POLITÉCNICO DE COLOMBIA

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO

HUMANO
DIPLOMADO VIRTUAL EN
EDUCACIÓN
INFANTIL
ACTIVIDAD 2
CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 1 de 1

ACTIVIDAD 2
Cristian Noriega
Teniendo en cuenta la información encontrada en la guía didáctica, responda los
siguientes interrogantes:

1. ¿Qué dificultades se evidencian actualmente frente al manejo de

pautas de crianza? Justifique su respuesta.

Actualmente son muchos los errores que los padres cometemos en la

crianza de nuestros hijos, la sobreprotección, el rechazo, la indiferencia, la
comparación, el exceso o la falta de límites, la carencia de abrazos y de
ternura, los gritos, el no tener en cuenta las opiniones de los niños, entre
otros, son factores que inciden de manera significativa en la crianza y la
formación de nuestros niños trayendo como consecuencia un deterioro en
la formación de su personalidad, lo que conlleva que al crecer sean adultos
tímidos, violentos, inseguros, sin autoestima y muchos otros defectos que
generan en ellos un quebrantamiento de las relaciones intrapersonales e
interpersonales.

2. ¿Porque es importante establecer límites durante el proceso formativo

de los niños(as)?

Es gracias a los límites que el niño aprende que toda acción trae consigo
una consecuencia, bien sea positiva o negativa. Son una guía, que le
indican al niño qué se puede o se debe hacer y qué no, son reglas que
ordenan sus comportamientos y le permiten una mejor percepción de la
realidad, al reconocer lo incorrecto de lo correcto. Los límites además le
brindan al niño la oportunidad de pensar, de tomar la iniciativa y buscar
soluciones. Asimismo, favorecen el desarrollo de la identidad y fomentan la
autonomía, constituyéndose en los cimientos para la formación de adultos
fuerte física, mental y espiritualmente, capaces de responder a los retos
que el mundo les impone.
3. ¿Qué estrategias se pueden implementar en el ambiente escolar para
lograr que los niños(as) cumplan las normas establecidas?

1. La docente debe ser clara al momento de plantear los limites.

2. Se deben tener en cuenta las necesidades y características de los niños.
3. Entablar una relación directa con los padres y acudientes.
4. Dar ejemplo
5. Respetar las opiniones de los niños y tenerlos en cuenta al momento de
establecer las normas, hacerlos participes en la construcción de los
mismos.
6. Felicitarles cuando las cumplen con agrado, reforzando en ellos la conducta
positiva.
7. Tener un ambiente preparado y adecuado, en el cual los niños se sientan a
gusto y puedan fortalecer sus aprendizajes.
8. No gritarles, sin embargo, se debe manejar con ellos un tono firme y serio.
9. Explicar a los niños el porqué de las conductas negativas.
10. No crear etiquetas.
11. El dialogo como elemento esencias de una sana convivencia.
12. Tratarles con amor, exaltando en ellos sus cualidades.