Álgebra

Síntesis teórica

NÚMEROS ENTEROS

Enteros positivos
Z+ = {+1, +2, +3, ...}
Se denotan por

Se
Z = { ... –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, ...} clasifican Cero= {0}

en

Enteros negativos
Z– = {...–3, –2, –1}

Para
multiplicarlos se
toma en cuenta

Para la
Para sumarlos se división
toma en cuenta
que

La multiplicación La multiplicación
de dos números de dos números
del mismo signo de distinto signo
Dos números Dos números genera producto genera producto
enteros de mismo enteros de distintos positivo negativo

signo se suman y signos se restan y

se coloca el mismo se coloca el signo
signo que llevan. del mayor. Se aplica la misma regla que en
la multiplicación

Primer año de secundaria

1 Capítulo

Saberes previos

1. Completa correctamente usando los símbolos 4. Efectúa las siguientes operaciones:

">": (mayor que) ó "<": (menor que).
• 65 + (35 – 18) –12 =
• 15 6 • 17 19 • 11 3
• 38 – 15 + (8 + 12 – 4) =

2. Efectúa las siguientes operaciones: • 43 – 16 + 24 – 6 =

• 3 + 7 = • 9 + 5 =
5. Efectúa las siguientes operaciones:
• 14 – 9 = • 15 – 8 =
• 3 + 7 × 5 =

3. Efectúa las siguientes operaciones: • 4 × 6 + 3 =

• 9 × 7 = • 8 × 6 = • (3 × 8 – 6) ÷ 3 =

• 64 ÷ 8 = • 54 ÷ 6 =

Aplica lo comprendido

1. Calcular: 4. Efectuar

• (+8) + (+4) = • (–3) . (+4) =

• (+11) + (–6) = • (+7) . (–8) =
• (–4) + (–5) = • (–4) . (–9) =
• (–14) + (+7) = • (+5) . (+10) =

2. Efectuar: 5. Simplificar

• +11 – 3 = • (–32) : (+8) =

• –7 – 5 = • (+55) : (–11) =
• +9 – 14 = • (–36) : (–9) =
• (–8) + (–12) = • (–49) : (+7) =

3. Calcular:

• (–1) – (+2) = =
• –(–8) – (+5) = =
• 5 – 4 + 6 – 3 = =
• –8+2–1+5 = =
 Álgebra

Aprende más

1. Calcular: 9. Efectuar:

(+3) – (–2) + (+4) – (–3) (15 – 5) ÷ (–7 + 5)

a) 10 b) 11 c) 12 a) –4 b) –5 c) –3
d) 13 e) 14 d) –8 e) –9

2. Calcular: 10. Si se sabe que:

(–3) – (–4) + 8(–2) – (+3) A = – (–1 + 2) – (–1 – 3)

a) –18 b) –19 c) –20 B = – (–3 – 5) – (–2 – 7)

d) 44 e) 18
Hallar: B – A
3. Calcular: a) 11 b) 12 c) 13
–5 + 3 + 3 – 1 + 8 d) 14 e) 15

a) 4 b) 6 c) 8 11. Si:
d) 9 e) 10 P = (–3)(–4) + (–1)(+2) ÷ (+2)(–2)
Q = 4 – [ 5 – (–3)(4 – 6)]
4. Efectuar:
Hallar: P × Q
(–4)(+2) + (+3)(–1)
a) –10 b) 12 c) 10 a) 70 b) 90 c) 50
d) –11 e) 11 d) 80 e) 60

5. Efectuar: 12. Efectuar:

{ (–5+2) + [ (–9) – (–3) ] – 3} : (–2)(+2)
(–3)(–2) – (+2)(–4) + (–1)(–3)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 17 b) 18 c) 19
d) 4 e) 5
d) 20 e) 21

6. Efectuar: 13. Efectuar:

– {7+[5–(–7–2)]}+5–{[9–(14–5)+3]–5}–8
10 (6 – 12) + (3 – 5)(–2)
a) –20 b) –21 c) –22
a) –54 b) –55 c) –56 d) –23 e) –24
d) –57 e) –58
14. Efectuar:
7. Reducir:
– 5 – { (+4)(–2) – [ 4–(–1)(–3) ] }
(–7)(–5 + 8) – (3 – 5)(–6)
a) 1 b) 2 c) 3
a) –34 b) –31 c) –33 d) 4 e) 5
d) –32 e) –35
15. Efectuar:
8. Calcular:
(− 16 − 4) ' (− 8 + 6)
(4 – 2 + 1)(–3 + 1 – 2) (+ 12) ' (− 4 − 2)
a) –4 b) –5 c) –6
a) –10 b) –11 c) –12
d) –7 e) –8
d) –13 e) –14

Primer año de secundaria

1 Capítulo

Practica en casa

1. Calcular: (+9) – (–5) + (+6) – (–8) 10. Si:

M = (–5)(–3) + (–2)(+3) + (+5)(–4)
2. Calcular: (–5) – (–9) + (–4) – (+7)
N = 8 – {3 – (–3)(5 – 7)}
3. Efectuar: (–4)(–3) – (+5)(–3) + (–2)(–3)
Hallar: M × N
4. Efectuar: 5 (3 – 8) + (2 – 4)(–3)
11. Efectuar: (–9 + 6) + [{(–15):(–3)} –4] × (–3)
5. Reducir: (–3)(–6+9) – (2–6)(–4)
12. Efectuar: (–5)(–2) – [(–2)(+3) + (–5)(–3)]
6. Calcular: (5 – 3+2) × (–4 + 1 – 3)

7. Efectuar: (–13 – 5) ÷ (–11+2) 13. Siendo: B = (+4)(–3) + [(–12) : (–2)]

Hallar: B ÷ (–3)
8. Si se sabe que:
A = –4 – 3 – 2 – 5 14. Dado: A = (–4 + 5)(–3)(+2) + 1
B=2+4–8
Hallar: (–7 + 2) : (A)
Hallar: A × B
15. Efectuar:
9. Si:
(− 23 − 5) : (7 − 19 + 5)
P = – (–2 +3) – (–4 –3) 36 : (− 6 − 3)
Q = – (–2 – 6) – (–4 – 8)
Hallar Q – P

Tú puedes

1. Si: m=2; b=5, calcular el valor de: 4. Calcular el valor de:

{m – (m – b)} (m – b) (30 + 5)2 – (30 + 5)(30 – 5)
a) –14 b) –13 c) –15
d) –16 e) –17 a) –804 b) –803 c) –805
d) –806 e) –807
2. Calcular el valor de la siguiente suma:
2002–2001+2000–1999+....+4–3+2–1 5. Dada la sucesión:
a) 101 b) 10001 c) 2001 2×21; 3×22; 2×23; 3×24; 2×25; .....
d) 1001 e) 110
¿Cuál es el cociente entre los términos que
ocupan las posiciones 20 y 21 en ese orden?
3. Se define:
a ⊗ b = ab + b
a # b = 2a – 4b a) 60 b) 33 c) 61
41 41 41
Siendo "a" y "b" números enteros, calcular el
d) 59 e) 17
valor de: (2 ⊗ 5) # (–2) 41 41
a) 36 b) 360 c) 38
d) 37 e) 44