PENSAMIENTO SISTEMICO Y REDUCCIÓNISTA

ANDREA GONZALEZ TAPIA

JUAN DAVID TAPIA YEPES

PARA:
MARIBEL DEL CARMEN TEJADA CABRERA

GRUPO 1

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE INGENIERÍA
SANTA MARTA D.T.C.H.
2019-II
Introducción
El estudio de cualquier disciplina o campo requiere de análisis y compresión
para poder entender el funcionamiento de una mejor manera. A partir de
esto, se generan dos pensamientos que el fin es el mismo, pero que las
actividades y enfoquen se centran en cosas distintas. El pensamiento
sistémico se centra es estudiar un sistema en general, mientras que el
pensamiento reduccionista cada una de las partes de dicho sistema, sin
embargo no importa cuál de los dos pensamientos se implemente, los dos
ayudan a tomar buenas decisiones desde una visión general o especifica.

Pensamiento sistémico
Es una disciplina orientada a estudiar totalidades (Sistemas), reconocer
interrelaciones, patrones, tendencias y sus causas. Busca comprender como
estructurar las interacciones en el sistema estudiado para que éste sea más
efectivo.  Es estudiar al bosque como un todo más que a los árboles que lo
conforman.
Es un modo de pensamiento que considera el todo y sus partes, así como las
conexiones entre estas. En pocas palabras, estudia el todo para comprender las
partes. Este pensamiento no se queda en determinar las características de las
partes, sino que va más allá, hasta la comprensión profunda del porqué. Busca
reconocer las relaciones que existen entre los sucesos y las partes.

Historia
Este pensamiento proviene desde de antaño, donde grandes pensadores de
diferentes áreas del conocimiento lo implementaron de una forma
inconscientemente para tratar problemáticas de la época. Uno de los personajes
más importantes fue Platón, quien se destacó en la ANTIGUA Grecia con sus
estudios e investigaciones en el campo de la filosofía. Por otra parte, también se
encuentra Leibnitz centrándose en el análisis para la determinación del “mejor de
los mundos” entre otros grandes practicantes del enfoque sistemático los cuales
exponían acercas de sus investigaciones en las ciencias y las tecnologías que hoy
están expuestas
Sin embargo, tuvo que pasar mucho tiempo para que el biólogo Bertalanffy (1976)
quien aún insatisfecho con los modelos en que se apreciaba la realidad en
distintos campos del conocimiento y muy concretamente en su campo, empezó a
cuestionar las conclusiones simplistas en los problemas de biología. No contento
con una visión reduccionista, lanzo el principio” EL TODO ES MAS QUE LA SUMA
ALGEBRAICAS DE LAS PARTES” iniciando así, formalmente un modo distinto de
aprecia la realidad. Esta nueva forma era sistemática, una nueva forma de mirar la
realidad y apreciarla cuando es compleja para así poder entenderla para
apreciarla y actuarla debidamente como lo requiera.

Evolución
 600 años, antes de cristo
Se conocen varios pensadores de la cultura griega y porque se les
considera importante en la historia del pensamiento sistemático.

Sócrates: Padre de la medicina, desarrolla el método del racionamiento

científico.
Platón: Se le acredita por su "Mundo de las ideas".
Aristóteles: Estableció la estrecha relación entre las ideas y un cuerpo que
las contenga.

 1596 – Rene Descartes

. Descartes afirma que las ciencias tienen un mismo método y que de esta
manera puede realizarse en cualquiera de ellas las acciones para
perfeccionar el arte de dominarles. Su aporte a este pensamiento es que
estableció una base significativa, son las cuatro reglas que describe en su
libro Discurso del método.

 1928 –Karl Ludwig Von Bertalanffy

Propuso en 1928 su teoría general de sistemas como una herramienta
amplia que podría ser compartida por muchas ciencias distintas. Esta teoría
contribuyó a la aparición de nuevo paradigma científico basado en la
interrelación entre los elementos que forman los sistemas. La teoría general
de sistemas ha sido aplicada a las matemáticas, a las ciencias
 computacionales y a otras ciencias exactas y sociales, especialmente en el
marco del análisis de las interaccione

 1947- Corrientes del pensamiento sistémico

Las corrientes que existen en el pensamiento de sistemas se pueden dividir
en disciplinas duras y suaves. Donde las suaves nos hablan de problemas
no estructurados y las duras de problemas estructurados

 Diciembre 24, 1948 – Norbert Wiener

Wiener definió la cibernética como “la ciencia de la comunicación y el
control de animales y máquinas”. Su obra fue una valiosa aportación al
estudio de los sistemas

 En los años 50 se dio el paso inverso, nociones asociadas a los organismos

como memoria, reconocimiento de formas, fenómenos adaptativos,
aprendizaje, etc., se empezaron a trasladar al mundo de las máquinas
intentando que éstas simularan el comportamiento delos seres vivos. Se
produjo también un relanzamiento de los estudios del organismo con
progresos importantes en neurología, percepción y visión

 En los años 60 estas ideas se extienden a la empresa, la sociedad y la

ecología y dan lugar a lo que podríamos llamar enfoque de sistemas
generales, que intenta aplicar todos estos conceptos a sistemas de
actividades humanas

 1969- Diferencia fundamental entre TGS y el pensamiento sistémico

la Teoría General de Sistemas es, una perspectiva o paradigma nuevo, una
nueva forma de hacer ciencia. El pensamiento sistemático se trata más de
una forma de interpretación, de una herramienta, que de una disciplina
científica

 1980- Aportes del pensamiento sistémico

Los trabajos en el M.I.T (Instituto de Tecnología de Massachusetts) además
de crear una terminología hoy ampliamente utilizada, proporcionaron las
bases para la Inteligencia Artificial y la Robótica.
 La cibernética, a partir de Wiener y Ashby, proporcionó las herramientas
básicas de los actuales servomecanismos y estudió por primera vez uno de
los conceptos más importantes en el control de máquinas: la realimentación

 Diciembre 24,1993 - El pensamiento sistémico se ha ampliado a muchas

áreas
 Cosmología como Stephen Hawking
 Bilogía evolutiva como Richard Dawkins.
 Medicina, como Deepak Chopra.
 Peter Senge situó el pensamiento sistémico a la vanguardia de la
gestión y el liderazgo con su famoso libro La Quinta Disciplina
(Ediciones Granica, 1993)

Representantes
 Ludwig Von Bertalanffy (1901-1972)
CAMPO: BIOLOGÍA
El notable biólogo Ludwig Von Bertalanffy concibió una explicación de la vida y la
naturaleza desde la biología, planteándola como un sistema complejo sujeto a
interacciones y dinámicas, que más tarde trasladó al análisis de la realidad social
bajo el nombre de "teoría general de sistema”
“comenta que su teoría no buscaba solucionar problemas, sino en producir
teorías o conceptos fueran aplicables a todos los sistemas, de diferentes
naturalezas de sus partes y su el nivel de organización”
 Norbert Wiener (1894-1964)
CAMPO: CIBERNETICA
Fue un matemático estadounidense, conocido como el padre de la cibernética.
Él pensaba que el cuerpo humano puede estudiarse como una “máquina” con
complejos sistemas de control de información, que regulan la temperatura, el agua
en el organismo, al tiempo que está formado de un poderoso sistema de
comunicaciones eléctricas y químicas, que son, respectivamente, los sistemas
nervioso y hormonal.
  Herbert Simón (1916-2001)
CAMPO: ECONOMISTA
Simón fue pionero en investigación sobre la forma en que deben tomarse
decisiones en organizaciones económicas complejas (empresas públicas,
multinacionales, etc.). en la cual, en contra de la concepción clásica sobre la
existencia de unos responsables en tomar decisiones que conocen todas las
opciones, elabora un modelo o proceso racional de adopción de decisiones
Importancia
La importancia del pensamiento sistémico consiste en la comprensión y manejo de
métodos complejos, los cuales se pueden presentar en diferentes áreas o campos.
Al utilizar esta herramienta se facilita el aprendizaje de los procesos internos y
externos, de igual forma las interacciones entre las partes que conforman un
sistema global. Por otra parte, ayuda a la optimización de los procesos, metas y
una buena planificación para anticiparse a cada entorno. Este pensamiento ayuda
a identificar patrones, reglas y sucesos para tomar medidas en el fututo e influir en
varios procesos