Guía didáctica: Maqueta sobre Cabeza, Cuello y tronco

Para el curso: Anatomía Funcional

Unidad 2: ¿Cuál es la incidencia del ejercicio físico en el desarrollo del aparato
locomotor?
Tema 1: Aparato locomotor, cabeza, cuello y tronco

Presentación
En este tema conoceremos las características del aparato locomotor y su
funcionamiento en cabeza, cuello y tronco, para que logres reconocer, estudiar y
reflexionar sobre las particularidades de la anatomía funcional en estos segmentos
corporales, procurando una apropiación conceptual y reflexiva.

Competencia de la Unidad
Reconoce el proceso sistémico del aparato locomotor considerando los
mecanismos de movimiento presentes en el ser humano, para potencializar el
trabajo integral de su funcionamiento.
 ¿Cómo lo vamos a hacer?
Para la correcta realización de ésta actividad el estudiante debe seguir el siguiente
procedimiento:

b) Visita en la red la enciclopedia digital

(BioDigital) que te permitirá visualizar de mejor
a) Estudia con detenimiento del material manera la composición ósea, articular y
suministrado en la plataforma (unidad 2, tema muscular de la cabeza, el cuello y el tronco.
1).
Enciclopedia digital de uso libre, disponible en
https://human.biodigital.com/signin.html

d) Luego de modelar tu diseño en el que se

debe visualizar de manera clara huesos,
articulaciones y músculos de cabeza, cuello y
tronco; construye una presentación escrita de
c) Escoge un material de tu preferencia para la
no más de 150 palabras para tu maqueta.
elaboración de tu maqueta (barro, plastilina,
Debes tener en cuenta que dicha presentación
alambre, cartón, vinilos, etc)
acompañará tu maqueta en la exposición tipo
feria tecnológica, por lo que la redacción, la
ortografía y el tamaño de la letra son
elementos claves a tener en cuenta.

e) Previo al encuentro en la fecha estipulada

f) Recuerda que la evaluación de la actividad
por el tutor, envía dicha presentación con una
está orientada por los criterios de evaluación y
foto de tu maqueta al espacio virtual T1
su respectiva rúbrica.
Maqueta científica.
 ¿Qué necesitas para desarrollar tu actividad?

● Materiales escogidos por el estudiante para la elaboración de la maqueta.

● Computador con conexión a internet.

Tiempo de Realización
El tiempo de realización será el asignado por el tutor, teniendo en cuenta que la
presentación del trabajo con sus fotos deberá enviarse previo al encuentro 2, en el
que se desarrollará la feria tecnológica.

Recomendaciones y consideraciones finales para desarrollar

tu actividad

 Detalle y organización en la construcción de la maqueta

 Creatividad en la elaboración
 El tamaño de la maqueta se dejará a consideración del estudiante
 Apoyo visual de la enciclopedia BioDigital
 Puntualidad en el envío de la presentación de la maqueta
 Se tendrá en cuenta para la evaluación la integralidad del dibujo con los
elementos solicitados, bajo un patrón de estética y rigor científico
 Indicador de desempeño:

Asume una postura empática y reflexiva con respecto al reconocimiento del

aparato locomotor en cabeza, cuello y tronco, para comprender su funcionamiento
y particularidades anatómicas desde el rol docente de las Ciencias del Deporte y la
Educación Física, concertando bases metodológicas para el desarrollo del
movimiento que propendan por un mejoramiento funcional de la persona.

Niveles de desempeño:

Calificación
por nivel de Descriptor de cada nivel
desempeño

0 No entrega la evidencia
Expresa por medio del lenguaje manual elementos conceptuales de
1 (nota 1.5) manera poco creativa y desorganizada, sin nombrar los principales
huesos, articulaciones y músculos de cabeza, cuello y tronco del ser
 humano.
Expresa por medio del lenguaje manual elementos conceptuales de
manera medianamente creativa y poco organizada, nombrando
2 (nota 2.5)
algunos de los principales huesos, articulaciones y músculos de cabeza,
cuello y tronco del ser humano.
Expresa por medio del lenguaje manual elementos conceptuales de
manera creativa y organizada, precisando algunos de los
3 (nota 3.5)
principales huesos, articulaciones y músculos de cabeza, cuello y tronco
del ser humano.
Expresa por medio del lenguaje manual elementos conceptuales de
manera muy creativa y organizada, precisando la mayor parte de
4 (nota 4.5)
los principales huesos, articulaciones y músculos de cabeza, cuello y
tronco del ser humano.
5 (nota 5.0) Expresa por medio del lenguaje manual elementos conceptuales de
manera altamente creativa y organizada, precisando todos los
principales huesos, articulaciones y músculos de cabeza, cuello y tronco
del ser humano.