UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO

VICERRECTORADO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

PLAN DE TRABAJO
I. IDENTIFICACIÓN
Asignatura: PROTECCIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA
Sigla: ELT 3831 A
Carga horaria: 6 Hrs.
Horario: Hrs: 10-12 Hrs:14-16
Gestión: I/2020
Carrera: INGENIERÍA ELÉCTRICA E INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Facultad: FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Nombre del docente: MCs. Ing. Armengol Blanco Benito
Fecha de presentación: Friday, January 24, 2020

II. SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

Unidad 1.-
Título: FILOSOFÍA DE LAS PROTECCIONES
Objetivos: Conocer la filosofía utilizada por los sistemas de protección que se
aplican en los sistemas eléctricos de potencia

Actividad de investigación: Las principales perturbaciones en un SEP

Actividad de interacción social:

Unidad 2.-
Título: CALCULOS DE CORRIENTES DE CORTOCIRCUITO
Objetivos: Conocer las técnicas para el cálculo de las corrientes de cortocircuito.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

Unidad 3.-
Título: DISPOSITIVOS DE MANIOBRA Y PROTECCIÓN
Objetivos: Conocer los principios de funcionamiento de los distintos dispositivos de
maniobra y protección utilizados en los S.E.P.

Actividad de investigación: Efectos de los colapsos o black outs

Actividad de interacción social:

Unidad 4.-
Título: RELES DE PROTECCIÓN
Objetivos: Fundamentalmente enseñar al alumno los principios de funcionamiento de
los relés de protección que se utilizan en los esquemas de protección.

Actividad de investigación: Designación ASA de los Relés

Actividad de interacción social:

Nota.- 1-Un objetivo expresa aquello que el estudiante será capaz de hacer luego de finalizar
una unidad.
2-Llenar las actividades de investigación e interacción social solamente en las
unidades pertinentes.
3-Si es necesario, utilizar una hoja adicional para selección y organización de contenidos.
Unidad 5.-
Título: PROTECCIÓN DE GENERADORES
Objetivos: Al final de esta unidad, el alumno conocerá los principales esquemas de
protección que se utilizan para la protección de generadores.

Actividad de investigación: Generadores modernos

Actividad de interacción social:

Unidad 6.-
Título: PROTECCIÓN DE TRANSFORMADORES
Objetivos: Estudiar la aplicación de los distintos esquemas de protección empleados
para proteger los transformadores.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

Unidad 7.-
Título: PROTECCIÓN DE LINEAS DE TRANSMISIÓN, ALIMENTADORES Y BARRAS
Objetivos: Conocer los distintos esquemas que se utilizan para la protección de líneas
de transmisión, alimentadores y barras.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social: Visita a la Subestación VINTO

Unidad 8.-
Título: PROTECCIÓN DE MOTORES
Objetivos: Conocer la aplicación de los esquemas de protección más empleados para la
protección de motores.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

Unidad 9.-
Título: COORDINACIÓN DE LA PROTECCIÓN
Objetivos: Aplicar los esquemas de protección de modo que su operación sea
selectiva.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

Unidad 10.-
Título: SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA
Objetivos: Conocer los métodos para la conexión de puesta a tierra de los equipos y
sistemas eléctricos.

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

Unidad 11-
Título:
Objetivos:

Actividad de investigación:

Actividad de interacción social:

III. METODOLOGÍA
Métodos:
Exposiciones magistrales: X
Demostraciones: X
Debates:
Diálogo:
Dinámica de grupos:
Otros ? :

IV. EVALUACIÓN
Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje:
Evaluaciones parciales: X Nº de evaluaciones parciales: 3
Examen final: X
Prácticas: X Nº de prácticas: 3
Laboratorios: X Nº de laboratorios: 4
Proyectos: X Nº de proyectos: 1
Otros ? : Clases de Simulación

Aspectos a ser evaluados:

Conocimientos: X
Habilidades: X
Participación en clase:
Otros:

Ponderaciones:
Evaluaciones parciales, % 35
Examen final, % 35
Prácticas, % 15
Laboratorios, %
Proyectos, % 15
Otros, %
Calificación final, % ###

Criterios de evaluación:
Evaluación al final de cada clase:
Los trabajos son calificados correlativamente:
Se controla la asistencia:
La evaluación es un proceso contínuo: X
Calidad de los trabajos:
Puntualidad en la entrega de trabajos:
Otros ? :

Nota.- Marcar con una " X ", escribir un número o palabras en las casillas
correspondientes
V. CRONOGRAMA

meses ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
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Actividad ###
semanas###
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U1 XX
U2 XX
U3 XX
U4 / X/
U5 / X
U6 XX
U7 X/
U8 X/
U9 / /
U10 / /

1er Parcial /
2do Parcial /
3er Parcial /

E. Final /
D. Proyecto /

E. Recuperación /

Fechas importantes

Actividad Fecha
Inicio clases: Monday, February 03, 2020
1ra. Evaluación: Thursday, March 19, 2020
2da. Evaluación: Thursday, April 16, 2020
3ra. Evaluación: Thursday, June 04, 2020
4ta. Evaluación:
Examen final: Thursday, June 18, 2020
Reválida Tuesday, June 30, 2020
Proyecto Nº 1: Thursday, June 18, 2020
Proyecto Nº 2:
Proyecto Nº 3: