UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE HUMANIDADES
Depto. de Lingüística y Literatura
Prof. Luis Tecas V.

EL PUNTO DE MIRA Y LA REDACCIÓN: (Polimorfismo a nivel oracional, paraenunciados)

CASO 1

V1
1. El ingeniero reparó el puente
2. El ingeniero dejó en perfectas condiciones el puente.
3. El ingeniero trabajó en la reparación del puente.
4. El ingeniero estudia el modo de reparar el puente.
5. El ingeniero resolvió el problema de la falla en el puente.
6. El ingeniero dio término a la falla existente en el puente.
7. El ingeniero ha corregido el problema que existía en el puente.
8. El ingeniero reparó los desperfectos del puente.
9. El ingeniero hizo las mejoras del puente.
10. Viendo el mal estado del puente, el ingeniero elaboró un proyectó para reparar el puente.
11. El ingeniero es el responsable de las reparaciones del puente.
12. La licitación (la inversión) permitió la reparación del puente.

V2
1. El puente, lo reparó el ingeniero (lengua oral)
2. El puente en mal estado fue reparado por el ingeniero.
3. Se reparó el puente.
4. El puente quedó en buenas condiciones gracias a la intervención del ingeniero.
5. El puente no puede ser utilizado, porque aún no ha sido reparado por el ingeniero.
6. El puente, reparado por el ingeniero, quedó utilizable.
7. A lo largo de su vida, el puente presentó una avería que fue reparada por el ingeniero.
8. El puente presenta fallas.

V3
1. Las reparaciones al puente fueron realizadas por el ingeniero.
2. Se realizaron las reparaciones al puente.
3. La reparación del ingeniero dejó utilizable el puente.
4. La reparación del puente corresponde a los trabajos ejecutados por el ingeniero.
5. La reparación del puente es responsabilidad del ingeniero.
6. La reparación dejó en buenas condiciones el puente.
7. Los trabajos de reparación del puente son dirigidos por el ingeniero.
8. La faena de reparación del puente y dirigida por el ingeniero se ha extendido más de o esperado. (haciendo intervenir
el factor tiempo)

V4
1. Las averías del puente fueron realizadas por el ingeniero.
2. Por encontrarse en mal estado, el puente necesita ser reparado por el ingeniero.
3. Las fallas del puente se eliminaron luego de la reparación del ingeniero.
4. Las fallas del puente llevaron al ingeniero a repararlo.
5. La falla del puente requiere la intervención del ingeniero.
6. Hubo fallas en el puente que el ingeniero finalmente corrigió.
7. El tiempo y la falta de mantención deterioraron el puente.

V5
1. Gracias a la intervención del ingeniero, ya no hay fallas en el puente.
2. El perfecto estado del puente se debe a las reparaciones del ingeniero.
3. Existe un puente reparado por el ingeniero.
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Depto. de Lingüística y Literatura
Prof. Luis Tecas V.

4. Hay un puente en buen estado.

5. El puente se encuentra en pleno funcionamiento.
6. Se logró la puesta en marcha del puente.
7. El buen estado del puente permitirá la reinstauración del tránsito.
8. Nuevas características han surgido, luego de que el ingeniero reparara el puente.
9. Se solucionó el problema que existía en el puente.
10. Solucionado el problema del puente, podrá levantarse la restricción vehicular.

CASO 2

V1
1. Como podemos apreciar en el gráfico, (…)
2. Si nos focalizamos en el punto x del gráfico.
3. Nos llama la atención, en el gráfico, el comportamiento del fenómeno (…)

V2
1. El gráfico observado
2. Como nos muestra el gráfico
3. El gráfico nos evidencia

V3
1. La apreciación en el gráfico
2. De la observación del gráfico
3. La observación del gráfico nos revela

V4
1. El fenómeno evidenciado por el gráfico
2. La evidencia observada en el gráfico
3. El fenómeno reflejado
4. El comportamiento del fenómeno (grafico Nº)

V5
1. Resalta del gráfico
2. Se refleja claramente en el gráfico
3. El reflejo del fenómeno X en el gráfico
4. Surge del gráfico como evidencia
5. La emergencia, en el gráfico, del fenómeno en cuestión