GUIA DE REFUERZO DE CIENCIAS NATURALES CUARTO PERIODO

PROFESORA: SANDRA JANNET AQUINO

Ley Cero de la Termodinámica

Actividad
1 Actividad 3
\Responde las preguntas Realiza las siguientes conversiones de escalas de
Temperatura

1. ¿En qué consiste la ley Cero de la termodinámica?

a) 120°C a K

b) 380 K a °C
2. ¿Cómo se define la temperatura?
c) 60 °C a °F

d) 50 °F a °C
3. ¿En qué consiste la dilatación de los cuerpos?
e) 210 K a °C

2 ACTIVIDAD
ACTIVIDAD 4
Completa los recuadros con los valores
Escribe en los recuadros, el cambio de fase
de las escalas de temperatura que faltan
en los termómetros según corresponda. respectivo que se produce en las situaciones
siguientes:
Ebullición 212 ºF
del agua El agua del mar al calentarse por el Sol se
convierte en vapor.
Congelación -273
ºK del agua
El hielo se convierte en líquido al
permanecer fuera del refrigerador.

Las nubes que son vapor de agua, se

-273 ºC
convierten en lluvia que cae.

Escala Escala Escala

Fahrenheit Celsius Kelvin Las bolitas de naftalina, se convierten
de sólido directamente a gas.

Ciencias Naturales - Primer Año

Leyes de los gases ideales y termodinámica

1 Actividad

Relaciona con flechas las leyes de los gases con su definición y ecuación respectiva

Ley de Ley de Ley de

Boyle-Mariotte Gay-Lussac Charles

Siempre que la masa y la

Si el volumen de una muestra
de gas permanece constante,
la presión es directamente
Proporcional a la temperatura.
Ecuación P1 .P2 == T1 .T2
temperatura de una muestra de
gas se mantienen constantes,
el volumen del gas es
inversamente proporcional a su
Presión absoluta.
Ecuación V1 .V2 == P1 .P2
Si la presión es constante,
el volumen de los gases es
directamente proporcional a la
Temperatura absoluta.
Ecuación V1 .V2 == T1 .T2

Resuelve los ejercicios propuestos:

1. Una muestra de 233.4 mml de un gas, se encuentran a

600 torr, ¿Cuál sería el volumen si la presión se
aumenta a 700 torr, si la temperatura se mantiene
constante?

2. Un recipiente contiene 10 litros de CO2 a 27 ºC. Si el

sistema se calienta a 177 ºC, pero se mantiene la presión
constante ¿Cuál será el volumen final del gas?

3. La presión de un volumen de gas a 600 Kelvin es 0.5

atm.si el volumen permanece constante y su
temperatura disminuye a 250 Kelvin. Calcule la
presión final.
Conociendo los ecosistemas

Actividad 1
Escribe en los recuadros sombreados el tipo de relación
interespecífica que se da en las situaciones descritas.

Los líquenes surgen por la relación entre
un alga y un hongo. El alga proporciona
alimento al hongo y éste proporciona
humedad al alga. Los dos se benefician.
En las selvas africanas, los tigres se
alimentan principalmente de otros
mamíferos más pequeños y más débiles.
Para conseguir sus presas estos animales
utilizan una variedad de tácticas.

La pulga (Pulex irritans) vive a expensas de

muchos mamíferos como perros y gatos, a Los leones y los tigres habitan las mismas áreas
los que pica para alimentarse de su sangre, y se alimentan de las mismas especies. Por lo
se trata por tanto de un animal hematófago. tanto algunas veces tienen que luchar por los
mismos recursos para obtenerlos ___________

Actividad 2
Lee la siguiente información y luego contesta las preguntas.

“En una población de hormigas existen diferentes niveles

jerárquicos: reinas, quienes fundan la colonia, la cual
terminara cuando la reina muera. La reina es la cabeza de
la organización dentro de las hormigas; las obreras son las
más numerosas y las que realizan la mayor parte del trabajo
como cuidar a la reina y las crías , conseguir el alimento y
defender el nido; los machos fértiles, sirven para la
reproducción”.

1¿Qué tipo de relación se produce entre las hormigas?

2¿Cómo se benefician los organismos de una misma especie al realizar el trabajo en

forma organizada?

3¿Cuáles son las desventajas de la competencia por alimento dentro de un

ecosistema?
4¿Cuál es la importancia del corredor biológico en nuestro país conocido como
“Ruta de las Flores?

5¿Cuáles son las instituciones salvadoreñas encargadas de la protección y manejo de

las áreas naturales de nuestro país?

6¿Cuáles son los objetivos principales de la ley forestal?

Traslada el número de la izquierda que identifica cada era

geológica al paréntesis que describe sus acontecimientos
respectivos.

1. Azoica ( ) Era de los peces y grandes helechos.

2. Arqueozoica ( ) Era de los reptiles gigantescos.
3. Proterozoica ( ) La Tierra adopta sus características actuales.
4. Paleozoica ( ) Se forman las rocas sedimentarias más antiguas.
5. Mesozoica ( ) Aparición de los océanos y primeras manifestaciones de la vida.
6. Cenozoica ( ) La Tierra era una esfera de gases incandescentes.

Traslada el número que identifica cada proceso geológico al recuadro sombreado

que corresponde a su descripción respectiva.

1. Sismos o terremotos 2. Meteorización 3. Meteorización química

4. Meteorización mecánica 5. Sedimentación 6. Erosión eólica
7. Erosión hidrológica

a).En general se define como la acción geológica ejercida

por la atmósfera sobre las rocas.
b).Tipo de meteorización que ocurre fundamentalmente
por los cambios de temperatura. Puede ser por
gelifracción o dilatación o contracción.
c).Es la formación de depósitos de materiales erosionados los
cuales son trasportados por distintos medios hasta las zonas
más profundas o cuencas.
d).Es provocada por las aguas provenientes del deshielo de
nieve o lluvia que discurre sobre el suelo sin cauce fijo.
 e).Son movimientos violentos de la corteza terrestre. Pueden
ser de origen volcánico o tectónico. El punto donde se
originan se llama hipocentro.

f).Es el transporte de los materiales superficiales del suelo por acción del
viento.
g).Tipo de meteorización que ocurre por los cambios
químicos de los minerales que forman las rocas. Puede ser
por oxidación, carbonatación o hidrólisis.

Define los siguientes conceptos.

1. Metabolismo:

2. Anabolismo

3. Catabolismo:

4. Irritabilidad:

5. Ecosistema:

6. Hábitat:

7. Nicho ecológico:

8. Auto ecología:

9. Sinecología:
Indica cual es el propósito de las leyes relacionadas con la protección del medio ambiente .

1. Ley de medio ambiente.

2. Ley de áreas naturales protegidas:

3. Ley Forestal:

4. Ley de conservación de la vida silvestre.

Ley del Medio Ambiente. Título I, artículo 2

a) Todos los habitantes tienen derecho a un medio ambiente sano ecológicamente equilibrado.
Es obligación del Estado tutelar, promover y defender este derecho de forma activa y
sistemática, como requisito para asegurar la armonía entre los seres humanos y la naturaleza.
De acuerdo con lo anterior,

1. ¿Qué debemos entender por “… derecho a un medio ambiente sano ecológicamente

equilibrado”?

2. ¿De qué manera está obligado el estado a “… tutelar, promover y defender este derecho
de forma activa y sistemática” en caso de que una persona, empresa o institución violen
este articulo?
Ley del Medio Ambiente. Título I, articulo 2
b) El desarrollo económico y social debe ser compatible y equilibrado con el medio ambiente,
tomando en consideración el interés social señalado en el art. 117 de la constitución de la
república.

1. ¿Qué entiendes por desarrollo económico y social?

2. Según tus palabras, ¿Cómo puede lograrse que el desarrollo económico y social sea
compatible con el medio ambiente?

3. ¿Consideras que la construcción de carreteras en zonas boscosas pone en peligro el

medio ambiente, la biodiversidad y el ecosistema en general?

Traslada al paréntesis de la derecha el número de la izquierda según corresponda.

1. Radio Atómico ( ) Energía necesaria para remover un electrón de un átomo.

2. Energía de ionización ( ) Son los electrones del ultimo nivel de energía del átomo.

3. Electronegatividad ( ) Energía desprendida cuando un átomo se carga

negativamente.

4. Electroafinidad ( ) Capacidad de un átomo en una molécula de atraer

electrones.

5. Valencia ( ) Indica el tamaño aproximado del átomo.

 Traslada el número de la izquierda de cada magnitud física, al paréntesis de la derecha
según corresponda a sus unidades respectivas en el Sistema Internacional.

1. Longitud ( ) kilogramos kg

2. Velocidad ( ) metro cubico m3

3. Masa ( ) segundo s

4. Área ( ) Newton N

5. Volumen ( ) metro/ segundo cuadrado m/s2

6. Fuerza ( ) metro m

7. Tiempo ( ) metro cuadrado m

8. Aceleración ( ) metro/ segundo m/

Resuelve los ejercicios propuestos:

1. Un joven conduce su automóvil a una velocidad de 50 millas/horas. Un policía de tránsito lo

detiene y le indica que el límite de velocidad en esa ciudad es de 25 m/s .Sobrepaso el joven el
límite de velocidad? Toma en cuenta que 1 milla= 1.6 kilómetros

2. Teresita necesita comprar 80 libras de carne para celebrar un almuerzo con sus amigos. Pero
la balanza de la tienda solamente marca unidades de arrobas. .Cuantas arrobas de carne
tendrá que comprar Teresita? Teresita sabe que 1 arroba = 25 libras

3. La distancia entre San Salvador y Santa Ana es de 65 kilómetros. Calcula esa distancia en
pies, tomando en cuenta que 1m= 3.28 pies y que 1 km= 1,000 metros
Traslada el número de la izquierda al paréntesis de la derecha según corresponda.

1. Medir ( ) Es la estimación del error cometido al realizar una medida.

2. Errores personales ( ) Tipo de incerteza que se obtiene al dividir la incerteza absoluta

entre el valor promedio.

3. Errores instrumentales ( ) Es la incerteza que se obtiene al restar el valor medido, del

valor promedio de las medidas.

4. Incerteza ( ) Tipo de incerteza que se obtiene multiplicando el error relativo por 100 %.

5. Incerteza absoluta ( ) Son los errores debidos a apreciaciones personales. Las causas
pueden ser defectos en la vista o prejuicios de las personas.

6. Incerteza relativa ( ) Son los errores debidos a las condiciones del instrumento de
Medición, por ejemplo mala calibración.

7. Incerteza porcentual ( ) Es comparar una magnitud con otra considerada como

Referencia o patrón