LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

En el documental se principia contándonos sobre los inicios de la educación donde

los niños estaban en una caverna y no conocían el espacio exterior, solo guiados
por lo que les transmitían las sombras que veían llegar del exterior y vigilados por
un soldado. En la escuela tradicional se ve el mismo modelo donde no se deja al
estudiante explorar sus conocimientos, fragmentando espacios, limitando
experiencias, cortando su creatividad y emociones.
Este nos muestra el trabajo realizado en entrevistas a diferentes docentes,
profesionales y padres de familia de diferentes países, donde plantean la
necesidad del afloramiento de nuevas y diferentes formas de educación a la
tradicional que aún sigue muy vigente en las escuelas de la actualidad, estos en
sus diferentes opiniones exponen se tenga en cuenta la naturaleza de aprendizaje
de cada niño, niña y jóvenes, la libertad de elegir y la importancia del amor y los
vínculos humanos de desarrollo individual y colectivo, aquí se propone el cambio
de estructuras del modelo educativo de enseñanza y dejar de poner al estudiante
como un número de competencia entre ellos y la sociedad.
Como docentes debemos reconocer que somos guías, que tenemos que estar
preparados y capacitados para educar al niño, para esto primero debemos
conocernos a nosotros mismos, reconocer los errores, perdonarnos y respetarnos
para así poder respetar a los demás; reconocer los sueños, capacidades,
sentimientos de cada uno y lograr que el aula de clase sea un lugar participativo,
democrático, en paz, donde motivemos la autonomía, el trabajo colaborativo y el
entusiasmo por adquirir conocimientos que se queden como un aprendizaje
significativo a largo plazo.
Es importante la renovación de técnicas de enseñanza, las necesidades de
nuevos métodos y procedimientos sin excluir las reglas y límites, y lograr que los
estudiantes sean capaces de tener la facultad de solución de problemas que en
algún momento de su vida pueden enfrentar. Los docentes somos parte
fundamental en el desarrollo del estudiante ya que utilizando los métodos y
técnicas adecuadas podemos lograr grandes aprendizajes en ellos mediante
nuestra creatividad, dinámica participación y conducta, dejar de ser autoritarios sin
perder autoridad, el respeto y el amor, conocer el potencial que tiene cada
estudiante y guiarlos a cómo enfrentar los retos con responsabilidad para lograr su
éxito, esto lo logramos haciendo fuerte el vínculo familia – escuela compartiendo
recursos e intercambiando visiones, que las experiencias sean una educación viva
intercambiando ideas, porque hay una diversidad que aporta al mejoramiento de la
educación.