RUTA CURRICULAR 2019

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NIVEL: NB 3

Número de horas: ___6___ semanales / __24____horas mensuales.

MES Red de Contenidos (especificar)

Número de horas: 6

UNIDAD 0: Unidad de diagnóstico

MARZO

CONTENIDOS: OA 4 – OA12- OA23- OA6

Lectura e identificación de estructura y propósito de diversos textos literarios y
no literarios.
Utilización, de acuerdo al nivel, de la aplicación morfológica, sintáctica y
gramatical general de la palabra y su uso en la vida cotidiana.
Personajes, ambiente, acontecimientos.

EVALUACIÓN: Diagnóstico directo: prueba.

Número de horas: 59

UNIDAD I: “Acerquémonos a la literatura”

OA: OAT1 - OA2 -OA3 - OA4 - OA6 - OA12 – OA 24 – OA 7

CONTENIDOS
Comunicación oral:
-Situación comunicativa: emisor, receptor, mensaje.
-Textos literarios (cuento)

Escritura:
-Producción de textos (Opinión estructurada)
-Uso de mayúsculas

-Conectores
- Lectura Complementaria
-Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora
MARZO

.
EVALUACIÓN:
- Evaluación formativa.
- Acumulativa
- Sumativa

Página 1 de 4
 UNIDAD 1: “Acerquémonos a la literatura”

OA : OA7-OA8-OA9-OA10-OA11-OA12-OA13-OA15-OA17

CONTENIDOS
Comunicación oral:
- Estructura de la exposición oral.
Lectura:
-Textos literarios (cuento)
-Características y estructura del género narrativo.
-Descripción de personajes

Escritura:
AB R I L

-Producción de textos (Texto Narrativo)

-Uso de mayúsculas
-Uso de adjetivos calificativos
-Conectores

Lectura Complementaria:
-Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora
Evaluación de lectura complementaria “La hormiga Miga” (Emili Teixidor)

EVALUACIÓN:

- Acumulativa.
- Formativa.
- Sumativa.

UNIDAD 1: “Acerquémonos a la literatura” (Término de Unidad 24 de Mayo)

OA: OA 6 – OA 8 – OA 12 - – OA 15 - OA 17– OA 24 – OA 18

CONTENIDOS
Comunicación oral:
La conversación, el debate.

Lectura:
-Textos literarios (mitos y leyendas)
-Características y estructura del género narrativo.
-Descripción de personajes
-Infografías
-Vocabulario en contexto
-Función en el lenguaje.
MAYO

Escritura:
-Producción de textos (Textos informativos)
-El acento
-Uso de adjetivos calificativos

Lectura Complementaria:
-Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora
Evaluación de lectura complementaria.
Lejos de Frin

EVALUACIÓN:

Formativa
Acumulativa.
Sumativa.

Página 2 de 4
 Número de horas: 60

UNIDAD 2: “Conociendo Mitos y leyendas”

OA: OA 4 – OA 15 – OA 8 – OA 14

CONTENIDOS

Comunicación oral:
-Debates en relación a temas de contingencia
-Exposición oral.
Lectura:
-Textos no literarios expositivo
JUNIO

-Textos literarios (mitos- leyendas)

-Vocabulario en contexto
-Función de informar y entretener a través de los medios de comunicación.

Escritura:
-Planificar y escribir textos informativos
-Uso de la coma
-familia de palabras

Evaluación de lectura complementaria.

El chupacabras de Pirque.

EVALUACIÓN:
Formativas
Acumulativas

UNIDAD 2: “Conociendo Mitos y leyendas”

OA: OA 3 – OA 20 - OA 4

CONTENIDOS
Comunicación oral:
JULIO

- Estructura de la exposición oral.

Lectura:
-Vocabulario en contexto
-Descripción de personajes
Escritura:
- Reglas De ortografía.

EVALUACIÓN:

Formativa.

Página 3 de 4
 UNIDAD 2 : “Conociendo Mitos y leyendas”

OA: OAT1-OA 4 – OA 5- - OAT12 - OAT13- OA14 - OA 17 - OA18 - OAT19

- OA 21- OAT 23- OA 24 - OA26- OAT27- OAT 29- OA 30.

CONTENIDOS
AGOSTO

Comunicación oral:
-Situación comunicativa

Lectura:
-Textos líricos (poema)
-Características y estructura del género lírico.
-Figuras literarias (comparación/reiteración/personificación)
-textos informativos
-Vocabulario en contexto

Escritura:
-Producción de textos poéticos
-Producción de textos discontinuos
-Acentuación diacrítica

Lectura Complementaria:
-Evaluación de lectura complementaria “La familia guacatela” (Mauricio Paredes)
-Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora.

EVALUACIÓN:
Formativa.
Acumulativa.
Sumativa.

Docente: Jorge Ramos Fuentes

Curso: 5° A

Página 4 de 4