The Prologue Romeo and Juliet

Directions​: ​
You are going to rewrite the prologue of Romeo and Juliet to fit the events of your 
own play that you make up. It can be about whatever you want and whoever you want. Be 
creative! You’ll be getting points for this and the student with the best rewrite may even receive 
a prize! 
Two ____________, both alike in ____________, 
                            ​  ​
(noun ­ what the conflict will be)       ​(adjective to describe the noun) 
 
In fair ______________, where we lay our _____________, 
            ​
(proper noun ­ place)                      (noun ­ another word for “scene”) 
 
From ______________ break to _______________, 
                              ​
(noun ­ how did the conflict start?)    (noun ­ how does the conflict end?) 
   
Where ________________ makes _____________ ____________. 
(noun) (noun)          (adjective) 
 
From forth the ___________ of these two ______________ 
                                               (noun)                      (noun relating to the first one) 
 
A pair of ________________ take their _____________; 
                                                   ​
(noun) (noun) 
 
Whose _____________piteous _______________ 
 ​
(noun) (noun) 
 
Do with their _____________ bury their ___________       __________. 
                       ​
(noun)                 (possessive noun or pronoun)  (noun; feeling) 
 
The ___________ passage of their _______________, 
     ​
(adjective)         (noun) 
  
And the continuance of their ____________, 
                    ​
(noun) 
 
Which, but their_____________, nought could _________________, 
     ​
(noun/verb)                       (adjective/adverb)  
 
Is now the two hours' traffic of our stage; 

The which if you with ___________ __________attend, 
                              (adjective)     (noun ­ body part) 
 
What here shall _________, our toil shall strive to mend. 
             ​
(one of the five senses) 
 
 

The Prologue Romeo and Juliet

Directions​: ​
You are going to rewrite the prologue of Romeo and Juliet to fit the events of your 
own play that you make up. It can be about whatever you want and whoever you want. Be 
creative! You’ll be getting points for this and the student with the best rewrite may even receive 
a prize! 
Two ​
MODELS​
, both alike in ​
HEIGHT​
, 
                            ​  ​
(noun ­ what the conflict will be)       ​(adjective to describe the noun) 
 
In fair ​ NEW YORK​ , where we lay our ​ FASHION SHOW​ , 
            ​
(proper noun ­ place)                      (noun ­ another word for “scene”) 
 
From ​ WANT OF A CHEESEBURGER ​ break to ​ A CAT FIGHT​ , 
                              ​
(noun ­ how did the conflict start?)    (noun ­ how does the conflict end?) 
   
Where  ​ EMPTY STOMACHS ​ makes ​ THE GIRLS ​   ​
“HANGRY”​ . 
(noun) (noun)          (adjective) 
 
From forth the ​
TUMMIES ​
of these two ​
RIVALS 
                                               (noun)                      (noun relating to the first one) 
 
A pair of ​ DESIGNERS ​ take their ​ BURGERS​ ; 
                                                   ​
(noun) (noun) 
 
Whose ​ RIBS ​ piteous ​ THIN 
                   ​
(noun)          (noun) 
 
Do with their ​ SHOWS ​ bury their ​ HUNGRY​       ​
DESIRES​ . 
                       ​
(noun)                 (possessive noun or pronoun)  (noun; feeling) 
 
The ​
LONG ​
passage of their ​
DAYS​
, 
     ​
(adjective)         (noun) 
  
And the continuance of their ​ HUNGER​ , 
                    ​
(noun) 
 
Which, but their​ BURGERS​, nought could ​ BE EATEN​ , 
     ​
(noun/verb)                       (adjective/adverb)  
 
Is now the two hours' traffic of our stage; 

The which if you with ​
HAPPY​
  ​
BELLIES ​
attend, 
                              (adjective)     (noun ­ body part) 
 
What here shall ​ TASTE​ , our toil shall strive to mend. 
             ​
(one of the five senses)