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Ejercicio 2

Pensamiento lógico y matemático

Lizhania Ekaterina De Antonio

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Ingeniería Industrial

Marzo 07 de 2020

Lizhania Ekaterina De Antonio, Ingeniería Industrial, UNAD

Grupo: 200611A_761
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INTRODUCCION

El presente taller se refiere al tema de Proposiciones y Tablas de verdad, desarrollándose

en el taller propuesto actividades basadas en el tema principal, dándole cumplimiento a cada uno

de las condiciones planteadas y que pone en nuestro conocimiento de la definición del argumento

simple, la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal, la elaboración de la tabla de

la verdad y determinar si el resultado es una tautología, contingencia o contradicción.

La característica de esta actividad es aprende a identificar con claridad cada uno de los

conceptos enseñados, para mas adelante tengamos conocimiento y pueda ser aplicado en campos

de acción en cada uno de nuestros proyectos laborales y profesionales.

Para el desarrollo de esta actividad es necesario leer con atención y usar con mucha

dedicación cada una de las herramientas que nos brinda la UNAD, y que gracias a esto la

comprensión se hace más sencilla.

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Ejercicio 2

 Definir las proposiciones simples del argumento.

Si la base de un triángulo mide 6 cm y su altura mide 10 cm. Por lo tanto, su área

mide 60 cm2

p) Si la base de un triángulo mide 6 cm

q) su altura mide 10 cm.

r) su área mide 60 cm2

 Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal.

(p^q) => r Lenguaje simbólico

 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del lenguaje

simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso de recursos educativos Simulador

Lógica UNAD, en el Entorno de Aprendizaje Práctico, así como el link de acceso al

recurso)
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 Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico y determinar si

el resultado es una tautología, contingencia o contradicción.

El resultado de la tabla de verdad es CONTINGENCIA

p q r (p^q) => r

V V V V

V V F F

V F V V

V F F V

F V V V

F V F V

F F V V

F F F V
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CONCLUSIONES

La realización de este taller me deja un conocimiento nuevo, ya que nunca había

visto este tipo de actividades, que, aunque no conocía esto, pude desarrollarlo con facilidad.

Me apoye en todas las herramientas brindadas en la UNAD para poder comprender

el objetivo de estudiar esta asignatura.