română

TEST INIŢIAL
Se dă textul:
“Pe planeta micului prinţ crescuseră dintotdeauna flori simple, împodobite cu un singur rând
de petale, şi care ocupau foarte puţin loc, nederanjând pe nimeni. Răsăreau dimineaţa, printre ierburi,
apoi seara se stingeau. Aceasta însă încolţise într-o zi dintr-o sămânţă, adusă nu se ştie de unde, iar
micul prinţ supraveghease foarte îndeaproape creşterea mlădiţei celei noi, care nu semăna deloc cu
celelalte mlădiţe. Însă arbustul, după puţin timp, se opri din creştere şi începu să pregătească o
floare. Micul prinţ, văzând bobocul care tot creştea sub ochii lui, simţea că trebuie să se ivească
dinlăuntru o minune de făptură; însă floarea, dornică să fie cât mai frumoasă, nu mai isprăvea cu
pregătirile, la adăpostul cămăşii sale verzi. Îşi alegea culorile cu grijă. Se îmbrăca pe îndelete,
potrivindu-şi petalele una câte una. Nu voia să se înfăţişeze mototolită, ca macii. Nu voia să se arate
decât în deplina strălucire a frumuseţii sale. Ei, bine, da! Era foarte cochetă! Găteala ei cea tainică
ţinuse astfel zile şi zile de-a rândul. Şi iată că într-o dimineaţă, chiar la răsăritul soarelui, s-a ivit şi
dumneaei.
Şi tocmai ea, care muncise de atâta timp, spuse, căscând:
- Vai! Abia m-am trezit... Te rog să mă scuzi... N-am apucat nici să mă pieptăn...
Micul prinţ nu-şi mai putu stăpâni admiraţia:
- Cât sunteţi de frumoasă!
- Nu-i aşa? răspunse încetişor mica floare. Şi m-am născut cu soarele odată...”
(Antoine de Saint-Exupery – Micul prinţ)
A. Înţelegerea textului
1. Marchează în fiecare căsuţă numărul corespunzător (de la 1 la 5), pentru a reface ordinea
ideilor din text:
□ Micul prinţ este uimit de frumuseţea florii.
□ Pe planeta micului prinţ cresc flori cu un singur rând de petale.
□ Bobocul a înflorit la răsăritul soarelui.
□ Noua mlădiţă nu seamănă cu celelalte.
□ Floarea şi-a pregătit multe petale.

2. Încercuieşte varianta corectă de răspuns:

* Noua floare nu vrea să semene cu:

a. ghioceii; b. crinii; c. macii.
* Transformarea bobocului în floare a durat:
a. câteva minute; b. câteva zile; c. câteva ore.
* Micul prinţ crede că din bobocul plantei va apărea:
a. un vrăjitor pitic; b. un animal ciudat; c. o minune de făptură.
* Îngrijindu-se să fie cât mai frumoasă, floarea dă dovadă de:
a. agresivitate; b. cochetărie; c. frică.
* Celelalte flori de pe planetă creşteau:
a. pe stânci înalte; b. pe fundul mării; c. printre ierburi.

B. Scriere despre textul literar (10 puncte)

3. Subliniază cuvintele care exprimă varianta corectă de răspuns, pentru fiecare dintre enunţurile de
mai jos:
* Fragmentul dat aparţine unei opere literare/ nonliterare.
* Floarea poate vorbi, cu ajutorul figurii de stil numite comparaţie/ personificare.
1
* Fragmentul citat face parte dintr-o operă în proză/ în versuri.
* Naratorul este/ nu este personaj în fragmentul citat.
* Fragmentul se încheie cu o descriere/ un dialog.

C. Caută sinonimele perechi

4. Leagă, prin săgeţi, termenii din cele două coloane, pentru a evidenţia sinonimia lor:
mlădiţă codru
pădure vietate
făptură mereu
admiraţia vlăstar
dintotdeauna încântarea

5. Alcătuieşte un enunţ în care numeralul şapte să aibă valoare substantivală.

_______________________________________________________________________________

6. Analizează sintactic şi morfologic cuvintele din enunţ:

Bobocul a înflorit la răsăritul soarelui.

7. Redactează o compunere (8 - 10 rânduri) cu titlul Cartea mea preferată. În redactarea compunerii

vei ţine cont de elementele obligatorii ale unei compuneri, de aşezarea în pagină, de scrierea corectă
şi lizibilă.
______________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________

Descriptori de performanţă

Itemul Calificative

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

1 Marchează în fiecare Marchează doar 4 căsuţe Marchează doar 2 Nu marchează corect

2
 căsuţă numărul corect căsuţe corect nicio căsuţă
corespunzător

2 Încercuieşte cele 5 Încercuieşte doar 4 Încercuieşte doar3 Nu încercuieşte

variante corecte de variante corecte de răspuns variante corecte de nicio varianta
răspuns răspuns corectă de răspuns

3 Subliniază cuvintele (5) Subliniază 4 cuvinte care Subliniază 3 cuvinte Nu subliniază

care exprimă varianta exprimă varianta corectă care exprimă varianta varianta corectă de
corectă de răspuns de răspuns corectă de răspuns răspuns

4 Leagă, prin săgeţi 5 Leagă, prin săgeţi 4 Leagă, prin săgeţi 3 Nu leagă, prin săgeţi,
termeni din cele două termeni din cele două termeni din cele două niciun termen din
coloane coloane coloane cele două coloane

5 Alcătuieşte un enunţ în - - Nu alcătuieşte un

care numeralul şapte să enunţ în care
aibă valoare numeralul şapte să
substantivală aibă valoare
substantivală

6 Analizează sintactic şi Analizează sintactic şi Analizează sintactic şi Analizează sintactic

morfologic cele 4 morfologic doar 3 cuvinte morfologic doar 2 şi morfologic doar 1
cuvinte cuvinte cuvânt

7 Ţine cont de elementele
obligatorii ale unei
compuneri, de aşezarea
în pagină, de scrierea
corectă şi lizibilă.
Ţine cont doar de câteva Ţine cont de elementele Nu ţine cont de
elementele obligatorii ale obligatorii ale unei elementele
unei compuneri, de scrierea compuneri, de scrierea obligatorii ale unei
corectă şi lizibilă. corectă compuneri,

Matrice de specificaţie
Itemi Calificative

F.bine Bine Suficient Insuficient

Nr.1

Nr.2

Nr.3

Nr.4

Nr.5

Nr.6

Nr.7

Calificativ final-

Greşeli frecvente:

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Măsuri ameliorative:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Întocmit şi aplicat ,prof.