EQUIPO DOCENTE DEL CURSO DESARROLLO

HUMANO Y SOCIAL

• Mendoza Canicela, Lady

• Valdivia Campos, María Isabel
• Vásquez Becerra, Karina Amanda
UNIDAD IV: LA VEJEZ, MUERTE Y DUELO

SESIÓN 14: El duelo

 LOGRO DE LA SESION DE CLASE

Al término de la sesión, el estudiante analiza una película

basada en hechos de la vida real que recrea el fenómeno
de la muerte y el duelo, respondiendo a preguntas en las
que plasma su perspectiva personal demostrando
coherencia y fundamentación.
EL DUELO

Proceso por el cual la persona pierde algo

esencial en su vida.
FASES DEL DUELO
(SEGÚN ELIZABETH KLÜBER ROSS)

Negación

Ira

Negociación

Depresión

Aceptación
TIPOLOGÍA DEL DUELO

Anticipatorio

Ausente

DUELO Crónico

Retardado

Inhibido

Desautorizado

https://lamenteesmaravillosa.com/los-diferentes-tipos-duelo/
LA AFLICCIÓN POR DUELO

• Es la respuesta emocional que se presenta en las

primeras fases del duelo
• La aflicción, como la agonía, es una experiencia
sumamente personal e íntima.
• “Cada persona vive su propio duelo de acuerdo a
sus experiencias personales” (Melani Klein)
MODELO CLÁSICO DE LA AFLICCIÓN

Son aquellas pérdidas tan personales que dejan

una huella emocional muy fuerte

Pareja o Cónyuge Padres Hijos

MODELO CLÁSICO DE LA AFLICCIÓN

Preocupación por la
Choque e
memoria de la Resolución
incredulidad persona muerta
Puede durar de seis
Inmediatamente meses a 2 años, la La familia acepta la
después de la muerte, familia trata de aceptar pérdida, recuerda a la
los familiares presentan la muerte pero le es persona con cariño y
confusión y negación, difícil, cada mes o año reactivan sus
llanto y tristeza reviven al difunto y/o lo actividades cotidianas
recuerdan como era
EL ESTRÉS DE LA VIUDEZ

• Las mujeres viven mucho más que los hombres y

enviudan más
• Repercute en la salud física y mental de la persona
• El dolor de la pérdida afecta a la personalidad, los
sentimientos, las relaciones y el sistema
inmunológico
LA PÉRDIDA DE UN HIJO

Un padre nunca está preparado para la muerte de un hijo

No importa a qué edad ocurra, representa un duro golpe
para el padre y la madre.
Los padres suelen sentir que fracasaron, no importa cuanto
hayan amado y cuidado a los hijos.
La pérdida debilita y a la larga destruye el matrimonio.
EL SUICIDIO

¿Tienen la personas derecho a morir?

¿Debería permitirse o ayudarse a morir a una persona
con una enfermedad terminal?
¿Quién decide que no vale la pena prolongar la vida?
¿Es ético aplicar la eutanasia para evitar el sufrimiento
extremo del paciente?
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA QUE DESEA SUICIDARSE

Pérdida de
Hablar de muerte autoestima y
concentración

Descuidan su
Creer y decir que apariencia y
todo estará bien duermen poco

Regalar sus bienes Mostrar cambios de

más preciados personalidad
EJEMPLO
HACHICO LA DECISIÓN MÁS DIFÍCIL
TRABAJO PRÁCTICO

• 1. ¿Considera adecuada la decisión de los padres en cuanto a

la solución para la Leucemia de su hija mayor? ¿Por qué?
• 2. ¿Qué opinas de la actitud de la hija menor respecto a hacer
respetar sus derechos su cuerpo?
• 3. ¿Cuál es el impacto de padecer una enfermedad crónica
(como el cáncer) tanto para quien la padece como para su
familia. Explica.
• 4. Explique el impacto del duelo por la pérdida de un ser
querido, en la diferentes etapas de la vida.
• 5. ¿Qué cambios a nivel social, familiar e individual hacen falta
para cambiar la visión negativa y terrorífica que se tiene sobre
la muerte?. Explique.