Dificultades de lectura en alumnos
con discapacidad auditiva.
Respuesta educativa
CURSO 2019/2020
JUSTIFICACIÓN
El objetivo principal de la educación es el desarrollo
integral del alumno. Con el objetivo de dar respuesta a
esta necesidad concreta se presenta una actividad
formativa que pretende conocer la situación actual
del alumnado con discapacidad auditiva y facilitar
herramientas para la intervención.
OBJETIVOS
- Conocer la diversidad del alumnado con
discapacidad auditiva en el aula.
- Comprender  las dificultades de aprendizaje de la
lectura de los alumnos con discapacidad auditiva
desde un enfoque analítico.
- Facilitar herramientas para la intervención en
discapacidad auditiva.
CONTENIDOS
Discapacidad Auditiva.
Dificultades de aprendizaje de la lectura en
alumnado con discapacidad auditiva: De la
evaluación a la intervención.
Respuesta educativa en discapacidad auditiva.
METODOLOGÍA
Desarrollo de contenido teórico con aplicación
práctica a través de la presentación de casos
prácticos.
DURACIÓN, LUGAR Y TEMPORALIZACIÓN
El curso tiene una duración de 8 horas,
equivalentes a 1 crédito de formación. Se celebrará
en el CPR de Mérida,  el día 6 de Marzo de 16:30 a
20:00 horas y el 7 de Marzo de de 9:30 a 14:00
horas.
INSCRIPCIONES
El plazo de recepción de solicitudes de inscripción
se extiende hasta el 3 de marzo. La lista de
admitidos se publicará el 4 de marzo en la web
oficial del CPR de Mérida.
DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE
SELECCIÓN
1.- Docentes y orientadores en activo en centros
sostenidos con fondos públicos de Extremadura que
pertenezcan al ámbito del CPR de Mérida.
2.- Otros profesionales en activo de centros
sostenidos con fondos públicos de Extremadura.
3.- Resto de solicitudes.
El número mínimo de participantes es de 12 y el
máximo de 50. Si el número de solicitudes fuese
superior al de plazas convocadas, se tendrá en
cuenta el orden de inscripción para elaborar la lista
de admitidos.
PONENTE
Virginia González Santamaría. Profesora de la
Facultad de Educación de la Universidad de
Salamanca. Doctora en  Educación. Pedagoga en la
Universidad de Salamanca. Máster Investigación en
Discapacidad. Miembro del Grupo de Investigación
COMPLyDIS  y del Instituto Universitario de
Integración en la Comunidad (INICO) de la
Universidad de Salamanca.
EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
De acuerdo con lo indicado en la Orden de 31
de octubre de 2000 (DOE nº 128, de 4 de
noviembre), se reconocerán 8 horas de formación
(1 crédito) a los participantes que asistan, al menos,
el 85% de la duración del curso.
Para finalizar la acción formativa, los
participantes deberán cumplimentar un
cuestionario de evaluación online. Se evaluará el
grado de adquisición de objetivos y contenidos
mediante el análisis de las prácticas realizadas
durante el desarrollo de la actividad.
ASESORA RESPONSABLE
Begoña García Gudiño. Asesora de Atención a la
Diversidad, Convivencia y Coeducación.
Teléfono: 924009741 - Email: begogg@educarex.es