ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

COMPENSATORIO - SEGUNDO TRIMESTRE

Fecha: ………………………………

Nombre y Apellido: ………………………………………………………………….

Año y División: …………………………………………………………………………

Criterios de evaluación:

 Interpretación de consignas.
 Redacción clara y precisa en la elaboración de las respuestas.
 Capacidad para relacionar conceptos y ejemplificar.
 Prolijidad y Ortografía. (Se descontará 1 punto cada cinco errores ortográficos)

Consignas:

1)- Completar el siguiente cuadro teniendo en cuenta el surgimiento y progreso de la

Antropología en sus tres etapas históricas:

Momentos Primer momento Segundo momento Tercer momento

Periodo que
abarca

Hechos
históricos
 ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
COMPENSATORIO - SEGUNDO TRIMESTRE

2)- Desarrollar las ideas de la escuela del “Evolucionismo” propuesto por Morgan y Tylor. ¿Qué
diferencia existe entre el pensamiento de Morgan con respecto al de Tylor?
3)- ¿Qué es el “particularismo histórico” desarrollado por la escuela de los Boasianos?
4)- Explicar y ejemplificar el siguiente pensamiento de los Boasianos: “La biología no determina
la cultura”.
5)- Escribir Verdadero “V” o Falso “F” según corresponda. Justificar las falsas.
Para entender qué hace un antropólogo es necesario tener en cuenta la relación de la
Antropología con otras ciencias.
La antropología surge y evoluciona en Europa y Estados Unidos y su objeto de estudio y
técnica han sido los mismos a lo largo del tiempo.
Según el “Estructuralismo” de Malinowski las costumbres e instituciones de una sociedad
estaban integradas, si una cambia las otras también.
La escuela del “Configuracionismo” afirma que los rasgos culturales podían difundirse si
encontraban barreras ambientales o si no eran aceptados por una cultura particular.
Marvin Harris de la escuela del “Materialismo Cultural” señaló que todas las sociedades
tienen una superestructura que consiste en tecnología, economía y demografía; una
estructura que son las relaciones sociales, patrones de distribución y consumo; y la
infraestructura que es la religión, la ideología.
Margaret Mead de la teoría del “Determinismo” observó la naturaleza humana como más
o menos una hoja en blanco sobre la cual la cultura podía escribir casi cualquier lección.
La cultura era tan poderosa que podía cambiar drásticamente la expresión de una etapa
biológica, la adolescencia, por ejemplo.

Firma estudiante……………………………...

Calificación………………………………….