UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

(Segunda Universidad fundada en el Perú)

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE AGRONOMIA Y ZOOTECNIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRICOLA

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.01 Nombre de la asignatura : MAQUINARIA PESADA
1.02 Sigla : MQ-543
1.03 Año y Semestre Académico : 2019 – I
1.04 Crédito : 5.0
1.05 Pre Requisitos : MQ-442
1.06 Tipo : Regular
1.07 Plan de Estudios : 2004
1.08 N° horas semanales : 05 HT (03 HT, 02 HP)
1.09 N° de grupos de teoría : 01 grupo.
1.10 Aula
1.10.1 Teoría : Aula G-107
1.10.2 Práctica : Aula G-107
1.11 Horario
1.11.1 Teoría : Lunes 07 am-10 am
1.11.3 Prácticas : Según corresponda
1.12 Docente Responsable : Ángel Y. Urbano Martínez
angel_ayum@hotmail.com, celular: 953580872

II. FUNDAMENTACION

2.1 Aporte de la Asignatura al Perfil Profesional

La construcción de proyectos de obras con significativa incidencia en movimiento de tierras tales
como construcción de: carreteras, canales de riego, agua potable y alcantarillado, represas, etc.
requiere el uso de maquinaria pesada especializada para reducir los costos y tiempos en cada
una de las actividades (Limpieza, corte, excavación, selección de material, traslado de material,
nivelación, compactación, etc.). Se recurre a las máquinas o equipos para la ejecución de
movimiento de tierra teniendo en cuenta todos los elementos de costo, toda vez que en alguno
de estos proyectos, la labor de movimiento de tierras constituye hasta un 50% del costo total del
proyecto.

La ejecución de obras de movimiento de tierras para la construcción de carreteras, agua y

alcantarillado, pistas, represas, vías urbanas, para la fundación de edificios, etc. requiere de un
adecuado conocimiento técnico, selección, organización y administración que permita una
adecuada y correcta utilización de las máquinas para su aprovechamiento óptimo; para
garantizar la conclusión de las mismas en los plazos previstos y la obtención de ganancias a la
empresa propietaria de las máquinas.

2.2 Sumilla
Estudio de las máquinas para el movimiento de tierra: traillas y mototraillas, bulldozer, cargador
frontal, retroexcavadoras, excavadoras hidráulicas, motoniveladoras, compactadoras. Trailer y
mototrailers. Volquetes. Rendimientos, costos y selección de Maquinaria de movimiento de
tierras.

III. COMPETENCIAS

3.1 Competencia general.

Objetivos Generales: Que el alumno se capaz de:
 Reconocer las maquinarias pesadas para las labores de movimiento de tierras, su
funcionamiento y los parámetros que definen la eficacia, eficiencia, calidad y capacidad de
operación.
 Proponer metodologías de operación, cuantificación, cálculo de costos y selección de
maquinaria pesada.

1
  El alumno será capaz de clasificar y determinar las características de las máquinas para
realizar trabajos en una obra civil específica.

3.2 Competencia Específica.

Objetivos Específicos: Que el alumno sepa:
 Identificar las principales maquinarias pesadas para la construcción de obras civiles.
 Identificar los sistemas, elementos constituyentes y funcionamiento de las maquinarias
pesadas en general, distinguiendo la unidad funcional.
 Definir cuál es la función global que puede cumplir una maquinaria pesada y la función
particular de cada sistema y mecanismo de la máquina.
 Seleccionar la unidad funcional apropiada (Pool de maquinarias) para cada objetivo de la
obra en ejecución.
 Optimizar el uso de energías a través de aplicaciones de la potencia en las tareas con
maquinarias pesadas.
 Sistematizar las actividades cronogramadas de las maquinarias pesadas en el proceso
constructivo de una obra.
 Cuantificar la eficacia, calidad, eficiencia y capacidad de trabajo de las máquinas.
 Calcular los costos horarios en la operación y selección de la maquinaria adecuada para una
determinada labor constructiva.
 Promover acciones tendientes a utilizar todas las medidas de seguridad necesarias para el
manejo de las maquinarias pesadas.

IV. ACTIVIDADES TRANSVERSALES

4.1 Investigación Formativa

Generar una cultura investigativa desde la perspectiva de la asignatura, a través, de trabajos
monográficos sobre temas referidos a profundización de conocimientos en maquinarias pesadas.

4.2 Responsabilidad Social Universitaria (RSU)

El estudiante deberá presentar maquetas de maquinaria pesada construidos a escala y/o otros
materiales didácticos para la implementación del laboratorio con el propósito de utilizar como
material didáctico en los siguientes semestres, asimismo para ser utilizado en las exposiciones y
ferias a la comunidad Universitaria y población en general.

4.3 Tutoría
Se ofrecerá tutoría grupal, conferenciando, durante algunos minutos de la clase sobre la Ética y
valores en la Ingeniería. Se adoptará la recomendación de la publicación “TUTORÍA EN LA
UNSCH: El propósito de éste componente tutorial es que el estudiante muestre actitud de
respeto y las buenas relaciones con los colegas y la población en general.
.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

5.1 Contenido Teórico

UNIDAD I : MAQUINARIA PESADA Y MOVIMIENTO DE TIERRA
Competencia específica : Comprende la Importancia de las características físicas y geotécnicas
de rocas y suelos, en la selección de la maquinaria pesada adecuada y el método de trabajo a adoptar.
Describe la maquinaria pesada para el movimiento de tierras.
Duración : 06 horas
SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1.1 Generalidades
1.2 Operaciones básicas en el Sistematiza el
Comprende la
1ra.

movimiento de tierras. conocimiento de las

importancia de la física
1.3 Características físicas y características físicas y
de suelos y mecánica
geotécnicas. geotécnicas de los suelos
de suelos en el proceso
para la selección de la
1.4 influencia en la selección y método de las labores de
maquinaria pesada en la
2da.

de trabajo. movimiento de tierra en

construcción de obras
1.5 Maquinaria pesada para la una obra.
civiles.
excavación y movimiento de tierras.
BIBLIOGRAFIA: (1), (3), (6) y (10)

2
UNIDAD II : COMPONENTES GENERALES DE LA MAQUINARIA PESADA
Competencia específica : Describe y conoce las partes comunes de la maquinaria pesada y
explica cómo funcionan el motor, los sistemas auxiliares del motor, las transmisiones y los medios de
locomoción.
Duración: : 09 horas
SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
2.1 Fundamentos, partes y Conocerá los componentes
funcionamiento de los motores Diesel. generales de la maquinaria
3ra, 4ta

2.2 Curva característica del motor y pesada: El motor de Comprende que la

aplicaciones a la maquinaria pesada. combustión interna, las maquinaria pesada tiene
Sistemas auxiliares de los motores de transmisiones y los medios un conjunto de
combustión interna. de locomoción. componentes comunes
Integra cada uno de los en la generación de
2.3 Tren de fuerzas (Embrague, componentes de las energía mecánica y en
convertidores, transmisiones maquinarias pesadas y se las transmisiones hacia
diferenciales, mandos finales). analiza la secuencia de la la parte operativa del
5ta.

2.4 Medios de locomoción. transmisión de fuerza y implemento y en los

2.5 Trenes de rodamiento de orugas y movimiento hasta llegar a las medios de locomoción
neumáticos. partes operativas o los
medios de locomoción.
6ta.

PRIMER EXAMEN

BIBLIOGRAFIA: (1), (3), (6), (10) y (11)

UNIDAD III : DESCRIPCION DE MAQUINARIA PESADA Y CÁLCULO DE

PRODUCTIVIDAD
Competencia específica : Define la característica y la función global que cumple cada maquinaria
pesada, su aplicación, usos y productividad en la Industria de la construcción. Conocer y seleccionar la
maquinaria pesada utilizada en la construcción, optimizando los recursos
Duración : 06 horas
SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

3.1 Tractores con hoja de La labranza de suelos

Técnicas de la labranza primaria y
empuje: es la labor de
secundaria, usos de diferentes
importancia para los
7ma.

3.1.1 Definición, implementos en la labranza

3.1.2 Operaciones cultivos, por tener
primaria y secundaria.
3.1.3 Tipos efectos negativos y
rendimientos y costos de labranza
3.1.4 Productividad. positivos según el
convencional y de conservación.
método adoptado.
3.2 Cargador frontal:
Técnicas y conocimiento de la Selecciona tipo de
3.2.1 Definición,
maquinaria de cargador frontal, cargador frontal y
8va. 3.2.2 Tipos
cálculo de productividad y calcula la productividad
3.2.3 Operaciones
rendimiento. y rendimiento.
3.2.4 Productividad.
3.3 Excavadores:
Selecciona tipo de
3.3.1 Definición, Conocer las maquinarias de
Excavadoras y calcula
9na 3.3.2 Tipos Excavadoras, cálculo de
la productividad y
3.3.3 Operaciones productividad y rendimiento.
rendimiento.
3.3.4 Productividad.
3.4 Motoniveladora:
Conocer las maquinarias Selecciona tipo de
3.4.1 Definición,
motoniveladoras, sus operaciones, Motoniveladora y
10a. 3.4.2 Tipos
cálculo de productividad y calcula la productividad
3.4.3 Operaciones
rendimiento. y rendimiento.
3.4.4 Productividad.
3.5 Compactador:
3.5.1 Definición,
3.5.2 Tipos
Conoce las maquinarias de Selecciona tipo de
3.5.3 Operaciones
compactación y las unidades de Compactador y las
3.5.4 Productividad.
11va acarreo o transporte (volquetes y unidades de Acarreo y
3.6 Unidades de acarreo o
otros) su productividad y calcula la productividad
transporte:
rendimiento. y rendimiento.
3.6.1 Tipos,
3.6.2 Operaciones
3.6.3 Productividad
3
BIBLIOGRAFIA: (1), (2), (3), (6), (10) y (14)

UNIDAD IV : ADMINISTRACION DE LA MAQUINARIA PESADA

Competencia específica : Conoce técnicas de gestión y optimización de la maquinaria
pesada referido a la selección, rendimiento y los costos de operación.
Duración : 09 horas
SEM CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conocimiento de las
12va. 13va

5.1 Administración de maquinaria Proceso de gestión,

técnicas de gestión,
pesada: selección y programación
selección y
5.1.1 Rendimiento y eficiencia, del de maquinaria pesada en
programación de
tractor, de la potencia y del operador. una obra.
maquinaria pesada.
Conocimiento de las
14va. 15va

5.2 Costos de operación de Proceso de gestión,

técnicas de gestión,
maquinaria pesada. selección y programación
selección y
5.3 Selección de maquinaria pesada: de maquinaria pesada en
programación de
Por eficiencia y por capacidad. una obra.
maquinaria pesada.
EXAMEN FINAL
BIBLIOGRAFIA: (5), (7), (8), (9), (13) y (14)

5.2 Contenido Práctico

Practica Descripción Metodología Recurso /Equipo
1ra Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 1 Seminario Aula pedagógica
2da. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 2 Seminario Aula pedagógica
3ra. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 3 Seminario Aula pedagógica
4ta. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 4 Seminario Aula pedagógica
5ta. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 5 Seminario Aula pedagógica
6ta. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 6 Seminario Aula pedagógica
7ma. Sesión Taller y Ejercicios de Aplicación 7 Campo Aula pedagógica

VI. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA

6.1 Teoría.
La teoría se desarrollará mediante exposiciones orales y seminarios con participación dinámica
de los estudiantes utilizando los métodos: Inductivo – deductivo, analítico. Forma: intuitivo
sensorial, modo expositivo, explicativo e interrogativo con participación activa del estudiante,
propiciando el dialogo y discusión, como herramientas la discusión y análisis. Desarrollo de
clases magistrales, para la presentación de los conceptos básicos. Trabajo en equipos, para la
investigación de campo y el trabajo aplicado.

6.2 Práctica.
Clases prácticas: Talleres, solución de casos, problemas tipo. Realización de laboratorios, para
la confrontación de lo teórico con lo real.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS.

Guía de estudio “MAQUINARIA PESADA” elaborado en base al contenido silábico. Maquetas a
escala de maquinaria pesada. Diapositivas y visitas de campo.

VIII. SISTEMA DE EVALUACION

El logro de los objetivos planteados, se conseguirá realizando una evaluación permanente
(entrevistas, exámenes escritos de teoría y práctica), trabajos encargados y la entrega de
trabajos de investigación sobre la materia desarrollada. La evaluación será utilizando los
siguientes criterios.

8.1 Evaluación Teórica

I Examen Parcial (EP-1) : 20%
II Examen Final (EP-2) : 20%

4
 8.2 Responsabilidad Social Universitaria
Responsabilidad y cumplimiento (RSU-1) : 03%
Asistencia, participación y comportamiento (RSU-2) : 02%
8.3 Evaluación Práctica
Promedio Practicas calificadas (PC) : 10%
8.4 Investigación Formativa
Trabajos encargados e informes (TE) : 05%
Proyecto de Innovación Semestral (TS) : 40%
Total : 100%

PF= 0.40(EP) + 0.05(RSU) + 0.10(PC) + 0.05 (TE) + 0.40(TS)

8.5 Requisitos de Aprobación

 Asistencia obligatoria tanto teórica y práctica.
 Participación del alumno durante el desarrollo de la asignatura.
 Cumplir con las evaluaciones programadas.
 Presentación de trabajos encargados, informes, viajes cortos y Proyecto de Innovación Final
en las fechas previstas.
 El alumno que no es evaluado se calificará con CERO (0.0)
 Para aprobar la asignatura debe obtener un promedio final mínimo de ONCE (11.0)

IX. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

1. BRUUN Y B. KEITH 1998 Maquinaria Pesada Editorial Konemannpag 127
2. Day, David A. Biblioteca del Ingeniero Civil, Tomos I y II. Ciencia y Técnica.
3. DIAZ DEL RIO M. Manual de maquinaria de construcción 1ra edición 2001, Mc Graw-Hill
4. Merritt, Frederick S., Loftin, M. Kent, Ricketts Jonathan T. Manual delIngeniero Civil. Editorial
McGraw – Hill.
5. CAPECO 2012, El equipo y sus costos de operación. CAMARA PERUANA DE
CONSTRUCCION
6. Díaz del Río, Manuel. Manual de Maquinaría de Construcción. McGraw – Hill.
7. FRANK. 1977 Costos y Administración de Maquinaria Agrícola de Hemisferio sur
8. Suárez Salazar, Carlos. Determinación del Precio de la Obra Pública del Gobierno del D. F. y
de la Federación. Limusa.
9. Ley de Obra Pública. Cálculo del Costo Horario de la Maquinaria. Diario Oficial de la
Federación.
10. NICHOLS H. 1981 Movimiento de tierras. Manual de excavaciones. 8va edición CECSA.
11. NICHOLS H. 1998 Manual de operación y mantenimiento de maquinaria pesada 2da
11. edición Mc Graw Hill.
12. Sanchidrián, J. A. Curso de Tecnología de Explosivos. Fundación Gómez Pardo.
13. RAMOS S.J. El equipo y sus costos de operación edición Capeco, tercera edición 2007.
14. SOLANILLA B. J. Gerencia de equipos para obras civiles y minería, primera edición 2003

Ayacucho, mayo del 2019

Atentamente:
Ángel Y. Urbano Martínez