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Introducción

Los derechos humanos son un tema que concierne a todas las personas. No puede

negarse que los tiempos actuales son complejos. Los últimos años han estado

marcados por la injusticia, desigualdad, discriminación, diversas formas de

violencia, impunidad y corrupción; lo anterior ha tenido un fuerte impacto en el

ejercicio, goce y disfrute de los derechos humanos en México.

En la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) existe la firme

convicción de que, para lograr que los derechos humanos sean una realidad en

México, es necesario promover una cultura de respeto a los mismos, donde todas

las personas los conozcan, promuevan, vigilen su realización y denuncien su

incumplimiento. Esta cultura debe cimentarse en la dignidad humana y los

principios constitucionales de derechos humanos.

En este sentido, se diseñó este breve pero útil curso para el público en general; a

lo largo del mismo, se abordan las cuestiones generales sobre derechos h umanos.

El primer módulo está dedicado a la compresión del origen de los derechos

humanos y su relación con la dignidad humana, así como al conocimiento de las

características y principios de estos derechos.

En el segundo módulo, se explican los sujetos en la relación jurídica de los

derechos humanos, es decir, quiénes tienen derechos y quiénes están obligados a

respetarlos, promoverlos, protegerlos y garantizarlos. Además, se abordarán

algunos grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad, por l o cual

tienen una protección especial.

El tercer módulo se enfoca en la forma en que se reconocen los derechos humanos


en México; para ello, se aborda la reforma constitucional de 2011 y los principales

tratados internacionales en la materia. Finalmente, el último módulo trata sobre

lo que es una violación a los derechos humanos y el procedimiento para iniciar

una queja en la CNDH por vulneraciones a los mismos.

Al inicio de cada módulo, resolverás una actividad diagnóstica o introductoria que

te permitirá conocer lo que sabes sobre el tema; al finalizar el estudio del

contenido, pondrás en práctica lo aprendido en actividades de aprendizaje y

autoevaluación. Este curso te ayudará a reflexionar sobre la importancia de

conocer, promover y defender los derechos humanos. Recibe la más cordial

bienvenida.
Introducción

¿Alguna vez te has cuestionado qué son los derechos humanos?, ¿Cómo

surgieron?, ¿Por qué es importante saber s obre ellos? Si respondiste

afirmativamente, por lo menos a una de las preguntas, este curso es para ti. A

través de su estudio, podrás responder éstas y otras interrogantes; recuerda que

conocer sobre este tema empodera a las personas para exigir el pleno respeto a

sus derechos humanos. De esta manera, recibe la más cordial bienvenida a este

primer módulo.

En el mismo, se dará una explicación general sobre lo que son los derechos

humanos, su origen, así como sus características. Dichas temáticas se abordan de

una forma introductoria con el apoyo de esquemas y recursos interactivos;

además, se desarrollarán algunas actividades que te permitirán reforzar lo

aprendido.
Objetivo particular
El estudio de este módulo te permitirá:

• Distinguir los derechos humanos a partir del conocimiento de sus

fundamentos, características y clasificación, a fin de identificarlos como

condiciones indispensables para alcanzar una vida digna.


Temas
1. Dignidad de las personas

2. Definición de derechos humanos

3. ¿De dónde vienen los derechos humanos?

4. Características de los derechos humanos

5. Clasificación de los derechos humanos

Actividad introductoria. Los derechos


humanos en la cotidianidad

Es importante distinguir a los derechos humanos como condiciones

indispensables para alcanzar una vida digna.

Lee con atención el siguiente caso; posteriormente, determina si estás de

acuerdo o en desacuerdo con las aseveraciones que se presentan. Al terminar,

consulta tus resultados y observa qué tanto conocías o desconocías sobre los

derechos humanos y la dignidad humana.


Antecedentes
Te has preguntado alguna vez, ¿por qué al hablar de derechos humanos, el

concepto de dignidad surge de inmediato? Para resolver esas y más dudas al

respecto, se realizó una entrevista a una experta en derechos humanos. Revísala

para entender por qué ambos términos (derechos humanos y dignidad) van

siempre de la mano:

Pulsa las flechas para ver la información.

¿Qué es la dignidad?

Posiblemente a lo largo de tu vida, sin duda alguna, has defendido o hablado

sobre tu dignidad; sin embargo, pensar en lo que significa o intentar hacer una

definición de la misma, te puede costar un poco de trabajo.

Esa complicación no sólo aqueja a quienes no han estudiado este concepto;

también deriva de que la palabra dignidad tiene muchos significados y sentidos.

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¿Qué aproximaciones existen en torno al concepto de dignidad?

Si se hace una revisión histórica, no exhaustiva, de la idea de dignidad , se podría

empezar por su definición desde el plano religioso, donde se entiende como un

valor especial del ser humano, sobre otros seres vivos.

Posteriormente, la dignidad se relacionó con la integridad física o psico lógica de

las personas, así como con la libertad, en cuanto a la capacidad para tomar

decisiones, la cual en diversos momentos de la historia se podía perder, como en

el caso de las personas en condición de esclavitud.

En esta medida, se cosificaba a las personas; no se les reconocía la posibilidad

de ejercer sus propios derechos y, además, se les anulaba el propio desarrollo de

su personalidad e incluso de su proyecto de vida (Lugo, 2009, p. 77).


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¿Quién se ha dedicado a su estudio?

Una disciplina que se ha dedicado a su estudio es la filosofía, la cual la define

como un valor intrínseco que poseen todas las personas . Este valor se acompaña

de la idea de que todas las personas cuentan con igual dignidad, al poseer una

serie de rasgos de identificación, que los convierte en seres únicos e irrepetibles

y, por tanto, diversos (Zamudio, s. f.).

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En ese sentido, ¿qué se puede entender por dignidad?

Se entiende que la dignidad es el valor que cada persona tiene sólo por el hecho

de existir, por lo cual merece respeto. Es decir, “la dignidad es inherente a los

seres humanos, porque se desprende de su naturaleza y, por tanto, no se puede

separar de estos; además, es universal porque todo ser humano la posee,

independientemente de su conducta” (Quintero, 2017).

Lugo (2009) menciona que la dignidad es una característica exclusiva de las

personas , que da un sentido de pertenencia al género humano; además, en


algunos postulados sobre este tema, especialmente los religiosos, se establece

como una característica que da superioridad sobre otros seres vivos, como los

animales. Desde esta lógica, se encuentra una estrecha relación entre el

concepto de dignidad y la libertad de decisión y, por consiguiente, con la


voluntad que tienen las personas a partir de su capacidad de razonar.

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¿Cuál es el estado actual del conocimiento sobre la dignidad?

Estas ideas sobre la dignidad fueron retomadas por la filosofía, la cual afirma

que sólo por su racionalidad, la humanidad tiene dignidad. Actualmente, algunos

pensadores la entienden como la cualidad que se deben a sí mismas las


personas y que deben hacia las otras, en función de su racionalidad, la cual

puede ser ejercida para desarrollar una elección voluntaria (Lugo, 2009, pp. 80 -

81).

La dignidad también se ha abordado desde el campo de las ciencias sociales, las

cuales reconocen en la dignidad de las personas, el fundamento de los derechos


humanos . Éstas afirman que el ser humano es racional y cuenta con autonomía;
esto motiva su libre actuación, así como el dominio y decisión sobre su vida.

Así lo señala la propia Declaración Universal de Derechos Huma nos al afirmar

que, es en la libertad donde reside la dignidad de las personas , y este valor es lo

que las distingue de otros seres.

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¿Por qué es importante proteger la dignidad?

Debido a lo anterior, es importante que el orden jurídico de una sociedad

reconozca la protección de la dignidad como uno de sus objetivos principales, al

buscar generar ambientes de respeto y garantía de la misma; “se debe articular

de manera integral, proveer en todo lo posible un marco que asegure el libre

desarrollo físico y psicoemocional de aquellos a quienes se dirige, comprender

plenamente que el ser humano es un todo compuesto de cuerpo y mente de

manera indisociable. Esta dimensión, por supuesto, debe ser tomada en cuenta

por nuestro ordenamiento jurídico” (Lugo, 2009, p. 81).

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¿Cómo se puede concluir el tema?

Se puede comprender a la “dignidad humana desde el enfoque del valor

intrínseco , el cual emerge en favor del ser humano por el sólo hecho de existir y,
por tanto, la dignidad debe ser respetada por el individuo y sus congéneres.

Debe prohibirse de manera expresa todo acto o disposición que atente contra la

dignidad humana ” (Lugo, 2009, p. 81). En este sentido, la dignidad no sólo es u n


valor y un derecho en sí mismo, sino que además se convierte en “uno de los

principios de nuestro sistema jurídico al reconocer que ésta puede y debe ser

materializada a través del respeto efectivo de los derechos humanos” (Lugo,

2009, p. 81).

Pulsa las flechas para ver la información.

¿Qué aproximaciones existen en torno al concepto de dignidad?

Si se hace una revisión histórica, no exhaustiva, de la idea de dignidad , se podría

empezar por su definición desde el plano religioso, donde se entiende como un

valor especial del ser humano, sobre otros seres vivos.

Posteriormente, la dignidad se relacionó con la integridad física o psicológica de

las personas, así como con la libertad, en cuanto a la capacidad para tomar

decisiones, la cual en diversos momentos de la historia se podía perder, como en

el caso de las personas en condición de esclavitud.

En esta medida, se cosificaba a las personas; no se les reconocía la posibilidad

de ejercer sus propios derechos y, además, se les anulaba el propio desarrollo d e

su personalidad e incluso de su proyecto de vida (Lugo, 2009, p. 77).

¿Sabías que…?

El Estado mexicano tiene la obligación de respetar, cumplir y garantizar la

dignidad y el trato digno a todas las personas, porque en principio se encuentran

establecidos entre sus derechos, la primera como fundamento, principio, valor y

derecho, y el segundo como derecho y valor; pero también, porque al estar

reconocidos en la ley, se convierten en fin del Estado como un elemento

fundamental para que pueda desarrollarse una democracia como forma de vida

(Lugo, 2009, p. 81).

Antecedentes
Cuando una persona escucha el término derechos humanos, seguramente vienen

a su mente una diversidad de derechos, como el derecho a la vida, a la

educación, al trabajo, a la salud, entre otros. Sin embargo, en pocas ocasiones se

detiene a pensar en lo que son realmente.

Pulsa los recuadros para conocer más sobre los derechos humanos.

ANTECEDENTES

• Es posible entenderlos a partir del reconocimiento de la propia dignidad, ya que van más

allá de su actual concepto estrictamente jurídico.

• Derivan de la naturaleza humana, de manera que están presentes incluso

independientemente de que sean reconocidos y protegidos por la ley.

ORIGEN

• No aparecieron de manera súbita.

• Son producto de las exigencias sociales que se han hecho a lo largo de la historia.

• Se han cimentado a partir de valores constituidos por una sociedad concreta.

OBJETIVO

• Su objetivo es establecer condiciones mínimas para que cada persona desarrolle su

proyecto de vida.

• Proporcionan herramientas que permiten reconocer el valor que tiene cada persona.

OBLIGACIONES

• No se trata de cualquier tipo de exigencia, sino de aquéllas éticamente justificadas en la

dignidad misma de las personas.


• Representan condiciones necesarias para que las personas puedan desarrollarse

plenamente.

Es decir, se trata de facultades o poderes, como la libertad de tránsito;

prerrogativas o concesiones, como la libertad de expresión o asociación y

condiciones de vida, como la salud o la vivienda, cuya finalidad es la protección

de la dignidad con todo lo que implica. Por ello, todas las personas tienen la

titularidad de estos derechos.

No se puede dejar de mencionar que los derechos humanos, en el sentido de

protección a la dignidad humana, representan límites para la actuación del

Estado y las otras personas.

Importante

“Los derechos humanos son derechos subjetivos, ya que facultan a


las personas, pero también constituyen expectativas en relación
con la acción u omisión de los Estados, empresas, poderes fácticos
y el resto de las personas, respecto a ciertos bienes primarios
constitutivos de lo que se considera dignidad humana” (CDHDF,
2011).
Como puedes observar, en la descripción de los antecedentes, los derechos

humanos fueron reclamos de los diversos grupos en las diferentes sociedades y,

posteriormente, se dejó clara la necesidad de que éstos no estuvieran limitados

a ciertos grupos, sino que debían garantizarse para todas las personas y

reconocer así su carácter universal.

Importante

De esta manera, se llega al siglo XX, en el cual, el 10 de diciembre


de 1948, en el seno de la Asamblea General de la ONU, se aprobó
la Declaración Universal de Derechos Humanos, como producto
del compromiso de los Estados para evitar que se cometieran
nuevamente las atrocidades acontecidas durante la segunda
guerra mundial. Este documento ha sido piedra estructural de la
legislación en materia de derechos humanos, y es el punto de
referencia para el movimiento de los derechos fundamentales
universales.

Características de los derechos humanos

Los derechos humanos tienen características específicas que los diferencian de

otro tipo de derechos.

Para conocerlos, pulsa cada ícono.


Exigibles

Estos derechos deben contar con los diferentes tipos de instrumentos,

mecanismos y procedimientos para que las personas puedan exigir su

cumplimiento y realización cuando sean vulnerados.

Importante

Debido a la trascendencia que tienen en la vida de las personas y las sociedades,

estos derechos pueden desplazar cualquier otra pretensión moral o jurídica,

colectiva o individual, que no tenga el carácter de derecho humano (CDHDF,

2011, p. 220). En algún punto, su ejercicio puede es tar limitado, pero dichas

limitaciones deben ser mínimas, razonables, justificadas, proporcionales y

establecerse previamente en la ley.

A partir de las características antes mencionadas, se desprende una serie de

principios relativos a los derechos humanos.


En realidad, estos principios son criterios que sirven para aplicar los derechos

humanos y saber si existen violaciones o transgresiones a los mismos.

Clasificación de los derechos humanos


Administración Nacional de la Seguridad Social (2013). Agrupamiento de los

derechos humanos en generaciones [fotografía]. Tomada de


https://flic.kr/p/cN9s8S

Los derechos humanos se han clasificado con base en diversos criterios; de esta

manera, es posible encontrar clasificaciones que atienden a su naturaleza,

origen, contenido y materia a que se refieren.

Es conveniente indicar que el agrupamiento de los derechos humanos en

generaciones o cualquier otro tipo de categoría, no significa que algunos tengan

mayor o menor importancia sobre otros; se trata de divisiones un tanto

artificiales, pues todos ellos encuentran en la dignidad humana el principio y fin

a alcanzar.

Por ende, se clasifican de la siguiente manera:

Pulsar en cada apartado para ver la información.

Derechos civiles y políticos

Son aquellos derechos que protegen las libertades de las personas frente a la

actuación de las autoridades y de particulares, al establecer un límite a su

actuación. Asimismo, comprenden derechos que tienen como objetivo asegurar

la posibilidad de que las personas participen de forma activa en la vida política

de su sociedad. Dentro de los derechos civiles, figuran los derechos a la libertad

personal, a la integridad física, a un nombre, a la propiedad, al debido proceso, a

la libertad de expresión, entre otros. Algunos ejemplos de los derechos políticos


son el derecho a participar, a la protesta, a votar y ser votado, de petición,

etcétera.

Derechos económicos, sociales, culturales y ambientales

Por otra parte, los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales

(DESC o DESCA) hacen referencia a las condiciones básicas para tener una vida

digna: lugar de trabajo, seguridad social, vida en familia, participación en la vida

cultural, acceso a la vivienda, alimentación, agua, atención de la salud y

educación.

Como otros derechos humanos, los DESCA implican prestaciones, es decir, cosas

o acciones que debe proporcionar o asegurar el Estado. Pero no se agotan en la

prestación; también implican el ejercicio de libertades en dos sentidos: libertad

frente al Estado y libertad a través del Estado. Por ejemplo, el derecho a una

vivienda adecuada abarca el derecho a no ser sometido a un desalojo forzoso

ejecutado por agentes del Estado (libertad frente al Estado) y el derecho a recibir

asistencia para acceder a una vivienda adecuada en determinadas situaciones

(libertad a través del Estado).

Actividad. Características aplicables a los


derechos humanos: algunos casos

Los derechos humanos se distinguen de otro tipo de derechos; por ello, tiene n

características muy específicas que marcan sus diferencias. Es muy importante

poder distinguirlas para entender los derechos humanos como condiciones

indispensables para alcanzar una vida digna.


Elige la característica de los derechos humanos que se ejem plifica en cada uno

de los siguientes casos.

Comenzado en lunes, 9 de marzo de 2020, 15:45

Estado Terminados

Finalizado en lunes, 9 de marzo de 2020, 15:47

Tiempo empleado 1 minutos 57 segundos

Puntos 2.00/5.00

Calificación 4.00 de un total de 10.00 (40%)

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Sofía es una mujer salvadoreña que transita por el territorio mexicano. Durante su trayecto,
requiere atención médica. Sin embargo, en el centro de salud le niegan el servicio, debido a que
no cuenta con el documento que acredite su estancia legal en el país. Respuesta
Universales

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00


Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Rebeca es una adolescente de 15 años; estudia en la preparatoria más cercana a su localidad, la
cual se encuentra a dos horas de camino en transporte público. Sin embargo, el dinero que gana
haciendo la limpieza de un local comercial, no es suficiente para cubrir los gastos de traslado de su
Interdependientes
casa a la escuela. Respuesta

Pregunta 3
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Luis es un hombre de 75 años de edad, y quiere iniciar sus estudios de educación media superior.
No obstante, en su localidad no existen programas ni instituciones que proporcionen servicios
educativos a nivel medio superior para personas mayores, y los funcionarios se niegan a
Exigibles
proporcionarle uno, debido a su edad. Respuesta

Pregunta 4
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00


Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Fernando es un joven con discapacidad auditiva, y acudió al Ministerio Público de su delegación, a
levantar una denuncia por discriminación; sin embargo, no la pudo presentar en virtud de que no
Inalienables
contaban con traductor de lenguaje de señas. Respuesta

Pregunta 5
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Para su contratación en cierta empresa, a Mauricio, de 16 años de edad, se le obliga a renunciar a
algunas prestaciones laborales del contrato colectivo, en virtud de ser soltero, estudiante y no
Imprescriptibles
tener hijos. Respuesta
Autoevaluación. Ser, conocer, respetar y
exigir

Es importante lograr distinguir las características de los derechos humanos para

identificarlos como condiciones indispensables para alcanzar una vida digna.

Lee con atención las siguientes aseveraciones y determina si son verdaderas o

falsas a partir de la información revisada en este módulo.


Cuestionario final del módulo 1

Distinguir los derechos humanos a partir del estudio de sus fundamentos,

características y clasificación, es necesario para identificarlos como condiciones

indispensables para alcanzar una vida digna.

Para verificar tu aprendizaje en este módulo, lee con atención cada pregunta y

selecciona la respuesta que consideres correcta.

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