ESCUELA PRIMARIA FORD NO.

132
APOYOS REQUERIDOS
ALUMNO(A):_______________________________________ GRADO:________ GRUPO______
ASIGNATURA:____________________________PROFESOR(A):____________________________________
FECHA:_______________________ BIMESTRE:_______________ TURNO:__________________________
SELECC
APRECIACIÓN DE RIESGO
1.- NO TRAE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA CLASE.
2.- PRESENTA DEFICIENCIAS EN LA COMPRESIÓN LECTORA.
3.- PRESENTA DIFICULTAD EN EL CÁLCULO MATEMÁTICO.
4.- MANIFIESTA DIFICULTAD AL EXPRESARSE DE MANERA
ORAL O ESCRITA.
5.- LLEGA TARDE FRECUENEMENTE A LA CLASE Y/O NO
ASISTE CON REGULARIDAD.
6.- MUESTRA BAJO RENDIMIENTO EN LA PRUEBA ESCRITA.
7.- NO OPTIMIZA EL TIEMPO EN CLASE PARA CONCLUIR LAS
ACTIVIDADES ASIGNADAS POR EL MAESTRO.
8.- MUESTRA POCO INTERÉS POR REALIZAR ACTIVIDADES DE
CORTE ARTISTICO Y DEPORTIVO.
9.- NO RESPETA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PLANTEADOS PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE
ACTIVIDADES DIARIAS Y/O PRESENTACIÓN DE PROYECTOS.
10.- MANIFIESTA POCO INTERÉS POR PARTICIPAR EN CLASES
Y SU VOCABULARIO ES INADECUADO.
11.- REALIZA ACTIVIDADES AJENAS A LAS ASIGNATURAS Y/O
SE DISTRAE EN CLASES.
12.- OTROS
IÓN APOYO REQUERIDO
1.-VERIFICAR DIARIAMENTE QUE SU HIJO(A) LLEVE EN SU
MOCHILA SUS UTILES Y MATERIALES DE TRABAJO, DE ACUERDO AL
HORARIO CORRESPONDIENTE.
2.- FOMENTAR LA LECTURA DIARIAMENTE DURANTE 20 MINUTOS.
3.- REPASE LAS TABLAS DE MULTILICAR, REFUERCE OPERACIONES
ARITMETICAS BÁSICAS (SUMA, RESTA DIVISIÓN Y
MULTIPLICACIÓN).
4.- PRACTICAR LA ESCRITURA DIARIAMENTE.
5.-PROMUEVA EN CASA LA IMPORTANCIA DE LA ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES.
6.- ESTAR PENDIENTES DE LAS FECHAS DE EXÁMENES Y
ESTABLECER UN HORARIO PARA QUE SU HIJO(A) ESTUDIE Y
REALICE LAS TAREAS EFICIENTEMENTE.
7.- SUPERVISAR QUE LAS TAREAS HAYAN SIDO REALIZADAS Y
ENTREGADAS EN TIEMPO Y FORMA.
8.- FOMENTAR LA CULTURA ARTÍSTICA Y DEPORTIVA EN CASA, ASÍ
COMO BRINDAR EL APOYO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES RELACION ADAS.
9.- FOMENTE EN SU HIJO(A) LA RESPONSABILIDAD EN LA ENTREGA
DE TRABAJOS EN TIEMPOM Y FORMA.
10.- FOMENTE EN SU HIJO(A) EL RESPETO POR SUS COMPAÑEROS
Y EL PROFESOR, ASÍ COMO EL USO DE LENGUAJE APROPIADO.
11.- HABLE CON SU HIJO(A) PARA QUE DURANTE LAS HORAS
LIBRES APROVECHE EL TIEMPO HACIENDO LOS DEBERES
ESCOLARES.
12.- OTROS.

________________________________ _________________________________________
FIRMA DEL COORDINADOR NOMBRE, FIRMA Y TELEFONO DEL TUTOR

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 23 “JUAN RULFO”

APOYOS REQUERIDOS
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRADO:________ GRUPO______
ASIGNATURA:____________________________PROFESOR:______________________________________
FECHA:_______________________ BIMESTRE:_______________ TURNO:__________________________
SELECC
APRECIACIÓN DE RIESGO
1.- NO TRAE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA CLASE.
2.- PRESENTA DEFICIENCIAS EN LA COMPRESIÓN LECTORA.
3.- PRESENTA DIFICULTAD EN EL CÁLCULO MATEMÁTICO.
4.- MANIFIESTA DIFICULTAD AL EXPRESARSE DE MANERA
ORAL O ESCRITA.
5.- LLEGA TARDE FRECUENEMENTE A LA CLASE Y/O NO
ASISTE CON REGULARIDAD.
6.- MUESTRA BAJO RENDIMIENTO EN LA PRUEBA ESCRITA.
7.- NO OPTIMIZA EL TIEMPO EN CLASE PARA CONCLUIR LAS
ACTIVIDADES ASIGNADAS POR EL MAESTRO.
8.- MUESTRA POCO INTERÉS POR REALIZAR ACTIVIDADES DE
CORTE ARTISTICO Y DEPORTIVO.
9.- NO RESPETA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PLANTEADOS PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE
ACTIVIDADES DIARIAS Y/O PRESENTACIÓN DE PROYECTOS.
10.- MANIFIESTA POCO INTERÉS POR PARTICIPAR EN CLASES
Y SU VOCABULARIO ES INADECUADO.
11.- REALIZA ACTIVIDADES AJENAS A LAS ASIGNATURAS Y/O
SE DISTRAE EN CLASES.
12.- OTROS
IÓN APOYO REQUERIDO
1.-VERIFICAR DIARIAMENTE QUE SU HIJO(A) LLEVE EN SU
MOCHILA SUS UTILES Y MATERIALES DE TRABAJO, DE ACUERDO AL
HORARIO CORRESPONDIENTE.
2.- FOMENTAR LA LECTURA DIARIAMENTE DURANTE 20 MINUTOS.
3.- REPASE LAS TABLAS DE MULTILICAR, REFUERCE OPERACIONES
ARITMETICAS BÁSICAS (SUMA, RESTA DIVISIÓN Y
MULTIPLICACIÓN).
4.- PRACTICAR LA ESCRITURA DIARIAMENTE.
5.-PROMUEVA EN CASA LA IMPORTANCIA DE LA ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD EN EL SALÓN DE CLASES.
6.- ESTAR PENDIENTES DE LAS FECHAS DE EXÁMENES Y
ESTABLECER UN HORARIO PARA QUE SU HIJO(A) ESTUDIE Y
REALICE LAS TAREAS EFICIENTEMENTE.
7.- SUPERVISAR QUE LAS TAREAS HAYAN SIDO REALIZADAS Y
ENTREGADAS EN TIEMPO Y FORMA.
8.- FOMENTAR LA CULTURA ARTÍSTICA Y DEPORTIVA EN CASA, ASÍ
COMO BRINDAR EL APOYO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES RELACION ADAS.
9.- FOMENTE EN SU HIJO(A) LA RESPONSABILIDAD EN LA ENTREGA
DE TRABAJOS EN TIEMPOM Y FORMA.
10.- FOMENTE EN SU HIJO(A) EL RESPETO POR SUS COMPAÑEROS
Y EL PROFESOR, ASÍ COMO EL USO DE LENGUAJE APROPIADO.
11.- HABLE CON SU HIJO(A) PARA QUE DURANTE LAS HORAS
LIBRES APROVECHE EL TIEMPO HACIENDO LOS DEBERES
ESCOLARES.
12.- OTROS.

________________________________ _________________________________________
FIRMA DEL COORDINADOR NOMBRE, FIRMA Y TELEFONO DEL TUTOR