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cos (IPA), con un mínimo de escolaridad de noveno grado.
Como resultado final se obtuvo que las personas dependientes
emocionalmente justifican sus necesidades afectivas de acuerdo con
los deberías relacionados con el amor romántico, y generan un
procesamiento de información con predominio de control, que les
garantiza acceder rápidamente a su pareja.
cos (IPA), con un mínimo de escolaridad de noveno grado.
Como resultado final se obtuvo que las personas dependientes
emocionalmente justifican sus necesidades afectivas de acuerdo con
los deberías relacionados con el amor romántico, y generan un
procesamiento de información con predominio de control, que les
garantiza acceder rápidamente a su pareja.
cos (IPA), con un mínimo de escolaridad de noveno grado.
Como resultado final se obtuvo que las personas dependientes
emocionalmente justifican sus necesidades afectivas de acuerdo con
los deberías relacionados con el amor romántico, y generan un
procesamiento de información con predominio de control, que les
garantiza acceder rápidamente a su pareja.
�Cu�l es el nivel de Prioridad de la Pareja en estudiantes de
psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017?
�Cu�l es el nivel de Necesidad de Acceso a la Pareja en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017? �Cu�l es el nivel de Deseos de Exclusividad en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017? �Cu�l es el nivel de Subordinaci�n y Sumisi�n en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017? �Cu�l es el nivel de Deseos de Control y Dominio en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017? 1.3. Objetivos del estudio 1.3.1. Objetivo general Determinar el nivel de Dependencia Emocional en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017 1.3.2. Objetivos espec�ficos Identificar los niveles de Miedo a la Ruptura en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. Precisar los niveles de Miedo e Intolerancia a la soledad en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. Identificar los niveles de Prioridad de la Pareja en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. Precisar los niveles de Necesidad de Acceso a la Pareja en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. 18 Identificar los niveles de Deseos de Exclusividad en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. Precisar los niveles de Subordinaci�n y Sumisi�n en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. Identificar los niveles de Deseos de Control y Dominio en estudiantes de psicolog�a de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2017. 1.4. Justificaci�n e importancia Es importante el estudio de la dependencia emocional ya que este es un problema que se presenta con regularidad en nuestro contexto debido al impacto en la salud mental que ha tenido estos �ltimos a�os. Desde los reportajes visto en medios de comunicaci�n y por la observaci�n propia del investigador, las caracter�sticas que se manifiestan en las parejas de la actualidad mantienen una inclinaci�n patol�gica emocional, que provoca como consecuencia el desborde afectivo inadecuado. Es fundamental que los profesionales de la salud est�n informados sobre los rasgos de personalidad, conductas, pensamientos, posibles causas y consecuencias, etc.; Para poder diagnosticar en la pr�ctica cl�nica y abordar en lo psicoeducativo. Asimismo, adquirir un mayor conocimiento sobre el tema permite que los sectores de salud puedan psicoeducar a la poblaci�n afectada respecto a su patolog�a. La importancia de la realizaci�n de esta investigaci�n radica en primer lugar, a contribuir al desarrollo te�rico de la din�mica de las relaciones de pareja y el comportamiento de los j�venes sobre la afectividad. Al ser la dependencia emocional, un factor altamente predisponente a la situaci�n de ser v�ctima de violencia en la relaci�n de pareja, extender su estudio a nivel nacional, nos permitir� conocer mejor la incidencia de la dependencia emocional y el riesgo de predisposici�n a ser v�ctima de violencia. Debido a que la dependencia emocional trae como resultado el maltrato de forma 19 f�sica o psicol�gica, el abandono de otras esferas de la vida como el aspecto acad�mico, laboral y familiar y, en muchos casos extremos, episodios de suicidios y homicidios. Los resultados permitir�n efectuar programas de intervenci�n, considerando la formaci�n integral del estudiante. 20 CAP�TULO II MARCO TE�RICO CONCEPTUAL 2.1 Antecedentes 2.1.1. Antecedentes Internacionales Ante (2017) en la ciudad de Ambato - Ecuador desarroll� una investigaci�n titulado �Autoestima y dependencia emocional en los estudiantes de los primeros semestres de la Universidad T�cnica de Cotopaxi� cuyo objetivo fue de determinar la incidencia de la autoestima en la dependencia emocional en los estudiantes de los primeros semestres la Universidad T�cnica de Cotopaxi. el tipo de estudio tuvo un enfoque cuantitativo y cualitativo. la poblaci�n estuvo conformada por los estudiantes de los primeros semestres de la Universidad T�cnica de Cotopaxi, la cual comprende de 1300 estudiantes que se encuentran en un rango de edad de 18 y 25 a�os, el cual obtuvo como resultado final siendo que, de un total de la poblaci�n con dependencia emocional, se puede evidenciar que el g�nero Masculino tiene mayor �ndice con un 45,83% en una dependencia significativa. A diferencia del g�nero femenino que presenta un 29,17% en el mismo nivel de dependencia. Salguero (2016) en la ciudad de Asunci�n - Guatemala desarroll� una investigaci�n titulado �Rasgos de dependencia emocional de las mujeres estudiantes de licenciaturas psicolog�a cl�nica y psicolog�a industrial de la Universidad Rafael Land�var� el objetivo de esta investigaci�n describir los rasgos de dependencia emocional en relaci�n al miedo a quedarse sola, autoestima y presi�n a tener pareja, el tipo de estudio tuvo un enfoque cuantitativo-descriptivo, la poblaci�n estuvo conformada por 123 mujeres estudiantes de Licenciaturas en Psicolog�a Cl�nica y Psicolog�a Industrial de la Universidad Rafael Land�var. Esta muestra se eligi� de una poblaci�n de estudiantes de 2do a 5to a�o de las carreras mencionadas. De esta poblaci�n se escogi� una muestra de 123 mujeres. Se obtuvo como resultado final evidenciaron que las estudiantes de Psicolog�a Cl�nica y 21 Psicolog�a Industrial de la Universidad Rafael Land�var tienen rasgos de dependencia emocional leve. Ni�o y Abaunza (2015) en la ciudad de Medellin - Colombia, desarrollaron un estudio titulado �Relaci�n entre dependencia emocional y afrontamiento en estudiantes universitarios� cual tuvo como objetivo principal: Identificar la relaci�n entre Dependencia Emocional y Estrategias de Afrontamiento. El tipo de estudio experimental de tipo descriptivo-correlacional, la muestra estuvo conformada por 110 estudiantes universitarios pertenecientes a la carrera de psicolog�a con edades entre 18 y 33 a�os. Esta poblaci�n fue evaluada por el Cuestionario de dependencia emocional (CDE), mide el nivel de dependencia emocional de una persona. Entre los hallazgos se encontr� Los hallazgos obtenidos en la presente investigaci�n muestran que en cuanto a la Dependencia Emocional, el 25% de los participantes presentan tendencia para que con frecuencia aparezcan en sus vidas caracter�sticas de dependencia emocional esto seg�n Castell� (2005, 2006) significa que en estas personas constantemente aparecen pensamientos de desprecio por estar solos sin estar dentro de una relaci�n de pareja, adem�s idealizan constantemente el ser amado perfecto que llegue a sus vidas y que siempre permanezca a su lado. Lemos et al. (2012) en la ciudad de Medellin - Colombia, desarrollaron un estudio titulado �Perfil cognitivo de la dependencia emocional en estudiantes universitarios en Medell�n, Colombia�. El objetivo de este estudio fue la identificaci�n del perfil cognitivo de los estudiantes universitarios con dependencia emocional; El tipo de estudio descriptivo cuantitativo, la poblaci�n estuvo constituida por 569 participantes estudiantes con una edad promedio de 19.89 (DE 2.43) a�os, con un rango de edad entre los 16 y 31 a�os. De esta hicieron parte 386 mujeres (67.84 %) y 183 hombres (32.16 %). Se obtuvo como resultado se encontr� que la dependencia emocional se presenta en 24.6 % de los estudiantes evaluados, con una proporci�n de 74.6 % en