Sunteți pe pagina 1din 8

Numele:  Data: 

Evaluare sumativă
Supereroii tocmai au primit un apel de urgență! Pământul
se confruntă cu probleme serioase cauzate de ploaie, secetă,
caniculă și brumă. Storm și Fire pot rezolva aceste urgențe
doar cu ajutorul vostru. Tot ceea ce aveți de făcut este
să vă folosiți cunoștințele despre fenomene naturale
și scăderea numerelor pentru a rezolva dilemele și
probleme de mai jos!
Mult succes!

1. Ajut-o pe Storm să ducă ploaia într-o zonă secetoasă a


pământului. Rezolvă scăderile de pe picurii de ploaie, apoi
arată-i supereroinei drumul spre pământul afectat de caniculă
colorând picăturile ce au ca rezultat numere pare.

340 - 594 - 237 -


194 378 170

720 - 832 - 240 -


351 127 138

643 - 752 - 984 -


286 249 58

Pagina 1 din 4 vizitează twinkl.ro


Evaluare sumativă
2. Ploile abundente au produs inundații în multe părți ale lumii. Ajută-l
pe Fire să ajungă în zonele afectate pentru a contribui la uscarea
pământului. Rezolvă cerințele de pe bilețele, apoi trasează o săgeată
de la bilețel la rezultatul corespunzător aflat pe globul pământesc.

Descăzutul este 783.


Scăzătorul este 71.
Cât este diferența? 2

819
Numărul cu 25 mai mic
decât 844 este....
287

Cu cât e mai mare


numărul 562 decât 712
numărul 275?

Diferența dintre 651 și


649 este...

Pagina 2 din 4 vizitează twinkl.ro


Evaluare sumativă
3. Rezolvând exercițiile cu număr necunoscut de mai jos, îl ajuți pe Fire să
aprindă focul în livadă pentru ca pomii să nu fie afectați de brumă.

931 - a = 497 b - 239 = 372 119 + c = 143

4. Storm a primit 4 bilețele de la un alt supererou. Află dacă


informațiile sunt adevărate sau false și ajut-o pe Storm să decidă
dacă să le creadă sau nu. Scrie în dreptul fiecărei propoziții
A dacă informația este Adevărată sau F dacă este Falsă.

Grindina se formează din picături de


apă care îngheață. ___

Seceta înseamnă că pământul este crăpat


din cauza ploilor. ___

Căldura și lipsa apei fac bine plantelor. ___

Bruma se formează primăvara și toamna. ___

Pagina 3 din 4 vizitează twinkl.ro


Evaluare sumativă
5. În Europa, grindina a afectat 602 gospodării, iar în America au fost
afectate cu 189 mai puține gospodării. Ajută-l pe Fire să afle câte
gospodării au fost afectate de grindină în America?

6. Storm vrea să ajute la instalarea unor sisteme de irigații în zonele secetoase


ale Pământului. În prima zi, are de montat 177 astfel de sisteme. A doua
zi, va monta cu 67 mai puține. Câte sisteme de irigații va avea de montat
Storm în total?
Luni Marți
177 sisteme cu 67 mai puține

Pagina 4 din 4 vizitează twinkl.ro


Matematică și explorarea mediului
Evaluare sumativă Unitatea V

1. Competențe specifice
1.2. Comparearea numerelor în concentrul 0-1000
1.4. Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-1000, recurgând la numărare și/sau
grupare ori de câte ori este necesar
1.6. Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice (sumă, total, termenii unei sume, diferență, rest,
descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărțit, împărțitor, <, >, =, +, -, •, :) în rezolvarea și/
sau compunerea de probleme
4.2. Formularea unor consecințe rezultate în urma obseervării unor relații, fenomene, procese simple
5.2. Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x; a±b±c=x în concentrul 0-1000; a•b=x, a:b=x, în concentrul 0-100,
cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice

Pagina 1
5 din 2
5 vizitează twinkl.ro
2. Indicatori
Performanța
Competența
Itemul Sarcina
specifică În curs
Realizat Nerealizat
de realizare

- rezolvarea de scăderi, în
scris, cu trecere peste ordin,
5 3-4 calcule 0-2 calcule
1.4. respectând algoritmul și
calcule corecte corecte corecte
așezarea corectă a unităților,
zecilor și sutelor;
1.

- identificarea
5 3-4 situații 0-2 calcule ~
1.2. numerelor pare și impare
situații corecte corecte corecte
dintr-un șir dat;

- rezolvarea de exerciții de 4 2-3 0-1 situații


2. 1.6. tipul: „Află suma/diferența”; situații corecte situații corecte corecte

- aflarea unui termen


3 2 1 situație
3. 1.6. necunoscut, folosind proba
situații corecte situații corecte corectă
adunării/scăderii;

- realizarea de
4 2-3 0-1 situații
4. 4.2. asociații între fenomene și
situații corecte situații corecte corecte
cauzele posibile;

- rezolvarea unor probleme


pornind de la numere date/ Rezolvă Rezolvă Rezolvă incorect
5. 1.6. de la verbe/expresii care corect problema parțial problema problema
sugerează operații;

- rezolvarea unor situații


problematice reale prin
Rezolvă Rezolvă Rezolvă incorect
6. 5.2. utilizarea operațiilor de
corect problema parțial problema problema
adunare și scădere în
concentrul 0-1000.

Pagina 2
6 din 2
5 vizitează twinkl.ro
Matematică și explorarea mediului: Evaluare sumativă, Unitatea V

Numele 1.4. – Ex. 1 1.2. – Ex. 2 1.6. – Ex. 3 4.2. – Ex. 4 1.6. – Ex. 5 5.2. – Ex. 6 Total
copiilor
R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N

vizitează twinkl.ro
Matematică și explorarea mediului: Evaluare sumativă, Unitatea V

Numele 1.4. – Ex. 1 1.2. – Ex. 2 1.6. – Ex. 3 4.2. – Ex. 4 1.6. – Ex. 5 5.2. – Ex. 6 Total
copiilor
R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N

vizitează twinkl.ro