Ficha 1 . Bachillerato. PARADIGMA.

El origen etimológico del término paradigma, se halla en la palabra latina

paradigma, esta a su vez procede del griego. Más exactamente del griego
paradeigmade , que se forma a partir de la unión del prefijo “para”, que significa
junto, y de la palabra “deigma” que se traduce como ejemplo o modelo.
El concepto de paradigma se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo
de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio,
se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se
valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la
década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y ‘paradigma’ comenzó a ser un
término común en el vocabulario científico y en expresiones epistemológicas cuando se
hacía necesario hablar de modelos o patrones.
Platón fue uno de los primeros que abordó el concepto, sostenía que el termino
paradigma determinaba lo que son las ideas o los ejemplos de una cuestión
determinada.

Componentes de un paradigma.
Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión
del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo
histórico.
Está constituido por supuestos teóricos, valores, leyes, hipótesis, teorías y
técnicas de aplicación, gustos, ideales y conductas de las personas que conforman una
cultura, se manifiesta en lo simbólico a través del lenguaje, del pensamiento y en el
accionar entre las personas.
Un paradigma se construye a nivel mental, pero se instala en las distintas
instituciones, formales e informales, que componen la sociedad, conforma parámetros
para poder actuar y juzgar en todas las instancias sociales, funciona como idea
regulativa de las conductas. Las ideas regulativas, no existen en la realidad material,
pero existen en el imaginario individual y en el imaginario colectivo, producen
materialidad, es decir, efectos de la realidad.
Cada grupo humano que se define con alguna finalidad, comparte un discurso (no
es lo mismo que compartir un idioma.) Las reglas que disciplinan los discursos,el
contenido de los mismos, son producto del ser humana,al igual que los paradigmas
como los , no permanecen estable o duradero a lo largo de la historia, sino por el
contrario, ambos se van modificando constantemente, independientemente uno del
otro.
Conclusión: por los paradigmas, continuamente nuestras conductas, valores,
apreciaciones, gustos y los ideales, están siendo sujetadas, a las practicas sociales de
nuestro tiempo, lo cual significa estar plegado al sistema de valores y supuestos de
una tradición cultural. Estamos sujetados a prácticas sociales-discursivas de nuestra

Filosofía. Docente: Sandra Méndez

época. Cada época tiene cierta disponibilidad para lo que se puede hacer y decir sin
alterar demasiado el dispositivo. (Por ejemplo: si una persona se siente mal, enferma,
nuestro paradigma vigente indica que lo mejor es consultar o recurrir con un médico,
"marca" que esa actitud es adecuada; Pero si lo mismo le sucede a una persona de una
cultura indígena, el imaginario social le "marca", consultar con el chaman) Hay que
mencionar que el imaginario no esta impuesto por la sociedad, sino que cada individuo
participa inconscientemente primero para formar el paradigma individual, que luego se
transforma en colectivo, en la medida que exista coincidencia valorativa entre las
otras personas. Este cobra forma propia cuando se libera de las individualidades, y por
lo tanto adquiere independencia respecto de los sujetos. El paradigma vigente se
constituye a partir de los discursos, las practicas sociales y los valores que circulan en
una sociedad. El mismo actúa como regulador de las conductas (adhesión o rechazo),
es un dispositivo móvil, cambiante, impreciso y contundente a la vez. Produce
materialidad, es decir, produce efectos concretos sobre los sujetos y su vida de
relación. Por otro lado, hay que mencionar que para que se puedan resolver nuevos
problemas a través de la nueva forma de producción del conocimiento, tiene que haber
un cambio paradigmático e igualmente en la ciencia, para poder darle un espacio donde
interactúen investigadores que lo consideren necesario a través de este modo.

Puntualizaciones acerca del concepto de paradigma:

a) Es una construcción de un conjunto de supuestos, acerca del mundo que nos rodea,
determinando nuestros actos, intervenciones y concepciones.

b) Nos ayuda a descubrir nuevos conceptos, a reflexiona sobre nuestras teorías y

sobre nuestras conclusiones.

c) Manera determinada de concebir e interpretar la realidad

d) Visión del mundo compartida por un grupo de personas, por lo tanto tiene carácter
socializador y normativo.

e) Cada investigación utiliza estrategias y lenguaje acordes al paradigma en el que se

apoya.

f) Sistema básico de creencias que forman nuestra visión del mundo y que guía al
investigador en el qué y cómo realiza su investigación.

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Imagen N°4 Imagen N”5.

Imagen N°6

Consultas bibliográficas:

https://definicion.de/paradigma/

https://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml

https://es.slideshare.net/Lucypereira/paradigmas-12161995

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