SYLLABUS

PRESENTACIÓN

Materia: Optimización I Clave de la materia: 5K2076

Modalidad: LX Ciclo: 01 / 2020

Nombre del profesor: I. Civil, con especialidad en
Correo electrónico:
Desarrollo de Habilidades Docentes Claudia Elisa
claudia_orihuela@my.uvm.edu.mx
Orihuela Laguna

ELEMENTOS DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL A DESARROLLAR

Valores Principios
Integridad en el actuar Poder transformador de la educación
Actitud de servicio Estudiante al centro
Calidad de ejecución Innovación
Responsabilidad social Efectividad
Cumplimiento de promesas Calidad académica
Inclusión
Mejora de procesos

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE

DESARROLLAN EN ESTA ASIGNATURA

CONOCIMIENTOS: Desarrollar diferentes algoritmos lineales con el fin de aplicarlos en la optimización de

sistemas económicos y administrativos en áreas como producción, inventarios, logística y planeación de
localización y distribución de instalaciones.
ACTITUDES: Trabajo en equipo y respetuoso de las normas y leyes.

DISTRIBUCIÓN DE LAS HORAS A LA SEMANA

Horas con docente Horas de aprendizaje Total, de horas a la Escenarios académicos

independiente semana
6 14 20 Aula
 CALENDARIO Y HORARIO

Inicio de ciclo: 03 de marzo de 2020

Fin de ciclo: 27 de abril de 2020
Horario de clase: Martes de 19:00 a 21:00 y sábados de 11:00 a 13:00
Periodo de vacaciones: 06 al 12 de abril de 2020
Días no laborales: 18 de marzo de 2020
Fecha de evaluación 20 al 25 de abril del 2020
Fecha de retroalimentación: 20 al 25 de abril del 2020

MATERIALES QUE EL ESTUDIANTE REQUIERE PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

Libreta de apuntes, calculadora y cualquier dispositivo con internet.

REGLAMENTO
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL
VALLE DE MÉXICO
Artículo 1. El presente Reglamento se emite en términos de lo dispuesto por el artículo 59 del
Estatuto General de la Universidad del Valle de México y tiene por objeto establecer las
relaciones de esta casa de estudios con sus aspirantes, estudiantes, egresados, del tipo superior
en todos sus niveles y modalidades en lo que concierne a la admisión, ingreso, reingreso,
permanencia, evaluación de los aprendizajes, derechos, obligaciones, su egreso y titulación.
http://www.universidaduvm.mx/normatividad/reglamentos/ReglamentoGeneralEstudiantesTip
oSuperior20151216.pdf

Para las áreas que lo requieran deberán hacer mención de la normativa correspondientes (Talleres,
laboratorio gastronómico, sala de juicios orales, laboratorio de estructura y función, clínica veterinaria,
etc.)

• Asistencia y puntualidad

•Para tener derecho a la calificación del examen parcial, deberán contar con un mínimo
del 80% del total de asistencias del periodo.
•Haber faltado una clase no es justificación para no entregar alguna tarea o trabajo.
•La lista se pasará los primeros 10 minutos de clase, después de este tiempo ya no se
permitirá el acceso al aula.
•Después de asentada la calificación parcial no se harán correcciones concernientes a
faltas.
• Participación

•La participación es obligatoria, consistirá en resolver los ejercicios que se dejan en clase.
•Una vez terminado el ejercicio el alumno, previa autorización del docente, firmará la
hoja de participaciones del parcial proporcionada por el docente.
•Al final de cada parcial se realizará el conteo de firmas que darán la calificación de la
participación.
•Participaciones no firmadas en la hoja de participación de cada parcial no serán tomadas
en cuenta.
•Las participaciones se tomarán en cuenta solamente en la clase en la que se trabajó el
ejercicio, es decir, que no se considerará como participación ejercicios entregados en
clases posteriores.
•Como primera participación se deberá pegar este Syllabus al inicio de su libreta de
apuntes

• Tareas

•Deberán realizarse a mano.

•La secuencia de los cálculos debe tener un orden lógico.
•Se tomará en cuenta la limpieza de los trabajos, la claridad de las letras, números y
dibujos que se presenten.
•Se deberán elaborar en hojas blancas.
•Si constan de más de una hoja, éstas deberán estar engrapadas.
•Deberán tener una portada que incluya el nombre del alumno, materia, número de tarea
o trabajo, nombre de la tarea o trabajo y fecha de entrega como mínimo.
•Es responsabilidad del alumno entregar las tareas los primeros 10 minutos de clase.
•Es responsabilidad del alumno quedarse con una fotocopia de la tarea o trabajo con fines
de estudio.
•Las tareas virtuales se deberán de tomar del blog de la materia, cuya dirección es
https://optimizacioniclaudiaorihuela.blogspot.com
•Las tareas virtuales se deberán realizar en el formato indicado.
•Se enviarán antes de la fecha indicada en el aula virtual al correo
claudia_orihuela@my.uvm.edu.mx
•El archivo se deberá enviar desde sus cuentas @my uvm personales exclusivamente.
•Las tareas entregadas en tiempo y forma podrán tener una calificación máxima de 10.
•Se aceptan tareas y trabajos retrasados, se disminuirá 10% a la calificación máxima por
cada clase de retraso.
•El número máximo de clases de retraso será de 2.
•La calificación máxima de las tareas o trabajos podrá disminuir dependiendo de su
contenido.
•Las tareas copiadas tendrán un valor de 0.
•Para ser tomadas en cuenta, todas las tareas o trabajos deberán ser entregados ANTES
del día del examen parcial que le corresponda.
•Las tareas o trabajos no entregados tendrán un valor de 0
 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Los días de clase se destinarán a la parte teórica del curso, resolución de problemas, ejercicios y tareas. El curso
tendrá un aula virtual en la que se reflejarán actividades relacionadas al curso con el fin de fomentar el
aprendizaje fuera del aula física.

COMPETENCIA:
El estudiante aplicará los métodos de análisis y diseño estructural mediante la propuesta de soluciones
eficientes a problemáticas planteadas por las solicitaciones mecánicas de las estructuras de concreto en un
proyecto de casa habitación.

CONTENIDOS
INDICADORES DE
UNIDAD, TEMAS Y SUBTEMAS BIBLIOGRAFÍA FECHA
DESEMPEÑO
1. Fundamentos de El estudiante conocerá los
optimización fundamentos de
1.1. Aplicación de modelos optimización, así como su
03 – 03 – 2020
de optimización en el aplicación y análisis.
proceso de toma de
Al
decisiones
1.2. Análisis de
10 – 03 - 2020
información derivada
• Parra, Enrique.
de procesos de
Optimización del
investigación
transporte. Modelos
2. Programación lineal El estudiante conocerá la 14 – 03 – 2020
resueltos con SOT ll.
2.1. Programación lineal programación lineal y los
Edit. Ediciones Díaz de
2.2. Modelos analíticos modelos analíticos. Al
Santos. 2008
17 – 03 - 2020
• Guerrero, Humberto.
3. Método simplex y sus El estudiante conocerá el
Programación lineal.
variantes método simplex y sus 21 – 03 – 2020
Aplicada. Edit. Ecoe
3.1. Modelos de variantes.
Ediciones. 2011
programación lineal Al
por los métodos
• Taha. Investigación de
gráfico, algoritmo 21 – 03 - 2020
operaciones.
simplex y sus variantes
4. Dualidad y sensibilidad El estudiante conocerá el 24 – 03 – 2020
• Wilson. Investigación
4.1. Modelo dual modelo dual y el modelo
de operaciones.
4.2. Modelo original original. Al

28 – 03 - 2020
5. Programación lineal entera El estudiante conocerá los 31 – 03 – 2020
5.1. Modelos analíticos de modelos analíticos de
optimización lineal optimización lineal. Al

04 – 04 - 2020
6. Programación de metas El estudiante conocerá los • Parra, Enrique.
Conceptos de conceptos de Optimización del
14 – 04 – 2020
programación de metas programación de metas y transporte. Modelos
6.1. Modelos analíticos de soluciones factibles. resueltos con SOT ll.
Al
optimización lineal Edit. Ediciones Díaz de
con múltiples metas Santos. 2008
18 – 04 - 2020
y/o solución factible
• Guerrero, Humberto.
7. Modelos de transporte El estudiante conocerá los Programación lineal.
7.1. Conceptos de modelos de transporte. Aplicada. Edit. Ecoe
modelos de Ediciones. 2011 21 – 04 – 2020
transporte
7.2. Logística de trasporte • Taha. Investigación de Al
7.3. Localización y operaciones.
distribución de 25 – 04 - 2020
instalaciones • Wilson. Investigación
de operaciones.

ACTIVIDADES POR TEMA

ACTIVIDAD
UNIDAD, TEMA Y SUBTEMAS PORCENTAJE FECHA DE ENTREGA
(Trabajo, Proyecto, Visita, otro)
Realizar el cálculo de la calificación
Encuadre y temario 03 – 03 - 2020
del parcial de un alumno
1. Fundamentos de Conocer los fundamentos de Verificar criterios 03 – 03 – 2020
optimización optimización de evaluación 07 – 03 - 2020
1.1. Aplicación de los
modelos de Conocer la aplicación de los modelos Verificar criterios
07 – 03 – 2020
optimización en el de optimización de evaluación
proceso de decisiones
1.2. Análisis de información
Verificar criterios
derivada de procesos de Conocer el análisis de información 10 – 03 – 2020
de evaluación
investigación.
Conocer los fundamentos de la Verificar criterios 10 – 03 – 2020
2. Programación lineal
programación lineal de evaluación 14 – 03 – 2020
Verificar criterios
2.1. Programación lineal Conocer el análisis de información 14 – 03 – 2020
de evaluación
Verificar criterios
2.2. Modelos analíticos Conocer el análisis de información 17 – 03 – 2020
de evaluación
3. Método simplex y sus Conocer el método simplex y sus Verificar criterios 17 – 03 – 2020
variantes variantes de evaluación 21 – 03 – 2020
3.1. Modelos de
programación lineal por
Conocer los modelos de Verificar criterios
los métodos gráficos, 21 – 03 – 2020
programación lineal de evaluación
algoritmo simplex y sus
variantes.
 Conocer lo que es la dualidad y Verificar criterios
4. Dualidad y sensibilidad 24 – 03 – 2020
sensibilidad de evaluación
Verificar criterios 24 – 03 – 2020
4.1. Modelo dual Conocer el modelo dual
de evaluación 28 – 03 – 2020
Verificar criterios
4.2. Modelo original Conocer el modelo original 28 – 03 – 2020
de evaluación
Conocer la programación lineal Verificar criterios
5. Programación lineal entera 31 – 03 – 2020
entera de evaluación
5.1. Modelos analíticos de Conocer los modelos analíticos de Verificar criterios 31 – 03 – 2020
optimización lineal optimización lineal de evaluación 04 – 04 – 2020
Verificar criterios
6. Programación de metas Conocer la programación de metas 04 – 04 – 2020
de evaluación
6.1. Conceptos de Conocer los conceptos de Verificar criterios
14 – 04 – 2020
programación de metas programación de metas de evaluación
6.2. Modelos analíticos de
optimización lineal con Conocer los modelos analíticos de Verificar criterios 14 – 04 – 2020
múltiples metas y/o optimización lineal de evaluación 18 – 04 – 2020
soluciones factibles
Verificar criterios
7. Modelo de transporte Conocer el modelo de transporte 18 – 04 – 2020
de evaluación
7.1. Conceptos de modelos Conocer el concepto de modelo de Verificar criterios
21 – 04 – 2020
de transporte transporte de evaluación
Verificar criterios 21 – 04 – 2020
7.2. Logística de transporte Conocer la logística de transporte
de evaluación 25 – 04 – 2020
7.3. Localización y
Conocer la localización y distribución Verificar criterios
distribución de 25 – 04 – 2020
de instalaciones. de evaluación
instalaciones

Actividades de aprendizaje bajo la conducción del docente

• Se formarán equipos de trabajo al inicio del curso para la resolución de actividades en

clase y la realización de un proyecto de investigación.
• El profesor expondrá a través de presentaciones en power point y el pizarrón cada uno
de los temas del curso en forma interactiva con los alumnos.
• Al finalizar cada tema se tendrá una sección de actividades en clase para que sean
resueltos por los alumnos, buscando el aprendizaje colaborativo.
• Se aplicará un examen de medio término sobre el material cubierto durante la primera
mitad del curso y presentación de un proyecto final, que comprenderá lo
correspondiente a la segunda parte.

Actividades de aprendizaje independiente

• Trabajo en equipo
• Ejercicios de cálculo
• Desarrollo de proyecto para optimización de procesos de producción
• Solución de problemas
• Conformación de proyecto

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL PORCENTAJE
Solución de problemas y casos prácticos 30 %
Exposiciones temáticas y preguntas intercaladas 30 %
Ejercicios de cálculo (Examen) 40 %
TOTAL 100%

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL PORCENTAJE

Solución de problemas y casos prácticos 25 %
Exposiciones temáticas y preguntas intercaladas 25 %
Proyecto para optimización de procesos de producción 50 %
TOTAL 100%

Es importante asistir a la retroalimentación de cada parcial para conocer la calificación, en caso

contrario, no podrán solicitar aclaraciones.
Consultar REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIANTES DEL TIPO SUPERIOR, DE LA UNIVERSIDAD DEL
VALLE DE MÉXICO
 ACUSE DE ENTREGA SYLLABUS A ESTUDIANTES

NOMBRE DEL DOCENTE: I.C. Claudia Elisa Orihuela Laguna

NIVEL: LX
MATERIA: Optimización I

NOMBRE Y FIRMA DE ENTERADOS

NOMBRE FIRMA