DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Etapa Conținutul Metode Forme de Evaluare

organizare
1. Momentul - Verificarea prezenței elevilor Conversația Frontal Observarea
organizatoric - Elevii își pregătesc materialele sistematică
( 2 min) - Se asigură o atmosferă adecvată pentru buna desfășurare a orei;

2. Captarea - Verificarea temei cantitativ și calitativ (prin citirea rezultatelor) urmând să se rezolve la Conversația Frontal
atenției tablă exercițiile care au pus probleme majorității elevilor Individual
(2 min)
3. Se reactualizează noțiuni din clasa a X a Conversația Frontal Aprecierea
Reactualizarea Ecuaţia generală a unei drepte este de forma ax  by  c  0 a  0 sau b  0 verbală
a
cunoștințelor Pentru 𝑏 ≠ 0 , numărul m   se numeşte panta sau coeficientul unghiular al
(10 min) dreptei . b
Ecuaţia unei drepte determinate de două puncte de forma A  xA , yA  şi B  xB , yB 
este: x  x A  y  y A
xB  x A y B  y A
Fie A  xA , yA  şi B  xB , yB  două puncte din plan. distanţa de la a la b se calculează după
formula :
AB   xB  xA    yB  yA 
2 2

Pentru A  xA , yA  şi B  xB , yB  două puncte din plan, mijlocul segmentului AB, notat M,

se calculează după formula: x x y y 
A B A B
M ; 
 2 2 

4. Anunțarea - Astăzi vom discuta despre: Conversația Frontal

temei și a APLICAŢII ALE DETERMINANŢILOR ÎN GEOMETRIE
obiectivelor
(1 min)
5. Predarea Ecuaţia dreptei în plan sub forma de determinant
(asimilarea) Ecuaţia unei drepte determinate de două puncte de forma A  xA , yA  şi B  xB , yB  este: Observarea
noilor x y 1 Conversația Frontal sistematică
cunoștințe xA yA 1  0 Explicația
( 33 min) Exercițiul Aprecierea
xB yB 1 Explicația verbală
 1) Se dau in plan punctele A(3 ;2) şi B(-1 ;4).Să se afle ecuaţia dreptei AB.
Rezolvare:Se formează determinantul
x y 1
3 2 1 0
1 4 1
După dezvoltarea acestui se obţine ecuaţia dreptei şi anume -2x-4y+14=0.

CONDIŢIA DE COLINIARITATE A PUNCTELOR A  xA , yA  , B  xB , yB  şi C  xC , yC 

este:
xA yA 1
xB yB 1  0
xC yC 1

2) Să se studieze dacă punctele A(1;2), B(3;4), C(6;7) sunt coliniare.

1 2 1
Punctele A, B, C sunt coliniare dacă 3 4 1  0 . După calcularea determinantului ,
6 7 1
acesta este zero, deci punctele sunt coliniare.

3) Să se determine parametrul real m astfel ca punctele A(0, 3), B(1,m), C(-1,-3) să fie
coliniare.
xA yA 1
Din condiția de coliniaritate x B y B 1  0 . După înlocuire se obține
xC yC 1
0 3 1
1 m 1  0 . Calculând determinantul se obține -3-3+m-3=0, m=9
1  3 1
Distanţa de la punctul 𝐴(𝑥𝐴 , 𝑦𝐴 ) la dreapta (ℎ) de ecuaţie ax  by  c  0
axA  byB  c
este dată de formula: d  A, h  
a 2  b2
 Aria suprafeţei triunghiulare ABC , unde A  xA , yA  , B  xB , yB  şi C  xC , yC 
xA yA 1
se calculează cu ajutorul formulei 1
A( ABC )   , unde   xB yB 1
2
xC yC 1
4) Se consideră punctele A(2,0), B(3,0), C(2,3)
1
Formula de calcul a ariei AABC  
2
2 0 1
  0 3 1  6  6  6  6
2 3 1
1
AABC   6  3
2

6. Asigurarea Se propune ca temă exercițiile din Fișa pentru temă. Aprecierea

Conversația Frontal
feedback-ului Se discută despre execițiile pe care le vor avea la temă, dând sugesti de verbală
Explicația Individual
( min) rezolvare dacă este cazul.
7. Încheierea Profesorul evaluează oral elevii care au răspuns la lecție și au participat cât mai
lecției activ. Conversația Frontal
(1 min)