (año).
- Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del capítulo que se tomó como un
objetivo).
- Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se está realizando.
- Conclusión a que se puede llegar de esa información.
- Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por realizar.

Esta información debe ir redactada como un párrafo donde se sintetice toda la información.
Como se puede deducir, la información que se coloca es como un resumen del trabajo del autor citado.

También hay que diferenciar entre teóricos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces
se confunden los dos aspectos. El primero, teóricos consultados, son los planteamientos escritos sobre el tema
que va tratar en su objeto de investigación y los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han
hecho sobre el objeto de investigación y que pueden servir para ampliar o continuar el objeto de investigación.

En resumen, un antecedente nos pone en contexto, nos hace un piso firme sobre el que podamos iniciar
nuestro trabajo, aclarándonos qué se ha hecho, qué no sobre el tema escogido y cuáles ya han sido los caminos
recorridos para alcanzar resultados en esa área.
 Marco metodológico
Es la explicación de los mecanismos utilizados para el análisis de nuestra problemática de investigación.
Es el resultado de la aplicación, sistemática y lógica, de los conceptos y fundamentos expuestos en el
marco teórico.
Vas a describir cómo hiciste el análisis de tu tema, cuáles métodos, técnicas o procedimientos aplicaste.
Debes dar una visión clara de lo qué hiciste, por qué y cómo. También es pertinente que resaltes la adecuación
de la metodología que elegiste y sus limitaciones.

La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos
que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al
problema planteado.

Si se trata de una investigación documental la metodología puede consistir en la comparación de

distintas fuentes de información o la aplicación de un conjunto de fundamentos teóricos a la problemática
estudiada.

La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos
que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al
problema planteado.

En suma, el capítulo correspondiente al marco metodológico deberá incluir las siguientes secciones:
1.Nivel de Investigación
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno.
Aquí se indicará si se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa
Según el nivel, la investigación se clasifica en:
Investigación Exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado,
por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto.
Ejemplos:
• Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva enfermedad, no se conocían sus causas
ni formas de transmisión.
• Estudios sobre Realidad Virtual.

Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o supo con establecer

su estructura o comportamiento.
Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables, y aun cuando no se formulen
hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los objetivos de investigación.
Ejemplos:
• Análisis de la población estudiantil universitaria.
• Censos Nacionales.

Investigación Explicativa: se encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa-efecto.
Ejemplos:
• Indagación de las causas que generan la corrupción.
• Estudio de los efectos de una estrategia de enseñanza sobre el rendimiento estudiantil.
 2. Diseño de Investigación
El diseño de investigación es la estrategia que adopta el investigador para responder al problema
planteado.
En esta sección se definirá y se justificará el tipo de según. el diseño o estrategia por emplear En atención
al diseño, la investigación se clasifica en:
Investigación Documental: es aquella que se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos.
Ejemplo:
Estudio sobre la historia del Computador, realizado mediante la consulta de material bibliográfico y
hemerográfico.

Investigación de Campo: consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren

los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
Ejemplo:
Sondeo de opinión en el que se consulta directamente al consumidor acerca de un producto.

Investigación Experimental: proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a

determinadas condiciones o estímulos (variable independiente), para observar los efectos que se producen
(variable dependiente).
Se diferencia de la investigación de campo por la manipulación y control de variables.
Ejemplo:
Sometimiento de un grupo de alumnos a una determinada estrategia, para observar los efectos sobre el
rendimiento de éstos.
Por otra parte, es indispensable aclarar que la modalidad de trabajo de grado o tesis denominada
"Proyecto Factible" no constituye un tipo o diseño de investigación, sin embargo, para su formulación el tesista
puede apoyarse en los diseños antes mencionados.

MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el pilar fundamental de cualquier investigación. La teoría constituye la base donde
se sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de desarrollo de un trabajo de grado.
Trata los antecedentes o marco referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación.
Los antecedentes son la revisión de las investigaciones previas que de manera directa o indirecta
abordan nuestro tema de investigación.
Dependiendo de la naturaleza de nuestro trabajo de grado, se pueden desarrollar aspectos teóricos,
contextuales o legales que permitan comprender el tema de estudio. Se puede trabajar con unas o varias
consideraciones teóricas para explicar ciertos conceptos o definiciones. También se puede redefinir una teoría
ya existente o formular una nueva. Es importante realizar en un arqueo bibliográfico de toda la literatura
disponible sobre el tema de investigación, para así crear un buen soporte conceptual que se pueda ampliar y
debatir.
La finalidad de este capítulo es la siguiente:
o Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original marcando las posibles
diferencias con otros estudios.
o Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones y conocimientos.
o Ofrecer conceptos de términos que serán empleados durante el análisis de nuestro tema de
investigación: su forma más común es el glosario.
 o Dar confiabilidad a la escogencia de una determinada metodología, los instrumentos de
medición, el proceso de recolección de datos y la evaluación de los resultados.

Atendiendo al REGLAMENTO DE TRABAJOS FINALES, TRABAJOS FINALES INTEGRADORES, TESINAS Y

TESIS, sus presentaciones deberán, para ser aprobadas, contemplar los siguientes puntos:
• Título
• Introducción (de 150 a 500 palabras que contextualicen el problema y los objetivos, aportándole al
lector referencias básicas del área de estudio)
• Pregunta/s de investigación
• Objetivo general
• Objetivos específicos
• Fundamentación teórica del estudio propuesto (en este punto pueden presentar mínimamente un
resumen o esquema de los principales textos, autores y desarrollos teóricos que deberán desarrollar para la
tesis)
• Vínculo con la criminalística y relevancia (¿por qué investigar este tema? ¿de qué modo dialoga con los
contenidos que recorrieron en la carrera? ¿por qué sería necesario contar con los resultados de su trabajo en el
campo de la criminalística?)
• Estado actual del tema (no obligatorio. Señalar, al menos en lo que han indagado hasta el momento,
otros trabajos que hayan abordado problemáticas similares o cercanas, trabajos que sostengan hipótesis con las
que sus trabajos discutirían, descubrimientos recientes o clásicos básicos del área temática)
• Metodología (procedimientos, instrumentos a aplicar, forma de análisis, etc. (Ya se trate de trabajos
teóricos o con experimentación, deberán presentar brevemente cómo van a cumplir sus objetivos. Pueden incluir
en este punto las tareas concretas a realizar).
• Cronograma sugerido. (Detalle del tiempo que dedicaran a cada una de las tareas señaladas en la
metodología)
• Bibliografía. (Pueden distinguir entre aquella bibliografía que hayan leído, y aquella que aún les queda
por leer. Ocúpense de que la misma se encuentre adecuadamente confeccionada de acuerdo a las normas APA)

Bibliografía general de la materia:

https://drive.google.com/open?id=0B7v9tR72jbI3bmNDdUpYWW50TGs&fbclid=IwAR3H6QC2d_HRquy
jxI1_xTpL4HSZxXVq1S2L35G6gurC2pcuphvpiWKlHrU

Recomendamos tener en cuenta los siguientes textos:

- Przeworski - El arte de escribir propuestas
- Nacuzzi - Principios-Basicos-de-Entrenamiento-en-La-Investigacion-1

Bibliografía específica:
https://drive.google.com/open?id=0B7v9tR72jbI3WW1mSm5vMHNDTGc&fbclid=IwAR123-
9N5odF9i4lUwDTdfw7ruqnhQhRJcP7EDJCP4cgtyrDq27ODtvxrbw

Normas APA:
https://drive.google.com/open?id=0B7v9tR72jbI3cTFlUW44bzgyd2M&fbclid=IwAR1YcJAHj-
MNCUlRsd5s8ZIcce-aItD6XJxcdLOdkv3VBaNffSVJwbtELAA